浙教版科学八年级下册第三章二氧化碳性质制取用途选择题专项练习-在线组卷

1. 实验室制备并收集二氧化碳，通常有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③装入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集气体；⑥验满。排列顺序正确的是（）

A . ①②③④⑤⑥ B . ②①④③⑤⑥ C . ②①③④⑤⑥ D . ②③④①⑤⑥

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2. 下列关于物质用途的描述不正确的是（）

A . 二氧化碳广泛用于医疗急救 B . 二氧化碳可用作气体肥料 C . 干冰可用于人工降雨 D . 二氧化碳常用于灭火

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3. 实验室不用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳的原因是（）

A . 稀硫酸反应太慢 B . 稀硫酸比盐酸的价格高 C . 生成的气体不纯净 D . 生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，会阻碍反应的继续进行

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4. (2023七下·鄞州期中) 取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。下列说法错误的是（）

A . 纸花变为红色的有Ⅰ和Ⅳ B . Ⅰ的作用：证明酸性物质能使紫色石蕊变红 C . 证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象：Ⅳ中纸花变红，Ⅱ、Ⅲ中纸花不变红 D . 此实验证明水和二氧化碳反应生成的不是酸性物质

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5. 如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着两支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（）

A . 将观察到高的蜡烛先熄灭 B . 不移开玻璃片，实验现象更明显 C . 蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点 D . 去掉烧杯中的一支蜡烛，也能得出同样的实验结论

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6. (2023七下·慈溪期中) 集气瓶装满某气体，该气体可能是下列气体中的一种：①二氧化碳、②氧气、③空气、④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）

A . ①或② B . ②或③ C . ①或④ D . ③或④

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7. 空气中含有一定浓度的二氧化碳时会使人感到窒息，原因是（）

A . 二氧化碳有毒 B . 二氧化碳有刺激性气味 C . 二氧化碳的密度比空气的大 D . 二氧化碳不能供给呼吸

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8. 人在储存甘薯的地窖中待时间长了会感到窒息的原因是地窖中（）

A . 氧气过多 B . 二氧化碳浓度大 C . 见不到阳光 D . 太潮湿

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9. 为证明某气体为CO₂气体，最合理的做法是（）

A .

B .

C .

D .

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10. 如图所示，将充满CO₂的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）

①试管内液面上升 ②溶液变红

③试管内液面不上升 ④溶液变蓝

⑤溶液不变色

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③⑤

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11. 如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将注射器内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（）

A . 继续用注射器向澄清石灰水中压入空气 B . 撤去注射器，用嘴向澄清石灰水中吹气 C . 得出空气中没有二氧化碳的结论 D . 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

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12. (2022九上·杭州期中) 超临界CO₂流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”．下列说法正确的是（）

①超临界CO₂流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同．

②CO₂是自然界中存在的物质，它参与自然界中碳元素的循环．

③超临界CO₂流体是一种特殊的物质，容易燃烧．

④超临界CO₂流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂．

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ①②③④

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13. (2022九上·杭州期中) 如图所示：甲瓶中盛放的是浓H₂SO₄ ，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（）

A . 变红色 B . 变蓝色 C . 变白色 D . 不变色

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14. (2022八下·婺城期末) 下列是有关二氧化碳的制取、收集、验满和性质检验的图示，其中正确的是（）

A . 制取

B . 收集

C . 验满

D . 性质检验

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15. (2022八下·滨江期末) 下图所示有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）

A .

B .

C .

D .

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16. (2022七下·宁海期末) 我们刚开启一瓶可乐饮料，会在瓶口看到大量白气，在瓶内看到气泡(如图)。对此下列说法正确的是（）

A . 瓶口看到的白气是水蒸气 B . 瓶内的气泡能是澄清石灰水变浑浊 C . 平时喝的可乐饮料是乳浊液 D . 开启可乐前后二氧化碳的溶解度不变

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17. (2022八下·安吉期末) 下列关于实验室制取二氧化碳的原料、原理、发生装置、收集装置的选择正确的是（）

A . 原料

B . 原理CaCO₃+HCl=CaCl+H₂O+CO₂↑ C . 发生装置

D . 收集装置

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18. (2022八下·杭州期末) 下列实验装置不能达到实验目的是（）

A . 实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧 B . 实验二：探究可燃物燃烧需要的条件 C . 实验三：验证二氧化碳能溶于水 D . 实验四：粗测空气中氧气所占的体积分数

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19. (2022七下·鄞州期末) 对二氧化碳通入紫色石蕊试液的实验中，下列理解错误的是（）

A . 该实验的现象是石蕊试液变红 B . 该实验中产生了一种物质——碳酸 C . 该实验可证明二氧化碳可与水反应 D . 该实验可说明二氧化碳能使石蕊变红色

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20. (2022七下·鄞州期末) 如图所示，向盛有某种液体的烧杯中通入二氧化碳气体，可观察到烧杯中的液体发生了明显变化。烧杯中盛放的是什么呢？甲同学认为：可能是澄清石灰水；乙同学认为：可能是蒸馏水；丙同学认为：可能是紫色的石蕊试液。你认为三位同学提出的看法中正确的是（）

A . 甲和乙 B . 甲和丙 C . 乙和丙 D . 甲、乙和丙

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21. (2022八下·嘉兴期末) 二氧化碳是一种常见的物质，下列关于二氧化碳的说法正确的是（）

A . 制取：实验室制取可用大理石和稀硫酸做原料 B . 验满：把燃着的火柴放到集气瓶内，观察火柴是否熄灭 C . 性质：有毒，不能燃烧，也不支持燃烧 D . 用途：可做气体肥料，提高植物光合作用的强度

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22. (2022七下·宁波期中) 下列有关 CO₂的性质实验中，无明显变化的是（）

A .

B .

C .

D .

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23. (2022七下·余姚期中) 有三组气体：①氧气和二氧化碳；②氮气和二氧化碳；③氢气和二氧化碳；可选用同一方法鉴别它们的是（）

A . 通入水中 B . 闻气体的气味 C . 用带火星的木条 D . 通入澄清石灰水

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24. 下列有关二氧化碳的检验、制备和用途的说法中正确的是（）

A . 干冰用于人工降雨 B . 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C . 用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳 D . 将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳

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25. 小松用稀盐酸与石灰石反应制取CO₂ ，尝试直接利用如图所示装置制取并收集，你认为小松（）

A . 选择A、B装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO₂ B . 选择B、C装置，导管d接导管b可收集到一瓶CO₂ C . 选择B、C装置，导管d接导管c可收集到一瓶CO₂ D . 不可能收集到一瓶CO₂ ，因为CO₂可溶于水

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26. 用盐酸作原料制取二氧化碳时，制得的气体中常混有的杂质是（）

A . 氯气和稀有气体 B . 空气和氯化氢 C . 水蒸气和氯化氢 D . 氧气和水蒸气

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27. (2023八下·义乌期中) 小军用一定量石灰石与足量稀盐酸制取二氧化碳，并试着与同学一起绘制了如图所示的反应变化过程曲线，其中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

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28. 用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（）

A . 干燥CO₂

B . 收集O₂

C . 验证CO₂性质

D . 监控气体流速

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29. 在锥形瓶甲中放入10 g纯净的块状碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10 g纯净的粉末状碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）

A .

B .

C .

D .

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30. 小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。你认为下列结论不正确的是（）

A . 某些金属的燃烧不能用CO₂灭火 B . 该反应放出热量 C . 该反应的实质是Mg与CO₂中混有的O₂反应 D . 该反应的反应速率很快

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31. (2022七下·北仑期中) 如图所示实验中，①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为用紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球。下列能说明二氧化碳密度大于空气密度且能与水反应的现象是（）

A . ①变红，③不变红 B . ④变红，③不变红 C . ①④变红，②③不变红 D . ④比①先变红，②③不变红

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32. 如图所示，将充满CO₂的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，下列有关实验现象的描述正确的是（）

①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③⑤

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33. 把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO₂中，石蕊试纸不变色。将CO₂通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色，将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通入CO₂ ，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是（）

A . CO₂能和水发生化学反应 B . CO₂的水溶液具有酸性 C . 加热能使二氧化碳水溶液的酸性减弱 D . CO₂具有酸性

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34. 下列对比实验得出的结论是（）

①CO₂密度比空气密度大②CO₂能够与水发生化学反应③CO₂不能使干石蕊纸花变色④CO₂不支持燃烧

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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35. 某兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行探究(A装置制二氧化碳)，下列说法错误的是（）

A . B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 B . C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C . D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 D . D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大

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36. 如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压人新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该(已知：澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊)（）

A . 继续用大针简向澄清石灰水中压人空气 B . 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C . 得出空气中没有二氧化碳的结论 D . 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

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37. (2021九上·临安期中) 通过右图各实验得出的结论，其中正确的是（）

①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子的个数之比为2： 1

④既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性

A . ②③ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④

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38. (2021九上·西湖月考) 下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳和氢气（制取氢气用固体锌粒和稀硫酸，铜不会跟稀硫酸反应）的说法，正确的是（）

A . 用装置①④制取和收集氧气，相关反应的化学方程式为2KClO₃2KCl+3O₂↑ B . 用装置②制取二氧化碳，不仅可随时添加酸液，还可控制反应的速率 C . 用装置③制取氢气，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取 D . 如用装置⑤收集氢气，则气体应从a端通入

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39. (2021八下·上城期末) 小金在实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体使用了甲、乙、丙三种装置。下列叙述正确的是（）

A . 甲装置是二氧化碳的制取装置，可以控制反应的发生和停止 B . 乙装置用来干燥二氧化碳时，气体由a口进入 C . 丙装置用来收集二氧化碳时，气体由c口进入 D . 向丙装置滴入澄清石灰水检验二氧化碳是否收集满

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40. 如图是一个二氧化碳发生装置，下列评价错误的是（）。

A . 所用材料均为家庭废品，有较好的资源利用意识 B . 使用碱石灰(主要成分为NaOH和生石灰)有利于得到干燥的二氧化碳气体 C . 将石灰石放入铜丝网，拉起铜丝可使反应中止 D . 要保证装置的气密性良好，方能使实验成功

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