当前位置: 初中物理 /人教版 /八年级下册 /第十一章 功和机械能 /本章复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版八年级物理下册第十一章功和机械能单元测试(含答案)

更新时间:2023-04-29 浏览次数:104 类型:单元试卷
一、填空题
二、单选题
  • 7. (2022八下·沈河期末) 如图所示,运动员在进行撑杆跳高。下列有关说法中正确的是(   )

    A . 图中撑杆发生了塑性形变 B . 在撑杆形变最大的时候,运动员的弹性势能最大 C . 撑杆对运动员也施加了力,改变了运动员的运动状态 D . 脱离撑杆后,人在上升跃向横杆时,如果所受外力全部消失,人将处于静止状态
  • 8. (2022八下·呼和浩特期末) 掷实心球是某市的中考体育加试项目之一,掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力).则实心球( )

    A . 在a处重力势能最小 B . 在b处动能为零 C . 在a、b、c三处机械能相等 D . 在d处动能为零
  • 9. (2022八下·崂山期末) 汽车是现代生活中的代步工具之一、关于汽车,下列说法中正确的是(   )
    A . 车对地面的压力与车受到的重力是一对平衡力 B . 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性 C . 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D . 车行驶的速度越快,具有的重力势能越大
  • 10. (2022八下·成都期末) 小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”(如图甲)和“探究动能大小与质量的关系”(如图乙)两个实验,下列说法正确的是(   )

    A . 甲、乙两个实验中。都需要使水平面的粗糙程度不同 B . 甲、乙两个实验中,小车和小球到达水平面能继续运动是因为它们都受到惯性力的作用 C . 甲实验中小车滑行的距离不同,但小车刚开始下滑时具有的机械能不相等 D . 乙实验中小球的质量应该不同,但小球到达水平面时初始速度需要相同
  • 11. (2022八下·成都期末) 神舟十四号载人飞船于2022年6月5日成功发射,三名航天员将踏上“太空出差”之旅,一起赴九天、探苍穹。以下关于飞船发射过程的分析说法正确的是(   )
    A . 飞船加速升空的过程中动能转化为重力势能 B . 飞船加速升空的过程中机械能增加 C . 飞船加速升空的过程中重力势能转化为动能 D . 飞船加速升空的过程中机械能不变
  • 12. (2022八下·成都期末) 如图所示,质量为m的小球从静止下落,落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上,到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等,图中与C点等高处是小球到达的最低点(不计空气阻力)。下列说法正确的是(   )

    A . 到达A点时,小球的动能最大 B . 从A到B,小球减少的重力势能等于增加的动能 C . 下落过程中,小球重力势能一直减小、动能先增大后减小 D . 到达C点时,小球的动能为零,受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力
  • 13. (2022八下·泰安期末) 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面不同高度由静止释放,撞击同一木块(如图所示),下列说法中正确的是(   )

    A . 实验中通过观察木块移动的距离来比较动能大小的 B . 本实验研究的是木块的动能与它的质量、速度的关系 C . 在探究动能与速度的关系时,要选择两个质量不同的小球,让小球从相同的高度滚下推动木块移动 D . 在探究动能与物体质量的关系时,要保持小球的质量不变,让它们分别从同一斜面的不同高度滚下推动木块移动
  • 14. (2022八下·崂山期末) 分,长征二号遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,成功将神舟十四号载人飞行器送入太空。神舟十四号加速升空的过程中(忽略燃料质量变化),它的(   )

    A . 动能减小,重力势能增大,机械能减小 B . 动能增大,重力势能增大,机械能增大 C . 动能增大,重力势能减小,机械能不变 D . 动能减小,重力势能增大,机械能不变
  • 15. (2022八下·芜湖期末) 如图所示,小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落,从a处开始接触弹簧,压缩至c处时弹簧最短,从a至c处的过程中,小球在b处速度最大。不计空气阻力,则从a至c处的过程中,下列说法中正确的是(   )

    A . 小球从a运动到c的过程中机械能守恒 B . 小球在b点时处于平衡状态 C . 小球从a运动到b的过程中机械能增加 D . 小球的速度一直在减小
  • 16. (2022八下·广州期末) 高山滑雪是冬奥会的一个比赛项目,在一段时间内,运动员始终以如图所示的姿态加速下滑。已知运动员在下滑过程中受到阻力作用,则在这段时间内运动员的(   )

    A . 动能增加 B . 机械能增加 C . 重力势能增加 D . 机械能不变
三、实验探究题
  • 17. (2022八下·大洼期末) 为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小谢同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:

    1. (1) 小球从斜面滚下的过程中,它的机械能,(选填“变大”“变小”或“不变”);
    2. (2) 小球滚到水平面时,撞击木块开始运动,小木块运动一段距离后静止是因为受到的作用;
    3. (3) 在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度(选填“相等”或“不相等”);
    4. (4) 在丙图中画出木块运动过程中,木块受到的重力示意图;
    5. (5) 用来研究超载安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较。
  • 18. (2022八下·新抚期末) 小明用长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球,进行了如图所示的两组实验。

    1. (1) 如图甲所示,把木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块做运动,读出弹簧测力计示数;依据知识可知,弹簧测力计的拉力等于木块受到的摩擦力。再把木块立放在长木板上,重复上述实验,读出弹簧测力计的示数。

      ①比较两次读数,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小(填“有关”或“无关”);

      ②实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和

    2. (2) 如图乙所示,在探究动能大小与质量的关系时,用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下,去撞击水平面上的木块,观察木块被撞击的距离;

      ①该实验研究的是(填“钢球”或“木块”)动能的大小与质量的关系;

      ②比较图乙两次实验可得出结论:速度一定时,质量越大,物体的动能越;由此小明联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样,(填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h。

  • 19. (2022八下·新会期末) 小晶同学为了模拟研究汽车超速和超载带来的安全隐患,设计了如图所示的实验装置:将小车从斜面上高h处由静止释放,运动至木板上后与木块碰撞。通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法,得到了图中的四个实验场景。

    1. (1) 小晶通过观察木块移动的距离长短,来判断物体动能的大小,这种研究方法是(选填“控制变量法”或“转换法”)。实验中物体的动能是指(选填序号)。

      A.小车在撞击木块前的平均动能                    B.小车撞击木块时的动能

      C.小车撞击木块后的动能                                 D.木块的动能

    2. (2) 若水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的。其原因是木块被撞击后将
    3. (3) 在用来研究超速安全隐患时,应选用场景③和(选填“①”、“②”或“④”)进行实验;在质量相同情况下,汽车的越大,其动能就越大,行驶时危险就越大,因此严禁汽车超速是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段。
四、计算题
  • 20. (2022八下·呼和浩特期末) 如图,为某高架桥的部分路段示意图,水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=0.5×105N的公交车,当它以恒定功率P1匀速通过AB段时,用时t1=20s;以恒定功率P2匀速通过BC段时,用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。求:

    1. (1) 公交车通过AB段时,牵引力的功率P1
    2. (2) 公交车通过BC段时,克服重力和阻力做的功;
    3. (3) 公交车通过BC段时,牵引力的大小。
  • 21. (2022八下·大洼期末) 爸爸开满载质量为1.8×103kg的小轿车带小明去旅行,如图所示,汽车行驶过程中牵引力的功率恒为1.2×105W。汽车从启动到匀速运动之前行驶的路程为150m,汽车匀速运动过程中受到的阻力保持不变,运动的速度v与时间t的关系如图所示,则:(g=10N/kg)

    1. (1) 在10s内,牵引力做了多少功?
    2. (2) 小轿车匀速运动时,牵引力是多少?
    3. (3) 当汽车牵引力做功7.2×106J时,汽车行驶路程多少米。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息