部编版2022-2023学年五年级下册语文第21课《杨氏之子...

更新时间：2023-04-29 浏览次数：57 类型：同步测试

一、基础运用

1. 看拼音，写词语。

家qín

liáng国

sāo yǎng

礼mào

niǔ kòu

分xiǎng

平yōng

爱zēng

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2. 查字典填空。
查字典时，“乃”的音序是，音节是，共画。在字典中“乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。

A．是，就是 B．就，于是 C．才 D．你，你的

①父不在，乃呼儿出。

②家祭无忘告乃翁。

③失败乃成功之母。

④唯虚心乃能进步。

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3. 比一比，再组词。
梁惠诣乃禽

粱慧指奶离

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4. 给句中加点的字词选择正确的解释。
1. （1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（）
  
  A . 超过 B . 很 C . 表示进一层的意思
2. （2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（）
  
  A . 将来 B . 没有 C . 生肖属羊
3. （3）楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”（）
  
  A . 度过，消磨 B . 应付，回复 C . 派遣
4. （4）齐国人怎么这样没出息，干这种事？（）
  
  A . 志向，长进 B . 收益 C . 呼出的气息
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5. 读下面的句子，选择停顿恰当的句子。
1. （1）读下面的句子，选择停顿恰当的句子。（）
  
  A . 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 B . 梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
2. （2）读下面的句子，选择停顿恰当的句子。（）
  
  A . 孔指/以示/儿曰。 B . 孔/指以示儿/曰。
3. （3）读下面的句子，选择停顿恰当的句子。（）
  
  A . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
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6. 按要求写句子。
1. （1）这两根手指难道不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？（改为陈述句）
2. （2）同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（改为肯定句）
3. （3）孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果”。（根据意思写句子）
4. （4）食指的工作因为不如大拇指吃力，所以比大拇指复杂。（修改病句）
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7. 综合实践应用。
欣赏《少了这一点，就不是一个完整的中国！》公益广告，按要求答题。
1. （1）这则公益广告反映了什么主题？（提示：“点”是中国台湾岛的地形图）
2. （2）你认为这则广告设计的创意在哪里？写出简洁的分析。
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二、文言文阅读

8. 文言文阅读
杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1. （1）联系上下文填空。
  ①为设果。
  
  ②孔指以示儿曰……
2. （2）判断下面说法的对错。
  ①“君”与“夫子”都是对人的尊称。（   ）
  
  ②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（   ）
  
  ③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（   ）
3. （3）文章的第一句话点明了人物以及人物的特点，在文中起到了的作用。
4. （4）孔君平由“”而联想到小儿姓“”，就和小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。
5. （5）想一想，小儿的回答巧妙在哪儿？下列理解正确的是（）。（多选）
  
  A . 孔雀是一种美丽的鸟，他巧妙地称赞了孔君平的高尚人格 B . 他用对方的方法来反驳对方，既表现了他的聪明，也表现了他语言的幽默 C . 他由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”正话反说的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对
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三、写作题

9. 课文中杨氏之子与孔君平的对话，一个说得巧，一个答得妙，可是文中只写了一次对话，请你展开想象，接下去再写几句，并体现出他们的特点。写对话时要有提示语，最好分段。

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2022-2023学年五年级下册语文第21课《杨氏之子...

副标题：

*注意事项：

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