选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去稀盐酸中混有的少量硫酸 | 加入适量的Ba(NO3)2溶液,再过滤 |
B | 检验铵态氮肥 | 加熟石灰研磨,并闻气味 |
C | 鉴别:CuSO4溶液、NaOH溶液。NaCl溶液 | 不需任何试剂,利用物质颜色和相互反应进行鉴别 |
D | 从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
⑴胆矾失水的温度范围为30℃~380℃
⑵开始加热至完全脱水,胆矾经历5次脱水过程
⑶650℃后CuSO4分解得到CuO和SO2两种物质
⑷1000℃时,得到固体物质的化学式为CuO
⑸1000℃之后,可能发生了以下的化学变化:4CuO2Cu2O+O2↑
⑹整个变化过程中没有元素化合价发生改变
下列食品中富含蛋白质的是____(填字母)。
①加味精时,尽量控制酸碱性呈中性或弱酸性;
②。
查阅资料:A.几种物质沉淀和溶解时的pH如坐标图像所示;
B.难溶性碱加热会生成两种氧化物,各元素化合价都不变。
《2050年世界与中国能源展望》中提出,全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如,可以利用太阳能将水转化为H2 , 某种光分解水的过程如图一所示,产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH(甲醇)。也可以在太阳光照下,通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料(图二)。另外,还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电,我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热电薄膜电池”,能充分贴合人体体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出,在新能源的开发和利用中,化学起着不可替代的作用。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】 ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想二:该气体为;
猜想三:该气体为氧气和氯气的混合物。
序号 | 现象 | 操作 | 结论 |
方案I | 用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星的木条伸入A瓶,湿润的淀 粉碘化钾试纸伸入B瓶。 | 木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想成立 |
方案Ⅱ | 用向上排空气法收集A、B两瓶气体,将带火星的木条伸入A瓶,湿 润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶。 | 木条复燃,淀粉碘化钾试纸为色 | 猜想三成立 |
同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是。
若取氯酸钾(m克)和二氧化锰混合加热后的固体,加入足量水溶解、过滤,滤液呈现紫红色。通过分析大家一致认为二氧化锰参与了该化学反应过程,则结合上述实验结论,写出氯酸钾和二氧化锰反应生成一种固体和两种气体的反应化学方程式,该反应得到的氧气质量(填“大于”“小于”或“等于”)单独分解m克氯酸钾产生氧气的质量。
如图是“膜分离技术”淡化海水的原理图。该技术采用对海水加压,海水中的水分子可以通过半透膜,而其他微观粒子很难透过。采用膜分离技术淡化海水的原理,与化学实验中常见的操作相似。半透膜上方的海水加压后,海水中溶质的质量分数会(填“增大”、“减小”或“不变”)。
20℃海水中主要盐类及其溶质的质量分数
盐类 | 质量分数 |
NaCl | 2.72% |
MgCl2 | 0.38% |
MgSO4 | 0.17% |
①晒盐时不能将水全部蒸干,目的是使卤水中的NaCl大量析出,而其他盐类基本不析出,请结合两幅图分析其他盐类不析出的原因。
②用“花水”冲洗粗盐,既可除去表面的MgSO4和MgCl2杂质,又不损失NaCl,则“花水”应当是(填序号)。
A.蒸馏水 B.饱和NaCl溶液
C.饱和NaOH溶液 D.饱和BaCl2溶液
海水还可制备金属镁,主要物质转化关系如图所示:
①我国有丰富的石灰石资源,实际生产中,从经济角度考虑常选用作为沉淀剂。
②电解熔融MgCl2制备金属镁时需要保护气的原因是。
①粗盐净化成精盐水的过程中需要除去MgCl2、Na2SO4、CaCl2等杂质,若用化学沉淀法依次除去这三种物质,可采用的方法是(用化学方程式表示,只写一个反应即可)。
②步骤Ⅱ发生的反应是NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,下列叙述正确的是(填字母代号)。
A.该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
B.配制饱和氯化钠溶液时,可通过搅拌来提高食盐的溶解度
C.向饱和氯化钠溶液中先通氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收
D.析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
③根据步骤III可推测碳酸氢钠具有化学性质。