浙教版科学七年级下册同步练习：第四章第5节日食和月食第1...

更新时间：2023-05-25 浏览次数：39 类型：同步测试

一、日食的成因

1. 某天文爱好者拍到的日全食非常壮观，全食时间近7 min，根据图中信息请判断该日太阳、地球、月球三者间的位置关系是图中的（）

A . B . C . D .

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2. 下列日期中，不可能发生日食的是（）

A . 元旦(1月1日) B . 春节(农历正月初一) C . 中秋节(农历八月十五) D . 国庆节(10月1日)

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二、日食的类型及形成过程

3. 读图回答下列问题。
1. （1）图中A、B、C是太阳系中对人类至关重要的三个天体。试判断：A是，B是，C是。
2. （2）当它们处在图中所示位置时，可能会发生现象。
3. （3）写出该种现象包含的类型：。
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4. 日食现象可以证明下列何种天体是圆的（）

A . 太阳 B . 地球 C . 月球 D . 地球和月球

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5. 2020年6月21日，我国部分地区能观察到罕见的日环食的天文奇观，适逢又是二十四节气夏至日。下列说法正确的是（）

A . 月相变化的周期为27.3日 B . 当天是我国的农历十五 C . 当天太阳直射点位于地球的南半球 D . 发生日环食时月亮处于地球和太阳之间

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6. “金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳表面移过的现象，其原理和发生日食相似。当图中发生“金星凌日”现象时，金星应该位于图中的（）

A . 甲处 B . 乙处 C . 丙处 D . 丁处

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7. 某同学在模拟日食实验时，绘制了一张实验图：实验中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图回答下列问题。
1. （1）此时，可以观察到的日食类型是。当小球沿着②方向水平移动时，可以观察到；当小球沿着①或③方向移动时，可以观察到。
2. （2）观察日食时，能否观察到月球?。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七年级下册同步练习：第四章第5节日食和月食第1...

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

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高中

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