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当前位置： 初中科学 /浙教版（2024） /八年级下册 /第4章 植物与土壤 /第2节 各种各样的土壤
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浙教版科学八年级下册同步练习：第四章 第2节 各种各样的土壤

更新时间：2023-05-30 浏览次数：36 类型：同步测试
一、土壤的结构和类型
  • 1. 关于土壤的结构，下列叙述正确的是（ ）
    A . 土壤中矿物质颗粒小，土壤空隙就较小，土壤中水就少而空气较多 B . 土壤中各成分发生变化，其结构还会在较长时期内保持不变 C . 土壤的矿物质颗粒包括砂粒、粉砂粒、黏粒三种 D . 土壤中含量最高的是矿物质颗粒，它属于有机物
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  • 2. 向按下列百分比配制的土壤中加点水，用手一搓，最容易搓成条状体的是（ ）
    A . 砂粒20% 粉砂粒40% 黏粒40% B . 砂粒10% 粉砂粒40% 黏粒50% C . 砂粒10% 粉砂粒30% 黏粒60% D . 砂粒20% 粉砂粒50% 黏粒30%
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  • 3. 下列环境中比较容易取得黏粒的是（   ）
    A . 河边砂堆中 B . 水稻田中 C . 沙漠地区 D . 高山上
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  • 4. 做土壤的渗水实验时，必须控制条件相同的是（ ）

    ①取用砂粒和黏粒的体积要相同

    ②加入的水量一定要相同

    ③漏斗的形状要完全相同

    ④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多

    ⑤锥形瓶的大小应完全相同

    A . ①②③④⑤ B . ①②③⑤ C . ①②③④ D . ②③④⑤
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二、土壤的性状与植物的生长
  • 5. 对植物生长有影响的土壤性状是（   ）

    ①土壤结构　②土壤肥力　③土壤的密度　④水分状况　⑤通气状况

    A . ①②③ B . ①②④⑤ C . ②③④⑤ D . ①②③④⑤
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  • 6. 研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是（   ）


    A . 大小相近, 同一种类的植物  B . 浇等量的水 C . 不能被雨水淋到 D . 以上都是
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  • 7. 乔司西瓜是杭州的特色农产品。种植西瓜理想的土壤是通气、透水，同时能保水、保肥，水和空气的体积比接近。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是 （ ）
    A . B . C . D .
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  • 8. 旱地作物玉米等适宜在较干燥的旱地上生长，如果种植在湿润的土壤中，会因水分比例过大，导致植物根不能正常呼吸而腐烂，形成“霉根”。在下列土壤中种植玉米，最有可能因缺水干旱枯死的是，最有可能导致“霉根”而死亡的是。(均填字母) 

    A.壤土类土壤    B.黏土类土壤    C.砂土类土壤

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  • 9. 为了测定土壤成分所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下表：

    空气

    水

    粉砂粒

    砂粒

    黏粒

    有机物

    25%

    25%

    14%

    16%

    15%

    5%
    1. （1） 该土壤样品的类型为。 
    2. （2） 该土壤的通气性(填“较好”或“较差”)，透水性(填“较好”或“较差”)，对植物生长(填“有利”或“不利”)。 
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  • 10. 花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（ ）
    A . 黏土类土壤 B . 砂土类土壤 C . 壤土类土壤 D . 以上三种都可以
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  • 11. 种花用的瓦盆是用红黏土烧制成的，它比一般的塑料花盆和瓷花盆都要好，由此可以推断出红黏土烧制的瓦盆（ ）
    A . 砂粒含量较少 B . 保水性较好 C . 具有较好的透气性 D . 不适合植物生长
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  • 12. 粉砂粒的渗水不能说明的是（   ）
    A . 粉砂粒间有空隙 B . 具有透水性 C . 粉砂粒颗粒较小 D . 具有通气性
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  • 13. (2024七下·鄞州期末) 下列最适宜种子萌发的土壤环境是（   ）


    A . 潮湿疏松的土壤 B . 潮湿板结的土壤 C . 干燥疏松的土壤 D . 干燥板结的土壤
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  • 14. 某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一个实验：称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答：
    1. （1） 称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份的目的是。
    2. （2） 三类土壤在水中自由沉降的先后次序是；原因是。　
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三、自我提升
  • 15. 李明同学从网上获知，“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃，有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。

    Ⅰ.实验步骤

    ⑴土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10 cm、深10 cm范围的土壤；

    ②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。

    ⑵土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组(每组10只)。将处理好的①②号土壤分别装入第一和第二组花盆中。

    ⑶种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度(平均值)，连续18天。

    Ⅱ.实验结果

    不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。

    1. （1） 在蚂蚁窝附近取土是为了设置；该土样选择在蚂蚁窝附近且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个。
    2. （2） 上述实验的实验结论：“蚁巢土”。
    3. （3） 为使实验结果更有说服力还应该怎样做?。 
    4. （4） 就上述实验，提出你想进一步探究的问题：?
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