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浙教版科学八年级下册同步练习:第四章 第5节 植物的叶与蒸腾...

更新时间:2023-05-30 浏览次数:39 类型:同步测试
一、叶的结构
  • 1. 如图是叶片结构示意图,请据图回答:

    1. (1) 图中[①]是。 
    2. (2) 图中[②]是,细胞内含有,是植物进行光合作用的主要部位。 
    3. (3) 具有支持和输导作用的是[⑥]。 
    4. (4) 表皮上有一对肾形细胞,叫作[⑤],它们之间的空隙叫作[④]是叶片与外界进行气体交换的门户。 
二、蒸腾作用
  • 2. 把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧测力计测得重力为5 N,光照6 h后,测得重力为4.8 N。其质量减少的主要原因是( )

    A . 蒸腾作用 B . 运输作用 C . 呼吸作用 D . 光合作用
  • 3. 绿色植物蒸腾作用的意义不包括(   )
    A . 降低叶片的温度 B . 有利于植物进行呼吸作用 C . 增加空气湿度,增加降水量 D . 促进植物对水和无机盐的运输
  • 4. 有一个探究植物蒸腾作用的实验,研究“水是从叶的什么地方散发出来的”。步骤如下:

    ①在一株蚕豆上选取一片生长旺盛的叶片,用滤纸把它上、下表皮上的水分吸干。

    ②将两张浸有氯化钴溶液的蓝色试纸(蓝色氯化钴遇水变红色)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面(贴在上表皮的记为A,贴在下表皮的记为B),并用回形针将它们固定。

    ③用嘴向另外浸有氯化钴溶液的蓝色试纸哈气(或直接在试纸上滴一滴水),观察蓝色试纸发生了什么变化。

    ④观察贴在叶片上、下表皮的试纸颜色的变化,比较哪一张试纸先变色,哪一张试纸的颜色更深一些。

    1. (1) 本实验中设计步骤③的目的是。 
    2. (2) 在步骤④中试纸的颜色会从蓝色渐渐变成色,先变色的是(填“A”或“B”)。 
    3. (3) 本实验可以得出的结论是。 
三、水和无机盐在植物体内的运输途径
  • 5. 观察蚕豆叶表皮实验时,为了能观察到更多气孔,应当撕取图中的[]制成临时装片。植物根部吸收的水分,通过茎中的运输到叶脉,大部分水分通过[]散失,小部分参与图中②④所示细胞进行的等生理活动。 

  • 6. 城市道路绿化大量种植桂花树。在移栽桂花树的过程中,为了提高成活率,常采取搭棚措施,其主要目的是( )
    A . 减弱光合作用 B . 抑制呼吸作用 C . 降低蒸腾作用 D . 预防虫害侵袭
  • 7. 如图所示为通过测量一段树枝(例如柳树)的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水,并用白炽灯照射。下列说法不正确的是( )

    A . 该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素 B . 在无风且潮湿的空气中,小气泡将缓慢地向左移动 C . 在高温及干燥的空气中,小气泡将快速地向左移动 D . 单位时间内消耗水的量,就是该柳树枝条蒸腾的水量
  • 8. 如图为某植物叶片气孔的结构图,请据图回答问题:

    1. (1) 图中①所示的细胞为
    2. (2) 在夏日正午的烈日下,植物叶片有时会发生卷缩,此时叶片上的气孔状态应如图 (填“A”或“B”)所示。
  • 9. 在科学兴趣小组活动时,同学们谈论到了干旱与农作物的问题,请你参与讨论并回答下列问题。
    1. (1) 农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减弱作用。
    2. (2) 耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中,最适应干旱环境的是。(填字母)

      叶片

      表面积/mm2

      体积/mm3

      表皮厚度/μm

      A

      292

      64

      14

      B

      144

      63

      24

      C

      301

      62

      15

      D

      593

      121

      13

  • 10. 在探究“植物体水分的散失”时,小明同学设计了如下实验:取A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。A中不放植物,B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条,B去掉所有叶片,C保留所有叶片,每天上午8时,向量筒加水至100 mL。晚上8时记录液面的刻度,连续5天。测得数据如下表所示。请分析数据并回答问题。

    组别

    液面刻度(mL)

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    A

    99.5

    99.5

    99

    99.7

    99.3

    B

    94

    96

    90

    97

    92

    C

    60

    62

    50

    64

    60

    1. (1) 在五天中,每个量筒每天散失水分的量是不一样的,由此推断气温最高的是第天。 
    2. (2) 在探究天竺葵的茎散失水分时,应选取的实验组别是。 
    3. (3) 量筒C第五天通过叶片散失的水分是mL。
    4. (4) 如果要根据上述数据得出实验结论,应分别计算A、B、C三个量筒五天测量的数据的,然后进行比较。 
    5. (5) 根据对上表数据的分析,可得出的结论是。 

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