陕西省西安市周至县2023年中考二模化学试题

更新时间：2024-07-13 浏览次数：51 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2023·周至模拟) 汽车安全气囊的产气药剂主要含有NaN₃、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 四种物质，其中属于氧化物的是

A . NaN₃ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2023·周至模拟) 劳动创造美好生活。下列劳动活动与化学变化有密切关系的是

A . 用清水淘米 B . 剪窗花 C . 将生鸡蛋煮熟 D . 折叠衣服

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3. (2023·周至模拟) 生活中蕴含着许多化学知识。下列做法错误的是

A . 露天焚烧垃圾以保持环境整洁 B . 医疗上用75%的酒精溶液杀菌消毒 C . 用汽油清洗衣服上的油污 D . 冰箱内放置活性炭除异味

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4. (2024·湖南模拟) 下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（）

A . 取样品 B . 滴加肥皂水 C . 振荡 D . 加热水样

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5. (2023·周至模拟) 化学用语是国际通用语言。下列化学符号书写正确的是

A . 2个氢原子：H₂ B . 氯酸钾：KCl C . 3个氮分子：3N₂ D . 1个镁离子：Mg⁺²

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6. (2023·周至模拟) 为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中不合理的是（）

A . B . C . D .

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7. (2023·周至模拟) 对比是一种有效的学习方法。下列对比错误的是

A . 冰和干冰的元素组成不同 B . 黄铜和纯铜的硬度不同 C . 生铁和钢的含碳量不同 D . Na⁺和Mg²⁺的核外电子数不同

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8. (2023·周至模拟) 下列实验设计能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验目的
测定空气中氧气的含量
探究水的组成
探究燃烧的条件
验证质量守恒定律
实验设计

A . A B . B C . C D . D

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9. (2023·周至模拟) 某化学兴趣小组对一包固体粉末中的成分进行探究，粉末中可能含有 $\text{[math]}$ 、NaCl、 $\text{[math]}$ 、FeCl₃、NaOH、CaCl₂中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图，下列说法错误的是

A . 仅由步骤I可知，固体粉末中一定不含 $\text{[math]}$ 、FeCl₃ B . 白色沉淀A为BaSO₄ C . 无色溶液D中一定含有的溶质是NaOH、NaCl、BaCl₂ D . 固体粉末中一定含有 $\text{[math]}$ 、NaOH、NaCl

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二、填空题

10. (2024九下·乾县模拟) “山清水秀好风光，陕西人民欢迎您”，小美跟随旅行团来陕西旅游。
1. （1）第一站：陕西历史博物馆。馆内珍藏着许多古代名人字画，用墨汁书写的字画能长久保存而不褪色的原因是常温下，碳的化学性质。
2. （2）第二站：回民街。凿牛肉是回民街的代表美食，牛肉可为人体提供的主要有机营养素是。
3. （3）第三站：秦始皇兵马俑。考古学家曾在秦兵马俑彩绘中分离出硅酸铜钡(化学式为 $\text{[math]}$ )，其中铜元素与钡元素均为+2价，则硅元素的化合价为。
4. （4）第四站：汉中。每年的油菜花开时节，犹如一片黄色海洋。置身于花海之中，不时闻到油菜花的清香，原因是分子在。
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11. (2023·周至模拟) 春晚节目《满庭芳·国色》唱出中国传统的42种颜色：朱樱、雄黄、桃红……这些国色中也蕴藏着独特的化学内涵。
1. （1）朱樱，熟透的樱桃色。樱桃种植过程中可以使用下列化肥，其中属于复合肥的是____(填字母)。
  
  A . KNO₃ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$
2. （2）雄黄，主要成分为As₄S₄ ，在空气中加热会发生反应As₄S₄+7O₂=2As₂O₃+4X，则X的化学式为。
3. （3）桃红，桃之夭夭，灼灼其华。古代的桃红胭脂可由红花汁制成，红花的染色成分为红花素(化学式为 $\text{[math]}$ )。红花素中氢、氧元素的质量比为(填最简整数比)。
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12. (2023·周至模拟) 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
1. （1）锂原子与图中(填“A”、“B”或“C”)粒子的化学性质相似。
2. （2）锂元素与B所示元素组成化合物的化学式是。
3. （3）天问一号火星探测器上薄膜电池用到了锅，C是铟原子的结构示意图，则x=。
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三、综合题

13. (2023·周至模拟) 久置的铜制品表面会生成绿色的铜锈[主要成分为Cu₂(OH)₂CO₃]，如图是以锈蚀严重的废铜屑为原料，设计的两种回收铜的实验方案。
已知：Cu₂(OH)₂CO₃+2H₂SO₄=2CuSO₄+3H₂O+CO₂↑；Cu₂(OH)₂CO₃ $\text{[math]}$ CuO+H₂O+CO₂↑
1. （1）步骤Ⅱ中的现象是。
2. （2）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是。
3. （3）步骤V中发生反应的化学方程式为。
4. （4）同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到铜的质量：方案一(填“>”“=”或“<”)方案二。
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14. (2023·周至模拟) 碳酸钾和氢氧化钾在不同温度下的溶解度数据如下表：
温度/℃
0
10
20
30
50
溶解度/g
K₂CO₃
107
109
110
114
121
KOH
97
103
112
x
140
1. （1） 20℃时碳酸钾的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为(填最简整数比)
2. （2） 50℃时，将K₂CO₃、KOH的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量较大的是(填化学式)
3. （3） 30℃时进行了如下操作：
  ①乙中溶液的质量为g。
  ②表中x的值为。
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15. (2023·周至模拟) “天问一号”环绕器是一座通信“中继站”，为火星表面巡视器与地球之间的通讯搭建起桥梁。硫酸铜、碳、二氧化碳、氧化铜、盐酸、氢氧化钙、碳酸钠上种物质组合出如图所示的“化学号“环绕器，图中相邻的两种物质能发生反应。已知常温下D为气体，G的溶液显蓝色。请回答下列问题：
1. （1） D的化学式为。
2. （2）图中不涉及的基本反应类型为。
3. （3） A与F反应的化学方程式为。
4. （4）下列选项中可以替换E、F的物质分别是____(填字母)。
  
  A . H₂O、CaO B . O₂、Fe C . MgCl₂、Fe₂O₃
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16. (2023·周至模拟) 根据下列实验装置图回答问题。
1. （1）写出仪器a的名称：。
2. （2）用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的目的是。
3. （3）既可以制取氧气又可以制取二氧化碳的发生和收集装置是(填字母)，用此装置制取O₂时，发生反应的化学方程式为。
4. （4）对比装置F试管①②中的现象，可知铁生锈与有关。
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17. (2023·周至模拟) 小明做中和反应实验时，将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，看到有气泡产生。小明是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，分析得出是氢氧化钠变质了。
1. （1）【交流与解释】
  氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。
2. （2）【进行实验】取上述氢氧化钠固体配制成样品溶液。
  甲组同学取样品溶液于两支试管中，按如图所示进行实验。
  实验方案
  实验现象
  溶液变红
  实验结论
  溶液中有氢氧化钠
  溶液中有碳酸钠
  乙组同学取样品溶液于试管中，按如图所示进行实验。
  实验方案及现象
  实验结论
  氢氧化钠部分变质
  则X是溶液。
3. （3）【反思评价】
  甲组实验不能证明溶液中一定有氢氧化钠，理由是。
4. （4）乙组中不能用 $\text{[math]}$ 溶液代替BaCl₂溶液的原因是。
5. （5）【拓展应用】
  要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的____(填字母)。
  
  A . HCl溶液 B . CaCl₂溶液 C . Ca(OH)₂溶液
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四、计算题

18. (2023·周至模拟) 实验室有一瓶标签破损的硫酸。为测定该瓶硫酸的温度℃溶质质量分数，小强同学在烧杯中加入100g该硫酸，然后滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，边加边搅拌，随着氢氧化钠溶液的滴入，溶液的温度变化情况如图所示。(提示：酸碱中和为放热反应)

请分析并计算：
1. （1） A，B，C三点对应溶液中只含有一种溶质的是。
2. （2）该瓶硫酸溶液的溶质质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

陕西省西安市周至县2023年中考二模化学试题

副标题：

*注意事项：

陕西省西安市周至县2023年中考二模化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	A	B	C	D
实验目的	测定空气中氧气的含量	探究水的组成	探究燃烧的条件	验证质量守恒定律
实验设计

温度/℃		0	10	20	30	50
溶解度/g	K₂CO₃	107	109	110	114	121
溶解度/g	KOH	97	103	112	x	140

实验方案
实验现象	溶液变红
实验结论	溶液中有氢氧化钠	溶液中有碳酸钠

实验方案及现象
实验结论	氢氧化钠部分变质