初中科学浙教版八年级下册第四章第1节土壤的成分同步练...

更新时间：2023-05-21 浏览次数：42 类型：同步测试

一、单选题

1. 形成土壤的正确过程是（）
①形成原始土壤，积累有机质和养分 ②岩石风化 ③高等植物生长 ④形成矿物质颗粒、释放矿物成分 ⑤腐殖质不断积累，成熟土壤形成 ⑥低等植物着生

A . ①②③④⑤⑥ B . ②④⑥①③⑤ C . ①③⑤②④⑥ D . ③⑤⑥④②①

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2. 生物在土壤形成过程中的主要作用是（）

A . 涵养水分 B . 增加有机物的积累 C . 加速岩石的风化 D . 增加空气的比例

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3. 月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30 μm到1 mm之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（）

A . 空气 B . 水 C . 腐殖质 D . 矿物质

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4. 如图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是（）

A . 小细砂 B . 蛋白质 C . 无机盐 D . 金属

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5. 如图所示，取少许土壤，放入试管中，用铁架台固定住试管，在酒精灯上加热，过一会儿后试管壁上出现了水珠，这说明（）

A . 土壤中有空气 B . 土壤中有生物 C . 土壤中有水分 D . 土壤中有有机物

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6. 某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢?于是他选取了2~3个土壤样本带回家，并做了如图所示的实验(铁块、红土、黑土三者体积相等)。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中（）

A . 有机物的含量 B . 空气的体积分数 C . 生物的数量 D . 无机盐的含量

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7. (2022八下·温州期末) 小明利用如图实验对土壤进行研究，此实验可验证土壤具有的成分是（）

A . 空气 B . 水分 C . 无机盐 D . 有机物

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8. 在土壤漫长的形成过程中，标志着土壤最终形成的是（）

A . 最低等生物出现 B . 地衣、苔藓植物出现 C . 森林和草地出现 D . 低等动物出现

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9. 下列关于土壤的实验操作正确的是（）

A . 加热土壤 B . 过滤土壤浸出液 C . 称量土壤 D . 蒸发土壤浸出液

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10. (2020八下·下城开学考) 组成土壤的主要成分和衡量土壤肥力高低的一个重要标志是土壤中（）

A . 矿物质的含量有机物的含量 B . 矿物质的含量矿物质的含量 C . 有机物的含量有机物的含量 D . 有机物的含量矿物质颗粒

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11. 土壤形成的正确顺序为（）
a．岩石的风化

b．岩石进一步风化，有最低等的生物出现

c．出现森林和草原，土壤最终形成

d．形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现

A . abcd B . bcad C . abdc D . cbad

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12. 下列关于土壤成因的叙述不正确的是（）

A . 岩石的风化是土壤形成的必要原因 B . 生物活动在土壤形成过程中起了很大作用 C . 岩石风化的产物逐步发展成土壤 D . 岩石热胀冷缩等物理现象变化变成了土壤

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13. 土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法，错误的是（）

A . 构成土壤的物质只有固体和液体 B . 土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃 C . 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物 D . 土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体

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14. 小王同学将盛满水、盖紧瓶盖的玻璃瓶放到冰箱的冷冻室内，放置一天后发现水结成了冰，而玻璃瓶已破裂。这一过程与自然界哪一现象的原理是一致的（）

A . 水流冲击岸边的岩石，岩石向内凹陷 B . 冷水浇到高温岩石表面，岩石破裂 C . 冬天，雨水结冰使岩石碎裂 D . 水和二氧化碳共同作用，使岩石溶解成溶洞

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15. (2022八下·婺城期末) 下列关于“研究土壤中有哪些非生命物质”的实验中，其操作或现象描述错误的是（）

A . 在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜 B . 在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于制取土壤浸出液的水必须是蒸馏水 C . 在测量“土壤空气的体积分数”时，向盛有土壤的烧杯中加水，有气泡冒出 D . 在验证“土壤中是否有有机物”时，所采用的土壤必须是新鲜湿润的土壤

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16. (2022八下·温岭期末) 土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质。下列实验为了证明土壤中含有机物的是（）

A . B . C . D .

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17. (2022八下·诸暨期末) 为了测定土壤中空气的体积分数，小敏取了一块长、宽、高均为5厘米的土壤，另取相网规格的铁块，分别放入相同的烧杯中，往烧杯内缓慢倒水，当快要浸没土壤和铁块时改用滴管注水，直到把土壤和铁块刚好浸没为止，记录所加水的体积分别是V₁、V₂ (V₁是往土壤中所加水体积、V₂是往铁块中所加水体积)。下列选项能正确表示土壤中空气体积分数的是（）

A . $\text{[math]}$ ×100% B . $\text{[math]}$ ×100% C . $\text{[math]}$ ×100% D . $\text{[math]}$ ×100%

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18. (2022八下·嘉兴期末) “秸秆还田”是指在农田里将打碎的秸秆与土壤混合，有利于提高植物的产量。下列关于“秸秆还田”的意义，说法错误的是（）

A . 可为土壤动物提供食物 B . 可为植物提供无机盐 C . 可为植物提供有机物 D . 可使土壤疏松通气

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二、填空题

19. 土壤中的可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分；土壤中的是植物生长的必要条件；土壤中的是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源；土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是。

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20. (2022八下·定海期末) 某同学对“红土壤”和“黑土壤”觉得好奇，“红土壤”和“黑土壤”除了颜色不同，其他性状是否还有不同？他作了很多假设，并用实验一一验证。如下图是他做的实验（铁块、红土、黑土体积相同，加水至刚好浸没）。
1. （1）该实验想验证的假设是。
2. （2）该实验通过比较加入的来验证。
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21. 如图所示，在研究“土壤中是否有有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论。

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22. 土壤中的非生命物质包括、、和等。构成土壤的物质有固体、液体和气体三类，其中固体部分主要由和组成，矿物质颗粒占固体部分的左右。

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三、实验探究题

23. (2020八下·西湖开学考) 小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
1. （1）往装铁块的烧杯中加入水的量为，往装土壤的烧杯中加水的量为。
2. （2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？。
3. （3）土壤中空气体积分数大约为。
4. （4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是。
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24. 某中学科学兴趣小组的同学在探究土壤生物的活动过程中，完成了下列调查表格：

观察时间	2016年6月1日
观察地点	××森林公园
环境特点	土壤温度24.1 ℃，比较疏松和湿润，光照强度一般，植物生长良好
土壤生物	蚯蚓：38条；蜗牛：21只；鼠妇：25只；小鼠：2只；蜘蛛：26只；马陆：5条；蜈蚣：2条；蝼蛄：8只
样品简要分析	蚯蚓、蜗牛、鼠妇等喜欢生活在较温暖、湿润、有机物丰富的土壤中，同时它们的活动又可增加土壤的肥力和疏松程度(合理均可)

（1）根据上述调查表格，说明被调查土壤中的优势物种是。

A . 蚯蚓 B . 小鼠 C . 蜈蚣 D . 蝼蛄
（2）对表中的记录分析可知：适宜蚯蚓生长的环境特点是。

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25. 现今枯枝落叶已成为城市的常见垃圾。小科同学设计了一个关于落叶分解的实验。他选用悬铃木落叶为实验样本，将落叶剪成3厘米×3厘米大小，均匀分装在四个编号为1、2、3、4的2.5升无盖的可乐瓶中。实验所用的土壤都是校园绿化用土，实验过程中保持10～15 ℃的温度，每隔10天往1～3号瓶中各加水100毫升。2个月后将瓶中样本倒出，拣出所有直径大于0.5厘米的枯叶，洗净阴干后称重，结果如表：

编号	样本内容物称重/克	2个月后落叶	落叶外观
1	1500克土壤＋80克落叶＋300克鸽粪	21.5	大部分黑色，叶片薄，易碎
2	1500克土壤＋80克落叶＋300克豆渣	27.2	大部分黑色，叶片薄，易碎
3	1500克土壤＋80克落叶	41.2	大部分枯黄色，有一定韧性
4	80克落叶	63.8	枯黄色，坚韧

（1）根据实验结果，号瓶分解落叶的速度最快。
（2）你认为鸽粪、豆渣在实验中起什么作用？请用所学的科学知识予以解释。。
（3）请你简单分析4号瓶落叶质量减少的主要原因是。

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26. 某科学兴趣小组的同学在探究“土壤中含有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：①长期日晒；②在高温火焰上长时间烧烤；③恒温箱内烘干。他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO₂和H₂O，而大分子的有机物在加热时先炭化分解成碳，碳再燃烧生成CO₂。
请回答下列问题：
1. （1）若土壤中有一种大分子有机物(C₆H₁₂)_n和一种小分子有机物C₄H₁₀。请完成下列各小题。
  ①写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式：。
  ②大分子有机物(C₆H₁₂)_n中碳、氢元素的质量比为，该大分子有机物的相对分子质量为。
2. （2）同学们在取用题目中的三种干燥土壤样品放在细铁丝网上加热，发现使用其中一种土壤样品实验时，加热过程既无燃烧现象，又发现在加热前后质量保持不变，这种土壤样品可能采用题中三种方法中的 (填序号)。
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27. 某同学在常温下用如图所示实验来证明泥土中有微生物，请回答下列问题。
1. （1）实验开始时，试管A和试管B内泥土的唯一区别是。
2. （2） 48小时后预计能观察到的实验现象是。
3. （3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是。
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试卷信息

小学

初中

高中

初中科学浙教版八年级下册第四章第1节土壤的成分同步练...

副标题：

*注意事项：

初中科学浙教版八年级下册第四章第1节土壤的成分同步练...

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

初中科学浙教版 八年级下册 第四章 第1节 土壤的成分同步练...

副标题：

*注意事项：

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科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

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