湖北省武汉市江夏区光谷实验中2023年中考物理模拟试卷（3月...

更新时间：2023-06-10 浏览次数：66 类型：中考模拟

一、单选题（本题共15小题，共45分）

1. 拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本八年级下册物理课本的力大约是（）

A . 0.25N B . 2.5N C . 25N D . 250N

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（）

A . 力是物体对物体的作用 B . 力可以改变物体的形状 C . 重力的方向竖直向下 D . 力的作用是相互的

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2019·宜昌) 在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）

A . 瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B . 松手后，弓的弹力把箭射出 C . 飞行中，重力让箭划出一道弧线 D . 中靶时，靶的阻力让箭停止运动

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 如图所示为描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 关于比值“ $\text{[math]}$ ”所表示的物理意义是（）

A . 重力为 $\text{[math]}$ 的物体，其质量为 $\text{[math]}$ B . 质量为 $\text{[math]}$ 的物体，其受到的重力是 $\text{[math]}$ C . 质量为 $\text{[math]}$ 的物体，其受到的重力是 $\text{[math]}$ D . 质量为 $\text{[math]}$ 的物体，其受到的重力是 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
6.
如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是

A . 秒表的重力 B . 秒表和测力计的总重力 C . 秒表对弹簧的拉力 D . 弹簧对秒表的拉力

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（）

A . 她在空中受到重力和惯性力的作用 B . 她离开轨道末端时速度越大，惯性越大 C . 她的惯性越大，上升的高度越高 D . 她运动到最高点一切外力消失她将做匀速直线运动

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 将小球竖直向上抛出后，每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2022·荆州) 如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（）

A . 人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 B . 人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 C . 吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力 D . 人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2021·南县) 如图所示，一个人站立在斜面式自动人行道上，随自动人行道从一楼匀速运动到二楼的过程中，人行道对人的作用力只有（　　）

A . 支持力 B . 下滑力 C . 摩擦力 D . 支持力和摩擦力

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2017·烟台) 在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（）

A . 自行车车轴装有滚珠轴承 B . 运动鞋底表面刻有花纹 C . 在自行车车轮的齿轮处加注机油 D . 轮滑鞋的底部装有滚轮

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同；蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。则塑料底和橡胶底的作用是（）

A . 塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦 B . 塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦 C . 塑料底和橡胶底都为了增大摩擦 D . 塑料底和橡胶底都为了减小摩擦

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2020·乐山) 下列实例中，属于减小压强的是（）

A . 锋利的篆刻刀 B . 骆驼宽大的脚掌 C . 注射器的针头 D . 切菜的菜刀

答案解析收藏纠错 + 选题
14. 如图所示，一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）

A . 两核桃相接触部位受到的压强相等 B . 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C . 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D . 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力

答案解析收藏纠错 + 选题
15. 如图所示，物体A在水平方向的压力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平压力减小为 $\text{[math]}$ 时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时对于物体A的描述正确的是（）

A . 其所受摩擦力大小比原来小 B . 其摩擦力大小仍等于重力 C . 其所受摩擦力大小为原来的 $\text{[math]}$ D . 其所受摩擦力大小为原来的 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题（本题共6小题，共17分）

16. 如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是，人停止划水后仍然向前运动说明运动员具有。

答案解析收藏纠错 + 选题
17. 弹簧测力计是测量的大小的仪器，如图所示，弹簧测力计的分度值为 N，物体所受重力为 N，两个人同时用 $\text{[math]}$ 的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N。

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2019八下·驻马店期中) 如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由发生形变而产生的。

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，他用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的；当他增大握瓶子的压力时，瓶子所受摩擦力将；他将矿泉水喝去一部分，继续握在手里，则瓶子受到的摩擦力将 $\text{[math]}$ 后两空选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2023八下·遂平期中) 如图，已知物体A的重力为10N，物体B的重力为2N，滑轮与绳子间的摩擦忽略不计，完成下列问题：
1. （1）如图甲，在B的作用下，物体A水平向右做匀速直线运动，此时物体A受到摩擦力的方向是；
2. （2）如图乙，若给A施加一个水平向左的拉力，使A向左做匀速直线运动，则拉力F大小为N
答案解析收藏纠错 + 选题
21. 物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示。小明从 $\text{[math]}$ 开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“ $\text{[math]}$ ”表示物块A。）整个过程中，运动状态发生改变的时间段是（选填序号： $\text{[math]}$ “ $\text{[math]}$ ”； $\text{[math]}$ “ $\text{[math]}$ ”； $\text{[math]}$ “ $\text{[math]}$ ”）；如图丙所示， $\text{[math]}$ 内物块所受的摩擦力为 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题

三、作图题（本题共2小题，共4分）

22. 如图甲所示是某景区巨石奇观，图乙是其简化图，O点为上方巨石的重心。请在图乙中画出上方巨石受到支持力的示意图。

答案解析收藏纠错 + 选题
23. 如图所示，小明随着电梯匀速下行，请画出小明所受重力和小明对地面的压力的示意图。

答案解析收藏纠错 + 选题

四、实验探究题（本题共5小题，共25分）

24. 如图所示，质地均匀的长方体重5n，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为 $\text{[math]}$ ，则它对桌面的压强 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ；如果先竖直切除该物体右边的阴影部分 $\text{[math]}$ ，则物体剩余部分对桌面的压强为 $\text{[math]}$ ；如果再竖直切除该物体右边的阴影部分 $\text{[math]}$ ，则物体剩余部分对桌面的压强为 $\text{[math]}$ 。则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。

答案解析收藏纠错 + 选题
25. 在“探究二力平衡的条件”活动中。
1. （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
2. （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
3. （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序： $\text{[math]}$ 用字母表示 $\text{[math]}$ ，这样的改进是为了减小对实验的影响。
答案解析收藏纠错 + 选题
26. 如图是探究“阻力对运动物体的影响”的实验。
1. （1）实验中让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是保证小车进入水平面时的。
2. （2）为了便于推理得出结论，请将图中的四次实验排出合理的顺序： $\text{[math]}$ 填字母序号 $\text{[math]}$ 。
3. （3）根据实验结果可观察到小车在玻璃板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 $\text{[math]}$ 填“快”或“慢” $\text{[math]}$ ，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做。
4. （4）请在图中画出小车在水平面上向右减速运动过程的受力示意图。
答案解析收藏纠错 + 选题
27. 小丽利用小桌、海绵、砝码等器材“探究压力作用效果”的实验如图的甲、乙、丙所示。
1. （1）甲、乙、丙实验中，根据来显示压力的作用效果。
2. （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是一定时，压力的作用效果越明显。
3. （3）比较乙、丙可知：压力的作用效果与有关。下列事例中，直接应用该结论的是 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 有些课桌的边缘设计成圆弧形状
  
  $\text{[math]}$ 水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
  
  $\text{[math]}$ 交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 $\text{[math]}$
4. （4）如图丁实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵的凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是。
答案解析收藏纠错 + 选题
28. 探究影响滑动摩擦力大小的因素。
1. （1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
  $\text{[math]}$ 实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，这里利用了的原理；
  
  $\text{[math]}$ 比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与有关。
2. （2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。此过程中，木块处于（平衡 $\text{[math]}$ 非平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 (是 $\text{[math]}$ 不是)一对平衡力。
答案解析收藏纠错 + 选题

五、计算题（本题共1小题，共9分）

29. 在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在 $\text{[math]}$ 以内。有一辆自重 $\text{[math]}$ 的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货 $\text{[math]}$ ，每个车轮与地面的接触面积为 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）这辆汽车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？
2. （2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货？ $\text{[math]}$ 设车轮与地面的接触面积不变 $\text{[math]}$ 计算中g取 $\text{[math]}$
答案解析收藏纠错 + 选题