部编版2022-2023学年七年级下册历史第15课明朝的...

更新时间：2023-05-31 浏览次数：38 类型：同步测试

一、基础巩固

1. 孙中山说：“……能于十四个月之中，而造成六十四艘之大舶，载运二万八千人巡游南洋，示威海外，为中国超前轶后之奇举。”他叙述的历史事件是（）

A . 赤壁之战 B . 戚继光抗倭 C . 淝水之战 D . 郑和下西洋

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2. 读图，指出郑和远航最远到达（）

A . 非洲东海岸和红海沿岸 B . 非洲西海岸和波斯湾地区 C . 红海沿岸和阿拉伯半岛 D . 印度西海岸和波斯湾地区

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3. (2022·江西) 郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航（）

A . 规模浩大 B . 发展了与各国之间友好关系 C . 时间跨度长 D . 使世界开始连为一个整体

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4. 明朝将领戚继光针对敌人的作战特点和江南的地理情况，创造了长短兵器协同作战、攻防两便的“鸳鸯阵”。该战斗阵形对付的敌人是（）

A . 匈奴 B . 突厥 C . 金兵 D . 倭寇

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5. “万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛……上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”下列体现“杀尽倭奴”的事件是（）

A . 澳门反侵略之战 B . 台州九战九捷 C . 郾城大捷 D . 澶州之战

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6. 下图所示的历史事件（）

A . 基本解除了东南沿海的倭患 B . 完全实现了富国强兵的愿望 C . 影响了社会经济的持续发展 D . 加强了南北地区的政治交流

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7. (2022·黔西) 下面思维导图的主题应是（）

A . 宋元时期的中外交通 B . 明朝的对外交往与冲突 C . 清朝君主专制的强化 D . 多民族国家的巩固发展

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8. 阅读材料，回答问题。
材料一：宣德六年(1431年)，郑和自述：“自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。”

材料二：小筑暂高枕，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。

——戚继光《韬钤深处》
1. （1）根据材料一，概括郑和下西洋的突出特点。郑和下西洋体现了我国古代对外交往的什么传统?
2. （2）结合所学知识，回答与材料二中“但愿海波平”相关的历史事件。从材料中我们可以感受到戚继光的什么精神?
3. （3）明朝中后期，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。试举一例说明。
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二、思维进阶

9. 法国学者弗朗索瓦·德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”材料说明郑和（）

A . 七下西洋实践了“天朝上国”的理念 B . 船队主要用于扩大通商和控制南洋 C . 具有海洋开放、财富、主权和忧患意识 D . 这一言论和日益严重的东南倭患有关

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10. 七年级某班围绕“岳飞”“戚继光”展开研读历史人物的专题活动。以下是同学们对两人的看法，其中不正确的有（）
①两人都反抗外来侵略，是值得敬佩的民族英雄
②两人领导的战争性质不同
③两人领导的军队都纪律严明
④两人的活动均促成了南北政权对峙

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ②③

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2022-2023学年七年级下册历史第15课明朝的...

副标题：

*注意事项：

部编版2022-2023学年七年级下册历史第15课明朝的...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

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副标题：

*注意事项：

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