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统编版 中外历史纲要(下)第13课 亚非拉民族独立运动 同步...

更新时间:2023-06-14 浏览次数:14 类型:同步测试
一、选择题(本题有14小题,每小题5分,共70分)
  • 1. 某班同学正在学习“亚洲国家的独立和振兴”“非洲民族独立浪潮”“拉丁美洲捍卫民族主权的斗争”的内容。他们学习的主题是( )
    A . 社会主义运动在全世界蓬勃发展 B . 亚非拉的奋起 C . 动荡的中东地区 D . 世界经济的全球化
  • 2. 发生在18世纪末19世纪初,涉及地区广,卷入人口多,斗争时间长,沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是( )
    A . 拉丁美洲独立运动 B . 亚洲的觉醒 C . 非洲独立运动高潮 D . 美国的独立
  • 3. 1823年,美国总统宣称“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象”,“美国不干涉欧洲列强的内部事务,也不容许欧洲列强干预美洲的事务”。这一宣言反映了美国( )
    A . 维护拉美独立的立场 B . 控制拉美的企图 C . 参与欧洲事务的愿望 D . 称霸世界的野心
  • 4. 1907年,亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”,明确指出其宗旨是反对帝国主义,争取民族独立,并约定“一国有革命事,余国同会者应互相协助”。这说明“亚洲觉醒”的特点是( )
    A . 无产阶级掌握了革命领导权 B . 注重与民众相结合 C . 注重国与国之间的联合斗争 D . 明确了斗争的对象
  • 5. 列宁说:“亚洲人民觉醒过来了,他们要求新的生活,要求为争取人的起码权利,为争取民主而斗争。”下列事件与“争取民主”有关的是( )
    A . 中国的义和团运动 B . 朝鲜的义兵运动 C . 印度民族大起义 D . 中国的辛亥革命
  • 6. 1912年,孙中山曾说:“满洲专制政府倒矣,以中国史例征之,大可以本族专制政府代之;而乃不一然,帝王思想不谋而绝迹于天下,意见虽偶有参差,而无不同向于共和。”这说明( )
    A . 民族主义是清朝灭亡的根源 B . 狭隘的民族情绪影响巨大 C . 三民主义是辛亥革命的纲领 D . 民主共和成为社会潮流
  • 7. 1882年,英国首相格莱斯顿强调:“我们必须广泛维护已在埃及确立的权力,无论是苏丹的权力,还是赫迪夫、埃及人民、外国债权人的权力。”这一论述反映出当时英国( )
    A . 希望稳定埃及的社会秩序 B . 巩固在苏丹的统治地位 C . 维护在该地区的殖民利益 D . 维护埃及人民的利益
  • 8. 1881年苏丹马赫迪起义时,马赫迪号召人民进行“圣战”,驱逐外国侵略者,建立“普遍平等、处处公正的美好社会”。下列解释最准确的是( )
    A . 这是具有宗教色彩的民族解放运动 B . 起义者具有社会主义理想 C . 起义者要在苏丹建立人民公社 D . 起义具有浓厚的宗教色彩
  • 9. 据史料记载:“1816年以后的十年间,他率领起义军英勇作战,由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。”这里的“他”是指( )
    A . 华盛顿 B . 玻利瓦尔 C . 圣马丁 D . 斯蒂芬森
  • 10. 玻利瓦尔剑是南美解放者玻利瓦尔生前的佩剑,委内瑞拉将授予该剑的复制品视为最高荣誉。玻利瓦尔剑的主要象征意义是( )
    A . 自由、主权、独立 B . 自由、民主、平等 C . 自由、平等、博爱 D . 民主、科学、人权
  • 11. 19世纪末20世纪初,亚洲民族解放运动蓬勃兴起,被称为“亚洲的觉醒”,呈现出新的时代特征。新的时代特征主要表现在( )
    A . 无产阶级登上政治舞台并发挥作用 B . 斗争目标在于追求自由与平等权利 C . 用资产阶级共和制取代君主立宪制 D . 民族主义与民主主义紧密结合起来
  • 12. 19世纪末20世纪初,帝国主义掀起瓜分非洲的狂潮,非洲各国纷纷起来反抗。关于19世纪末非洲人民反帝斗争的叙述,正确的是(   )
    A . 主要以反帝反封建为斗争目标 B . 将政治罢工与武装起义相结合 C . 基本上属于旧式的民族运动 D . 都以失败而告终
  • 13. 西属拉丁美洲民族独立运动给西班牙殖民者以毁灭性的打击。西班牙殖民帝国的瓦解,正是欧洲中世纪与近代之交的一个封建堡垒的彻底崩溃。从世界全局来看,西属拉丁美洲民族独立运动( )
    A . 加速了欧洲封建制度的崩溃 B . 有利于世界近代社会的转型 C . 奠定了拉丁美洲各国的政治格局 D . 促进了拉丁美洲资本主义的发展
  • 14. 1917年墨西哥宪法规定:“国家是所有一切土地、河流和矿藏的所有者……有权收回外国垄断组织占有的土地、矿山和油田……国家要采取适当方法拆散大地产。”对以上宪法内容理解正确的是( )
    A . 具有反帝反封建的性质 B . 具有社会主义性质 C . 根除了独裁统治的基础 D . “外国”主要指英国
二、非选择题(本题有2小题,共30分)
  • 15. 阅读材料,回答问题。

    材料一:从遥远的古代直到19世纪最初10年,无论印度过去在政治上变化多么大,它的社会状况却始终没有改变。曾经造就无数训练有素的纺工和织工的手纺车和手织机,是印度社会结构的枢纽……不列颠侵略者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和手工业的结合……结果,就在亚洲造成了一场前所未闻的最大的、老实说也是唯一的一次社会革命……英国不管干了多少罪行,它造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具。

    ——摘编自[德]马克思《不列颠在印度的统治》

    材料二:19世纪末20世纪初,由于列强商品的涌入,非洲各地原有的手工业、冶炼业进一步受到摧毁,而机器制造业几乎是空白的。单一作物制或矿产制的推行,更使非洲经济具有极大的依附性。

    ——摘编自于民《非洲经济落后的殖民地依附性经济结构根源》

    1. (1) 如何理解材料一中马克思所说的“英国不管干了多少罪行,它造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具”?(培育史料实证、唯物史观的核心素养)
    2. (2) 归纳材料二反映的非洲殖民地经济的特点,并结合所学知识分析其影响。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
  • 16. 阅读材料,回答问题。

    材料一:辛亥革命爆发的具体形式和时机虽然带有偶然性,但在别无其他选择和面临帝国主义巨大的外来压力的前提下,中国人民要诉诸暴力革命的手段成为中华民族及自身命运的主宰则显然是一股不可抗拒的历史潮流。从这个意义上讲,辛亥革命在中国近代以来政治发展史上的地位就如同俄国1905年革命、法国1830年和1848年革命等一样,是一次更为彻底的民主主义革命和社会主义革命的总预演和必要的过渡阶段。

    ——师泽生、林毅《辛亥革命的价值与启示》

    材料二:董必武也回忆道:过去我们和孙中山一起搞革命,“革命发展了,孙中山掌握不住了,结果叫别人搞去了。于是我们就开始研究俄国的方式”,开始接受马克思主义。由此可见,辛亥革命的失败对中国的有识之士的触动是非常大的,失败迫使他们去追求更高、更美的理想,也为中国新民主主义革命的展开造就了最初一批马克思主义者。

      ——李淑兰、宗妍《辛亥革命——中国新民主主义革命的先导》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,简述辛亥革命发生的主要原因。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说明辛亥革命的积极影响。

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