广西壮族自治区玉林市2022-2023学年高一下学期期中物理...

更新时间：2024-07-14 浏览次数：68 类型：期中考试

一、单选题

1. (2023高二上·五华开学考) 对于物理学习中的概念、方法的理解，以下说法不正确的是（）

A . 重力、速度、路程均为矢量 B . 加速度概念的引入利用了比值定义法 C . 物体做曲线运动时，其速度方向不断改变 D . 合力与分力、合运动与分运动均为等效替代关系

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2. (2023高一下·玉林期中) 如图所示，举行500m直道龙舟大赛，下列说法正确的是（）

A . 研究队员的划桨动作，可将队员看成质点 B . 以龙舟为参考系，岸上站立的观众是静止的 C . 获得第一名的龙舟，到达终点时的速度一定最大 D . 最后一名的龙舟，平均速度一定最小

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3. (2023高一下·玉林期中) 路灯维修车如图所示，车上带有竖直自动升降梯．若车匀加速向左沿直线运动的同时梯子匀加速上升，则关于站在梯子上的工人的描述正确的是（）

A . 工人相对地面的运动轨迹一定是曲线 B . 工人相对地面的运动轨迹一定是直线 C . 工人相对地面的运动轨迹可能是直线，也可能是曲线 D . 工人受到的合力可能是恒力，也可能是变力

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4. (2023高一下·玉林期中) 陀螺是中国民间较早出现的玩具之一，为了美观，陀螺上往往会对称地镶嵌一些相同质量、不同颜色的装饰物。如图所示，一小朋友抽打陀螺后使其转动起来，若陀螺的转速为 $\text{[math]}$ ，陀螺上一装饰物到中心的距离为 $\text{[math]}$ ，则装饰物的角速度约为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2023高一下·玉林期中) 如图，篮球运动员站在广场上的某一喷泉水柱旁边，虚线“1”“2”“3”所在水平面分别是地面、运动员的头顶、该水柱最高点所在的水平面。根据图中信息和生活经验，可以估算出该水柱从地面喷出时的速度约为（　　）

A . 2m/s B . 6m/s C . 12m/s D . 20m/s

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6. (2023高一下·玉林期中) 娃式滑板车陪伴很多小朋友度过了快乐的童年，其有两个踏板，一只脚踩一个踏板，通过两脚开合运动推动车子前进，如图为某款滑板车的实物图和示意图，图中虚线为某次运动时两后轮AB留下的痕迹，两踏板AO、BO有效长度均为0.6m，当∠AOB＝60°时，两踏板相对于O点合拢的角速度均为2rad/s，此时虚线上对应位置的切线与AB共线，前轮CO在∠AOB的角平分线上，则滑板车前进的速度为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、多选题

7. (2024高一下·苍梧期中) 课堂上物理老师和同学们在一起回顾物理学的发展进程，提出科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用。小帅提出的下列关于物理学史及物理学思想的说法中正确的是（）

A . 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证 B . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元思想 C . 伽利略研究自由落体运动时只用到了实验验证的方法 D . 在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了近似计算的思想

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8. (2023高一下·玉林期中) 如图所示，修正带是通过两个齿轮的相互咬合进行工作的，其原理可简化为图中所示的模型。A、B是转动的大小齿轮边缘的两点，C是大轮上的一点。若大轮半径是小轮的两倍，小轮中心到A点和大轮中心到C点的距离相等，则A、B、C三点（）

A . 线速度大小之比是2：2：1 B . 角速度之比是1：1：1 C . 转速之比是 $\text{[math]}$ D . 转动周期之比是 $\text{[math]}$

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9. (2023高一下·玉林期中) 甲、乙两个小铁球从不同高度做自由落体运动，同时落地，下列表示这一过程的位移—时间图像和速度—时间图像中正确的是（）

A . B . C . D .

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10. (2023高一下·玉林期中) 在校运会上某同学参加了跳远比赛，并取得了8.0m远的成绩。图示为该同学起跳后被手机通过连拍得到的图像，拍摄相邻两位置的时间间隔为0.2s。忽略该同学在空中运动时受到的空气阻力且该同学可视为质点，已知当地的重力加速度为 $\text{[math]}$ ，则下列说法正确的是（）

A . 起跳后该同学水平方向上的速度大小约为8m/s B . 起跳瞬间该同学竖直方向上的速度大小约为6m/s C . 起跳瞬间该同学的速度大小约为 $\text{[math]}$ D . 起跳后该同学上升的最大高度约为2.5m

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三、实验题

11. (2023高一下·玉林期中) 某同学在家自主开展实验，使用手机的频闪照相功能来拍摄小球自由下落的频闪照片，以粗略地测定当地的重力加速度，请完成下列问题。
1. （1）关于做自由落体的物体选择，以下最理想的是____。
  
  A . 小钢球 B . 小玻璃球 C . 小塑料球
2. （2）该同学拍出的照片如图所示，下列说法正确的是____。
  
  A . 照片中的1位置就是小球自由下落的初始位置 B . 实验中必须要测出小球的质量 C . 由于存在空气阻力，本实验测出的重力加速度比实际值偏小 D . 实验中需要测出小球的直径
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12. (2023高一下·玉林期中) 用如图1所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。小球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，小球落在挡板上时，小球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放小球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
1. （1）下列实验条件必须满足的有____。
  
  A . 斜槽轨道光滑 B . 斜槽轨道末段水平 C . 挡板高度等间距变化 D . 每次从斜槽上相同的位置无初速度释放小球
2. （2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，小球的（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点：在确定y轴时（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行。
3. （3）已知当地重力加速度为 $\text{[math]}$ ，在某次实验中，小王同学在操作正确的前提下作出了抛物线轨迹，然后在抛物线上选取了离抛出点稍远的一个点，通过测量得到该点的坐标为（1.6cm，19.6cm）。那么小球平抛的初速度为m/s。若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为 $\text{[math]}$ ，测得AB和BC的竖直间距分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。可求得小球平抛的初速度大小为m/s（结果保留两位有效数字）。
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四、解答题

13. (2023高一下·玉林期中) 如图所示，在山区或高速公路连续长下坡路段，经常会在行车道外侧增设一条“救命道”——避险车道，以供速度失控的车辆安全减速。一辆货车因连续制动造成刹车失灵，以 $\text{[math]}$ 的初速度自坡底冲上避险车道， $\text{[math]}$ 后恰停于坡道顶端。若货车在避险车道内的运动可视为匀减速直线运动，求：
1. （1）货车在避险车道内减速时的加速度大小；
2. （2）避险车道的总长度。
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14. (2023高一下·玉林期中) 频闪照片法可用于研究小球的平抛运动。某次研究时，小球在抛出时频闪仪恰好闪光，拍摄得到的照片如图所示，图中影像1为小球抛出时的影像，已知在拍摄影像1和影像2时小球的实际距离 $\text{[math]}$ 。频闪仪每隔0.2s闪光一次，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，忽略空气阻力，小球可视为质点。求：
1. （1）拍摄图中影像1和2时小球在竖直方向上距离 $\text{[math]}$ 的大小；
2. （2）拍摄图中影像3时小球的速度大小。
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15. (2023高一下·玉林期中) 在研究物体的运动时，复杂的运动可以通过运动的合成与分解将问题“化繁为简”。如图所示，在圆柱体内表面距离底面高为 $\text{[math]}$ 的O点处，给一个质量为m的小滑块沿水平切线方向的初速度 $\text{[math]}$ （俯视如图所示），小滑块将沿圆柱体内表面旋转滑下。假设滑块下滑过程中表面与圆柱体内表面紧密贴合，圆柱体内半径 $\text{[math]}$ ，重力加速度为 $\text{[math]}$ 。设圆柱体内表面光滑，求：
1. （1）小滑块滑落到圆柱体底面的时间t：
2. （2）若小滑块第一次滑过O点正下方时，恰好经过 $\text{[math]}$ 点，且 $\text{[math]}$ 的距离为0.2m，求此时小滑块的速度 $\text{[math]}$ 大小（结果可以保留根号）；
3. （3）若小滑块最后能从O点正下方的 $\text{[math]}$ 点滑离圆柱体，求此时小滑块的加速度a的大小。
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