华师大版-九年级下册-第2章2 生命起源

更新时间：2023-06-09 浏览次数：8 类型：同步测试

一、单选题

1. 人们推测原始大气的成分最接近于（）

A . 现代大气成分 B . 月球上的大气成分 C . 无氧呼吸产生的气体成分 D . 火山喷发出的气体成分

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2. 下列有关生命起源与生物进化的说法错误的是（）

A . 原始海洋是原始生命诞生的摇篮 B . 生物的遗传、变异与环境因素共同作用，导致了生物的进化 C . 自然选择学说观点认为生物的变异是定向的，自然选择是不定向的 D . 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

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3. (2021九下·宁波月考) 如图所示为米勒模拟原始地球条件的实验装置，下列说法错误的是（）

A . 实验利用甲烷、氨、氧气等气体模拟原始大气 B . 实验中通过火花放电模拟原始大气的雷电条件 C . 实验后可以在装置中检测到多种有机小分子物质 D . 实验证明了在原始地球条件下从无机小分子转化为有机小分子的可能性

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4. (2021九下·嘉兴月考) 证据和逻辑是科学思维的基础。依据“米勒模拟原始地球条件”实验结果，通过推理得出的结论是（）

A . 原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物 B . 原始地球条件下能够形成生命 C . 非生命物质演变为原始生命要经过漫长的时间 D . 原始地球条件下，简单无机物可以生成简单有机物

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5. 在生命起源的化学进化过程中，最复杂和最有决定意义的阶段是（）

A . 从无机小分子物质形成有机小分子物质 B . 从有机小分子物质形成有机高分子物质 C . 从有机高分子物质组成多分子体系 D . 从多分子体系演变为原始生命

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6. 达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同，大多为尖而长(如图)。对这一现象最合理的解释是（）

A . 喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强 B . 喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛 C . 喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等 D . 喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存

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7. 最早出现的能进行光合作用的生物是（）

A . 蓝菌 B . 海带 C . 绿藻 D . 水绵

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8. 为生物圈的形成创造了首要条件的是（）

A . 原始地球 B . 原始生命 C . 多细胞生物 D . 氧气

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9. 地球生命源于陆地还是海洋，抑或由小行星从宇宙某个遥远的地方携带而来？至今，有关地球生命的起源问题仍然是令科学家费尽心思的不解之谜。但是，科学家们一致认为与所有生物的发生都有关的物质是（）

A . 蛋白质、核酸 B . 葡萄糖、水 C . 水、淀粉 D . 脂肪、蛋白质

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10. 下列不属于生命起源条件的是（）

A . 原始地球中有水蒸气、氨、甲烷等原始大气 B . 原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件 C . 原始海洋是生命诞生的摇篮 D . 原始地球有丰富的氧气，供给原始生命进行呼吸

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11. 对于地球上生命起源的解释，有种理论叫做“宇宙胚种论”，它认为地球上的生命来自宇宙中的其他天体。近年来，科学家在分析陨石成分时，发现其他天体上存在构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等；对某些彗星成分的分析也表明一些彗星中存在简单的有机物。由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是（）

A . 正确的，应当认为地球上的生命来自宇宙 B . 错误的，因为教材告诉我们地球上的生命起源于地球上的非生命物质 C . 一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值 D . 一种假设，事实根据很少，至今还不能被证实

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12. 对地球上生命起源的解释，科学史上有着许多种观点，其中有一种观点叫作“宇宙胚种论”，它认为地球上的生命来自宇宙中的其他天体。近年来，科学家分析陨石成分时发现其他天体上存在着构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等；某些彗星成分的分析也表明一些彗星中存在简单的有机物。由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是(　　)

A . 正确的，应当认为地球上的生命来自宇宙 B . 错误的，因为教材告诉我们：地球上的生命起源于地球上的非生命物质 C . 一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值 D . 一种事实根据很少的假说，至今还不能证明

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13. 根据科学家的推测，46亿年前的地球所没有的现象是（）

A . 雨雪现象 B . 熔岩现象 C . 火山喷发 D . 电闪雷鸣

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14. 米勒的模拟实验说明的物质变化情况（）

A . 由无机物形成简单有机物 B . 由简单的有机物形成复杂的有机物 C . 复杂有机物形成复杂的多分子体系 D . 由复杂的多分子体系演变为原始生命

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15. 关于生命的起源，下列叙述正确的是（）
①生命起源于非生命的物质
②生命起源于陆地
③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等
④现在地球上不可能再形成原始生命．

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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二、填空题

16. (2022九下·长兴开学考) 如图是以海洋化学起源说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。
1. （1）米勒实验模拟的地球时期是(填字母)。
2. （2）请推测最初形成的生命是(填“需氧型”或 “不需氧型")。
3. （3）根据时间轴上植物类群出现的顺序，仅从结构特点推测生物进化的总趋势是。
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17. 请分析材料回答问题：
材料1　科学家研究表明，地球经常受到陨石撞击。

材料2　1969发现陨落在澳大利亚启逊镇陨石中含有并非来自地球的氨基酸。

材料3　1983年科学家用新分析技术对法国南部奥罗艾埃陨石进行分析，发现陨石中含有6%的有机物，20%的水。有机物中含有核酸等物质。
1. （1）陨石是天外来客，其中含有水、有机物，说明宇宙中存在着的条件。
2. （2）从材料2陨石含有的有机物来看，其阶段相当于原始生命形成的阶段。
3. （3）从材料3陨石含有的有机物来看，其阶段相当于原始生命形成的阶段。
4. （4）因为陨石中含有构成生物体的有机物，所以有人认为，地球上的生命是从外星球来的。如果是这样，你能用类似教科书中“过程示意图”方式表示过程吗？
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18. 如图所示是生命起源的过程图，请据图回答下面的问题。
1. （1）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是。
2. （2）发生在原始大气中的过程是。
3. （3）发生在原始海洋中的过程是。
4. （4）最复杂、最有决定意义的阶段是。
5. （5）原始大气的成分与现在大气的成分有什么明显不同？。
6. （6）上述过程说明原始生命是地球温度以后，在极其漫长的时间内，由经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。
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19. 关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置，将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：
1. （1）火花放电的作用是模拟；
  A中没有的气体是；b实验装置的名称是。
2. （2）米勒提出的问题是？
3. （3）他做出的假设是。
4. （4）他在实验中搜集到的证据是。
5. （5）他得出的结论是，该结论被后人称为假说。
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20. 自然发生论认为：生命是由随时自发发生的，法国学者进行了著名的
实验，推翻了这学说．化学进化论认为：生命是在条件下，由
经过逐渐进化而来．

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21. 如图是一实验的装置，据图回答．
1. （1）这是美国学者设计的一个模拟装置．
2. （2） A内现象是模拟中发生的．
3. （3） BC中的液体相当于．
4. （4） 7天后，对C处水溶液进行分析发现了．
5. （5）实验的结果表明．
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22. 关于生命的起源，自古以来就有多种观点，如A．自然发生论、B．宇宙生命论、C．化学进化论、D．神创论、E．生生论等，请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点．
Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的．
Ⅱ．生命是由非生命的物质随时自发地发生的．
Ⅲ．生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生．
Ⅳ．原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的．
Ⅴ．地球上的生命来自于宇宙中的其他星球．

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23. 历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨．由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似.1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸．请根据下图回答下列问题．
1. （1）米勒实验属于（选填““对照实验”或“模拟实验”）．
2. （2）米勒试验装置中大容器内模拟了的成分，它与现在的大气成分相比主要不含．进行火化放电模拟，主要为该实验提供．
3. （3）米勒试验装置中煮沸的水模拟了，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸合成大分子
4. （4）通过这个试验米勒得出的结论是．
5. （5）根据米勒的试验，部分学者提出了化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）→→→原始生命．
6. （6）通过以上实验，我们知道生命起源于
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24. 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
1. （1）火花放电的作用是。
2. （2）向装置内输入的气体主要是。
3. （3）米勒提出的问题是。
4. （4）米勒在实验中搜集到的证据是。
5. （5）米勒得出的结论是。
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25. 1953年，美国青年学者米勒摸拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨气、氢气、水蒸气泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸。
1. （1）进行火花放电，是模拟原始地球条件的（）过程。
  
  A . 火山爆发 B . 闪电现象 C . 高温现象 D . 宇宙射线辐射
2. （2）实验中合成的氨基酸，可以用来合成（）
  
  A . 水 B . 氧气 C . 营养物质 D . 蛋白质
3. （3）米勒的实验说明，生命在起源的过程中，不可缺少的条件之一是（）的供给。
  
  A . 氧气 B . 能量 C . 陨石 D . 其它星球的生命
4. （4）根据米勒实验，得到的合理推论是（）
  
  A . 尽管不能证明原始地球上能形成原始生命，但证明能形成构成生命的有机物 B . 原始地球上可以形成原始生命 C . 原始地球上存在有大量的蛋白质和DNA物质 D . 原始地球上根本不可能产生生命物质
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三、实验探究题

26. 右图是米勒实验的装置图，它模拟原始地球空气的成分(主要是甲烷、氢气、二氧化碳、水蒸气、氨气等)，并通过放电和照射紫外线的方式进行实验，结果获得了多种氨基酸，以此来说明在原始地球上小分子物质可以逐渐形成比较大的分子。根据图回答下列问题。
1. （1）电极模拟的是原始地球上哪种因素所起的作用?。
2. （2）将水煮沸以及混合气体的目的是什么?。
3. （3）确定上述装置中所使用的3种能源形式。。
4. （4）从实验能收集到氨基酸混合物现象，你能得出什么结论?。
5. （5）其他一些科学家用高温和放射线进行同样的实验，它们替代了上述实验装置的哪一部分?。
6. （6）科学家在彗星和陨石中发现了氨基酸。你又如何来评价米勒的这个实验呢?。
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27. 请回答有关生命起源和人类进化的问题
Ⅰ．有人将生命起源的主要过程表示为
无机小分子物质 $\text{[math]}$ 有机小分子物质 $\text{[math]}$ 有机大分子物质 $\text{[math]}$ 独立的体系 $\text{[math]}$ 原始生命
1. （1）该学说认为原始生命是由经过及其复杂的化学过程一步一步地演变而成的，在这一漫长的过程中，发生在原始大气中的过程是（填题中字母），发生在原始海洋的是（填题中字母）．
2. （2）米勒首先用该实验验证了过程是可能的，我国首次合成的结晶牛胰岛素和核酸也证实了这一学说的可能性
  Ⅱ．人类起源的最直接证据是；人和类人猿的共同祖先是：人类学家将是否作为人猿分界的一个重要标准，生活在世界各地的人类，根据其遗传特征不同分为四个大的种族，但从生物分类上来说，他们同属于一个物种即．
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28. 19世纪中叶，法国化学家巴斯德做了下面的实验，根据实验现象探究如下问题：
1. （1）巴斯德把澄清的肉汤倒入两个曲颈烧瓶中，把其中的一瓶肉汤煮沸，而另一瓶则不加热煮沸，几天后，未煮沸的肉汤变得浑浊，表明肉汤中长有，而煮沸的肉汤仍保持澄清，巴斯德由此推测出不会自发地从肉汤中长出，只有在已经存在的条件下才能产生新的。接着，巴斯德打破了盛有澄清肉汤的曲颈瓶的瓶颈，数日后，澄清的肉汤变得。
2. （2）巴斯德实验得出的结论是?
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四、解答题

29. (2022九下·舟山月考) 历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨。由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似。1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请根据下图回答下列问题。
1. （1）米勒实验属于“模拟实验”。米勒试验装置中左上方大容器内模拟了的成分，它与现在的大气成分相比主要不含。进行火化放电模拟闪电，主要为该实验提供。
2. （2）米勒试验装置中煮沸的水模拟了，冷凝后获得了氨基酸。通过这个试验米勒得出的结论是。
3. （3）根据米勒的试验，部分学者提出了化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）→→复杂有机物→原始生命。
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30. 如图是生命起源的过程示意图，请据图回答：
1. （1）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是．
2. （2）发生在原始大气中的过程是（填字母）．
3. （3）发生在原始海洋中的过程是（填字母）．
4. （4）最复杂、最有决定意义的阶段是（填字母）．
5. （5）原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同．
6. （6）上述过程说明原始生命是在地球诞生以后，在极其漫长的时间内，由
  经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．
7. （7）米勒实验支持了生命化学进化的过程．
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31. 今年春夏季的连续干旱，使我国江南地区田地龟裂，河塘干涸，农作物大量减产或绝收，渔业生产大受影响。请根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题。
1. （1）水是生物之源，在中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生离不开水。
2. （2）干旱影响春播，从种子萌发的环境条件分析，是因为
3. （3）稻苗吸足水后，植株硬挺，叶片舒展，有利于作用。
4. （4）干旱使鱼类和青蛙生存困难，其原因是鱼是用呼吸，在水中游泳；青蛙的必须在水中进行。
5. （5）水龙虾为争夺将要干涸的水塘，彼此间经常发生自相残杀，小龙虾间的这种关系是（）
  
  A . 共生 B . 生存斗争 C . 合作
6. （6）请你运用所学生物学知识回答，怎样做到保水和增大降水量？
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32. 材料分析题：关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。米勒认为原始大气（主要成分是甲烷、氨、氢气和水蒸气）在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。60年代以来，相继发现了一些新的科学事实。
资料1：1969年“阿波罗11号”登月成功，经研究揭示，月球表面许多环形山是陨石坑。它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期，天体碰撞频繁，地球也不会例外。可以推测，那时地壳比较脆弱，到处火山爆发，地球表面温度极高，即使有少量的甲烷和氨气放出，也会立刻被高温和极强的紫外线辐射裂解成二氧化碳、氢气和氮气。
资料2：天体学家已发现数十种星际分子（是指存在于星际空间的分子），它们大多是有机化合物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸…
1. （1）结合米勒的观点，指出以上资料哪些不支持米勒实验的结论，请简要说明。
2. （2）根据资料2，你会提出什么假设？
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高中

华师大版-九年级下册-第2章2 生命起源

副标题：

*注意事项：

华师大版-九年级下册-第2章2 生命起源

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