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四川省成都市第四十三中学校2022-2023学年八年级下学期...

更新时间:2023-06-26 浏览次数:24 类型:期中考试
一、选择题(每小题2分,24小题,共48分)
  • 1. “这是中国有史以来最伟大的事件,也是二十世纪世界最伟大的事件之一。它标志着中国已从半殖民地半封建社会进入新民主主义社会,开始了向社会主义社会的过渡时期,中国历史揭开了新的篇章。”文中高度盛赞的事件是( )
    A . 中国共产党的建立 B . 抗日战争的胜利 C . 中华人民共和国的成立 D . 三大改造的基本完成
  • 2. (2022·西藏) 优秀的文艺作品反映时代的主题和心声。下列歌曲内容与历史时期对应正确的是(   )
    A . “风在吼,马在啸,黄河在咆哮”——“一五计划” B . “雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”——抗美援朝 C . “五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”——抗日战争 D . “那是一条神奇的天路,带我们走进人间天堂”——解放战争
  • 3. 去年以来,《长津湖》《长津湖之水门桥》《狙击手》等反映抗美援朝战争的电影不断热映,激发了人们对志愿军战士的无限崇敬。以下属于“最可爱的人”的是(   )
    A . 关天培 B . 邓世昌 C . 黄继光 D . 雷锋
  • 4. (2023八下·广州期中) “发展生产的人为障碍消除,广大翻身农民的生产积性提高,因此,1952年湖南的丰产运动成绩显著。”该材料可以佐证(    )
    A . 土地改革的成效性 B . 三大改造的必要性 C . 工业建设的迫切性 D . 社会主义的优越性
  • 5. 毛泽东说土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。这是因为它( )
    A . 开辟了中国历史的新纪元 B . 确立了我国的根本政治制度 C . 建立了社会主义基本制度 D . 彻底摧毁了我国的封建土地制度
  • 6. (2023八下·封开期中) 识读历史图片是学习历史的重要方法之。以下这组图片成就的取得主要是由于党和政府实施了(    )

    鞍山大型轧钢厂

    武汉长江大桥

    中国制造的第一批喷气式歼击机

    A . 第一个五年计划 B . 家庭联产承包责任制 C . 城市经济体制改革 D . 对外开放政策
  • 7. (2022·铜仁) 某班同学正在编排历史情景剧:“1951年,青年杨某某积极响应国家号召,踊跃参军,赴朝作战。战争胜利后,他回国并被部队安排到西藏,积极投入到川藏公路的建设,因表现优异,荣获部队表彰。”该剧中杨某某经历的历史事件有(   )
    A . 土地改革、西藏和平解放 B . 抗美援朝、西藏和平解放 C . 第一个五计划、三大改造 D . 抗美援朝、第一个五计划
  • 8. 第一个五年计划的胜利完成,使我国的社会经济结构和国民经济面貌发生了重大变化。对此“变化”表述正确的是(   )
    A . 我国进入社会主义初级阶段 B . 掀起了“大跃进”的高潮 C . 农业生产获得迅速恢复和发展 D . 开始改变工业落后的面貌
  • 9. (2023八下·金乡月考) 徐特立是中国革命家和教育家,被尊为“延安五老”之一。右图是他1954年参加第一届全国人民代表大会的代表证。通过此次会议,他可以见证( )

    A . 《义勇军进行曲》被定为代国歌 B . 《中华人民共和国土地改革法》的颁布 C . 《中华人民共和国宪法》的颁布 D . 《中华人民共和国民族区域自治法》的颁布
  • 10. (2022·邵阳) 2021年12月4日,国务院新闻办发表《中国的民主》白皮书。白皮书指出“中国的民主是人民的民主,人民当家作主是中国民主的本质和核心”。保障我国“人民当家作主”的根本政治制度是( )
    A .   民族区域自治制度 B . 政治协商制度 C . 人民代表大会制度 D . 君主专制制度
  • 11. 1953年12月,新中国进行了全国规模的基层选举。许多工业、农业利和其他各方面的优秀人才被选为人民代表,这是中国历史上第一次全体人民参加的空前规模的普选。由此可知,为社会主义民主政治建设奠定基础的是(   )
    A . 民族区域自治制度 B . 人民代表大会制度 C . 三大改造 D . 人民公社化运动
  • 12. (2023·广州模拟) 如图反映了我国1956年公私经济成分的比例。图中现象出现的原因是(   )

    A . 土地改革完成 B . 三大改造的完成 C . 大跃进运动开展 D . 国民经济调整到位
  • 13. 下列四幅图片反映了新中国成立后我国农村生产关系的几次调整。其中确立土地公有制的是(   )

    《中华人民共和土地改革法》受到广大农民的热烈用户

    A

    农民申请加入农业生产合作社

    B

    农村人民公社化运动

    C

    农民领取家庭联产承包责任合同书

    D

    A . A B . B C . C D . D
  • 14. (2022·聊城) 1961年1月,毛泽东在中共八届九中全会上发表讲话,号召全党大兴调查研究之风,要使1961年成为“实事求是年”。毛泽东发出这一号召主要是因为,当时(    )
    A .   北约华约对峙局面出现 B . 国防工业与尖端科技落后 C . 西方国家孤立封锁中国 D . 国民经济发生了严重困难
  • 15. (2022·常德) 社会主义建设的探索时期涌现出许多杰出的英雄模范人物。如下图中三位人物共同体现出来的时代精神是(    )

    “铁人”王进喜


    党的好干部焦裕禄


    解放军好战士雷锋
    A . 艰苦创业、无私奉献 B . 同仇敌忾、国际主义 C . 改革创新、与时俱进 D . 崇尚法治、健全民主
  • 16. (2023八下·深圳月考) 绘制年代尺是学习历史的重要方法。如图是某同学在整理中国共产党的光辉奋斗历程时绘制的党史年代尺,其中第④处的内容是(    )

    A . 中共七大 B . 八七会议 C . 中共八大 D . 中共十一届三中全会
  • 17. (2022·青岛) 综合下表中的信息可知,导致数据变化的主要原因是(   )

    1978—1987年(部分年份)我国主要农产品产量的变化情况(单位:百万吨)

    时间

    农产品

    1978年

    1980年

    1984年

    1987年

    粮食

    304.77

    320.56

    407.31

    420.41

    油料作物

    5.21

    7.69

    11.91

    15.25

    A . 《中国土地法大纲》的颁布 B . 人民公社化运动的开展 C . 城市经济体制改革的推进 D . 农村生产关系的调整
  • 18. (2023八下·深圳月考) 下图法新社记者的评论是基于中国(    )

    A . 建立了人民民主专政的独立国家 B . 超额完成第一个五年计划的指标 C . 将工作中心转移到经济建设上来 D . 提出建立社会主义市场经济体制
  • 19. 评价历史人物必须全面把握其历史活动,再给出一个合适的评价结论。对如图人物最合适的评价结论是(   )

    A . 人民的好总理 B . 新中国的缔造者 C . 民主革命的先行者 D . 改革开放的总设计师
  • 20. (2023九下·鹤山月考) 在新民主主义革命年代,以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条中国特色的革命道路;在社会主义现代化建设时期,以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色的社会主义建设道路。二者的共同点是(   )
    A . 以武装斗争为主线 B . 实事求是,依据国情来选择道路 C . 以经济建设为中心 D . 百废待兴,建设社会主义共和国
  • 21. 历史解释要求学生初步学会有理有据的表达自己对历史的看法。下列史实和结论表述正确的是(   )
    A . 《资政新篇》——调动农民反帝反封建斗争的积极性 B . 五四运动——促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 C . 家庭联产承包责任制改变我国土地所有制性质 D . 十一届三中全会开启改革开放和社会主义现代化的伟大征程
  • 22. (2022·青岛) 1982年深圳国际贸易中心大厦创造了“三天一层楼”的惊人奇迹,被称为“深圳速度”。同时被称为“深圳速度”的,还有深圳人创造的办事效率高、条条框框少、工作和生活节奏快。下列选项与“深圳速度”的出现相关的是(   )
    A . 经济特区的建立 B . 经济开放区的开辟 C . 沿海城市的开放 D . 特别行政区的建立
  • 23. (2022·娄底) 一位学者说:1980年中国打开了第一扇窗,开启了融入世界的进程,最鲜明的特点是从沿海到沿江、沿边,从东部到中西部,大门毅然决然地打开了。材料描述的是我国(    )
    A . 农村生产力的解放 B . 全方位对外开放格局的形成 C . 城市改革全面展开 D . 社会主义市场经济体制建立
  • 24. (2022·苏州) 下表为《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出中国共产党始终(   )

    时间段

    1949—1956年

    1957—1965年

    1977—1992年

    1993—2012年

    高频词

    人民、工作、和平

    人民、生产、社会主义

    人民、发展、改革

    人民、发展、市场经济

    A . 在建设中遵循客观经济规律 B . 坚持改革开放的方针 C . 把计划和市场作为经济手段 D . 将人民利益放在首位
二、非选择题(25小题16分,26题20分,27题16分,共52分)
  • 25. 阅读下列材料,完成相关问题。

    材料一下列图片反映的是中国共产党历史上召开的具有重大意义的两次会议。

    材料二1950年,毛泽东曾说过:“‘打得一拳开,免得百拳来。’我们抗美援朝,就是保家卫国。”彭德怀在抗美援朝战争结束后也说:“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”

    材料三到1956年底,我国实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在中国建立起来,我国开始了全面的大规模的社会主义建设。

    材料四我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

    ——邓小平

    1. (1) 请写出在图一会议和图二会议上形成的我国的政治制度分别是什么?
    2. (2) 依据材料并结合所学知识,分析抗美援朝战争胜利的伟大历史意义。
    3. (3) 材料三中“社会主义基本制度在中国建立起来”的标志是什么?
    4. (4) 邓小平自称是“中国人民的儿子”,请写出他在中国社会主义建设史上的地位。
  • 26. “国以民为本,社稷亦为民而立。”阅读材料,回答问题。

    材料一

    材料二共产党中国的工业成长是迅速的、动人的,而且也是可怕的——比任何一个不发达的亚洲国家都快……它创造性地吸收了现代世界特别是苏联提供给它的一切。到1957年为止,中华人民共和国最初的8年是一个大胆创新、成绩斐然的时代……中国人必须学会在我们西方世界中生存的世纪已经过去了,现在我们双方必须学会在同一行星上生活。

    ——费正清《美国与中国》

    材料三新中国成立70年来,中国共产党不断……适时调整、改革和完善农村土地政策,从建国初期的“农民个体所有,家庭自主经营”到农业合作化时期的“劳动群众集体所有,集体统一经营”,从改革开放初期的“两权分离”到新时代的“三权分置”,党对农村土地政策的适时调整与改革,适应了农村生产力发展的要求。

    ——摘编自《新中国成立以来农村土地政策的演进及基本经验》

    材料四《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结提炼了百年党史积累的宝贵经验,即“十个坚持”。“十个坚持”既相互联系,又各有侧重。其中,坚持党的领导、坚持人民至上,是党百年奋斗的胜利之本和根本价值追求。

    ——摘编自王毅《“十个坚持”的逻辑体系与深刻内涵》

    1. (1) 材料一的图片中,属于实物史料的是图。(填序号)图二所示会议的召开对我国的民主政治建设有何意义?
    2. (2) 请举一例建国初期取得的工业化成就。根据材料和所学知识,分析到1957年为止我国工业成绩斐然的原因。
    3. (3) 材料一中“建国初期的农民个体所有,家庭自主经营”是指什么历史事件?具体内容是什么?“改革开放初期农村中两权分离”最早从哪里率先开始?并据材料思考,中国共产党对农村土地政策的调整与改革始终都遵循了什么客观规律?
    4. (4) 综合上述材料,建国以来党领导人民取得伟大成就的原因有哪些?(至少答出2点)
  • 27. 《百年党史“潮”青年》以中国共产党人青年时期的经典励志故事为主题,分为“革命怒潮”、“建设热潮”、“改革浪潮”、“逐梦大潮”四个部分,记录中国共产党诞生百年来为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的辉煌历程。正是这些一代又一代的青年“潮人”将中国共产党人的精神薪火相传。

    材料一下面是我们选取的不同时期的青年领军人物。

    李大钊:“以青春之我,创建青春之家庭,青春国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”。

    黄文秀,北京师范大学2016届思想政治教育专业硕士研究生,广西百色乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。

    王进喜,解放后成为一名新中国石油工人,因用自己身体制伏井喷而家喻户晓,人称“铁人”。

    李书福,浙江吉利控股集团董事长,他怀揣着“做老百姓买得起的好车”的理想,1997年创办了我国第一家民营汽车企业。

    1. (1) 请根据材料中的人物介绍,将他们与所处的时代大潮相对应。(填序号即可)

      革命怒潮

      建设热潮

      改革浪潮

      逐梦大潮

    2. (2) 根据材料及所学知识,完善下列表格。

      代表人物

      精神谱系

      精神内涵

      建党精神

      坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民

      邱少云

    3. (3) 作为一名新时代的中学生,在感受他们优秀品质的同时,你觉得自己应该如何去做?

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