A.石湾陶瓷 | B.南海藤编 | C.顺峰山公园牌坊外表挂花岗石 | D.世纪莲体育中心所用的钢索拉环 |
*微粒浓度(平均值)
离子 | mg/100mL | mmol/L |
Na+ | 49 | 21 |
K+ | 21 | 5.4 |
Ca2+ | 2 | 0.5 |
Cl- | 60 | 16 |
… | … | … |
A.除去Cl2中的HCl | B.除去CO2中的HCl | C.干燥O2 | D.干燥CO2 |
A.检验Na2O2与水反应生成的气体 | B.测定氯水的pH | C.制备纯净的Fe(OH)2 | D.检验溶液中的Fe2+ |
选项 | 生产生活情境 | 化学原理 |
A | 蒸馒头时加入小苏打,面团在发酵和蒸熟过程中体积均变大 | NaHCO3与酸反应和加热条件下均能产生CO2气体 |
B | 卡塔尔世界杯开幕式烟花秀流光溢彩 | 焰色试验属于化学变化 |
C | 用FeCl3溶液刻蚀铜电路板 | 氧化性:Fe3+>Cu2+ |
D | 工人将模具干燥后再注入熔融钢水 | 铁与H2O高温下会反应 |
物质 | 性质 | 工业制备方法 |
FeCl3 | 易升华,易潮解 | 向500~600℃的铁粉中通入氯气 |
FeCl2 | 易升华 | 向炽热铁粉中通入氯化氢 |
实验室可用如图所示的装置模拟工业生产无水氯化铁。下列说法正确的是
【理论依据】氧化性较强的单质能置换出氧化性较弱的单质
【实验方案】
实验操作 | 预测现象 |
取Na2S溶液于试管中,滴入少量新制氯水 | _▲_ |
预测现象为。
【实验过程】
按照实验方案操作,观察到的现象与预测的一致,写出该反应的化学方程式。
【实验结论】
非金属性:⑦<⑧
I.配制200mL2.00×10-3mol•L-1的KMnO4溶液
定容的操作是:将蒸馏水注入容量瓶,当,改用胶头滴管加水至溶液凹液面最底端与刻度线相切。
①转移溶液前,容量瓶底部有水
②转移溶液时,溶液不慎洒到容量瓶外
③定容时,仰视刻度线
④摇匀后,液面低于刻度线,不再加水
测定原理为:4KMnO4+5C+6H2SO4=4MnSO4+2K2SO4+5CO2↑+6H2O
其中C代替水中还原性物质,根据消耗KMnO4溶液的体积计算水样中还原性物质的浓度,进而计算水样的COD值[COD=c(C)×M(O2)]。
取水样25.00mL于锥形瓶中,加入稀硫酸,消耗所配制的KMnO4溶液的体积为12.50mL(三次实验平均值),计算该水样是否符合国家一级A出水标准。(写出计算过程,国家一级A出水标准为COD≤50mg•L-1)
已知:氧化还原反应电位传感器可以测量不同溶液的电位值,根据电位值大小可比较物质的氧化性/还原性强弱;数值越大,氧化性越强,数值越小,还原性越强。
测得几种物质的电位值如表所示。(注:实验中进行酸化时均用稀硫酸)
物质 | H2O2 | H2O2(酸化) | FeCl3 | KMnO4(酸化) | NaNO3(酸化) | NaBr | KI | Na2S |
浓度 | 5% | 5% | 0.1mol•L-1 | |||||
电位值/mV | 276 | 683 | 671 | 1130 | 603 | 362 | 116 | -361 |
根据表中数据,回答下列问题:
①FeCl3 ②酸性KMnO4 ③酸性NaNO3
a.Fe3+、Br- b.Fe3+、S2- c.NO、H+、I- d.H+、MnO、I-
猜想1:_▲_。
猜想2:I2被氯水继续氧化
查阅资料:HClO不能漂白淀粉与I2结合形成的蓝色物质。
序号 | 实验操作 | 试剂 | 现象 | 结论 |
1 | 分别取少量褪色的溶液于三支试管中,并加入对应试剂,观察实验现象 | a | _▲_ | 猜想1不正确 |
2 | 淀粉溶液 | 溶液不变蓝 | 猜想2正确(I2被氧化为IO) | |
3 | b+稀H2SO4 | 溶液变蓝 |
①猜想1为,实验1所用试剂a为,实验1的现象为。
②实验3所用试剂b是一种可溶性含碘化合物,该反应的离子方程式为。
回答下列问题:
①写出“氧化”时发生反应的离子方程式并用单线桥表示该反应的电子转移情况。
②“氧化”时控制温度不超过90℃的原因是。
①“还原”时,加入的试剂X为(填化学式)。
②“操作I”为沉化、、洗涤至滤液呈性(填“酸、中、碱”)、干燥。
③在氩气中加热草酸亚铁晶体(FeC2O4∙2H2O),随温度升高,FeC2O4∙2H2O的质量变化曲线出现两个失重“台阶”,如图所示。结合表格,计算第一阶段的质量损失率为(保留4位有效数字),推断第二阶段产生的气体为。
(质量损失率=×100%)
失重阶段 |
温度范围/℃ |
质量损失率% |
产物 |
第一阶段 |
室温~255 |
_▲_ |
FeC2O4 |
第二阶段 |
255-520 |
37.06 |
Fe3O4 |