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贵州省遵义市播州区2023中考三模数学试题

更新时间:2023-09-26 浏览次数:37 类型:中考模拟
一、单选题
二、填空题
三、解答题
    1. (1) 从 , 2,中任意选择两个式子,用“=”号连接成一个方程,并求出这个方程的解.
    2. (2) 小惠自编一题:“如图,在四边形中,对角线相交于点 . 求证:四边形是菱形”,并将自己的证明过程与同学小洁交流.

        

      小惠:

      证明:∵

      垂直平分

      ∴四边形是菱形.

      小洁:

      这个题目还缺少条件,需要补充一个条件才能证明.

      若赞同小惠的证法,请在第一个方框内打“√”;若赞成小洁的说法,请你补充一个条件,并证明.

  • 18. (2023·播州模拟) 习近平总书记说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.”某校为了解学生在停课不停学中的阅读情况(七、八年级学生人数相同),某周从七、八年级学生中分别随机抽查了40名同学,调查了他们周一至周五的阅读情况,根据调查情况得到如下统计图表:

    年级

    参加阅读人数

    周一

    周二

    周三

    周四

    周五

    七年级

    25

    30

    40

    30

    八年级

    20

    26

    24

    30

    40

    合计

    45

    56

    59

    70

    70

      

    1. (1) 填空:
    2. (2) 根据上述统计图表完成下表中的相关统计量.

      年级

      平均阅读时间的中位数

      参加阅读人数的方差

      七年级

      27分钟

      八年级

      分钟

      46.4

    3. (3) 请你结合周一至周五阅读人数统计表.估计该校七、八年级共1120名学生中,周一至周五平均每天有多少人进行阅读?
  • 19. (2023八下·长沙期末) 在平面直角坐标系中,已知一次函数
    1. (1) 求这两个函数图象的交点坐标;
    2. (2) 求一次函数的图象与坐标轴所围成三角形的面积.
  • 20. (2023·播州模拟) 如图,已知 , 请用直尺(不带刻度)和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹).

      

    1. (1) 如图1,在边上确定一点 , 使得
    2. (2) 如图2,在正方形中,点边上一点,在边上作出一点 , 使得的周长为线段的长.
  • 21. (2023·播州模拟) 中秋节吃月饼是中国古老的传统习俗,根据调查发现,若购买豆沙月饼2盒水果月饼1盒,共需资金400元;若购买豆沙月饼1盒,水果月饼1盒,共需资金280元.
    1. (1) 求豆沙月饼和水果月饼的单价分别是多少元?
    2. (2) 某商家准备购进这两种款式的月饼共30盒,其中水果月饼的数量不少于豆沙月饼的数量,若商家最多能够提供资金4320元,请你为商家设计一种比较实惠的购货方案.
  • 22. (2023·播州模拟) 九(1)班同学在学习了“解直角三角形”的知识后,开展了“测量学校教学大楼高度”的活动中,在这个活动中他们设计了以下两种测量的方案:

    课题

    测量教学大楼的高度

    方案

    方案一

    方案二

    测量示意图

    测得数据

    甲楼和乙楼之间的距离米,乙楼顶端D测得甲楼顶端B的仰角 , 测得甲楼底端A的俯角

    甲楼和乙楼之间的距离米,甲楼顶端B测得乙楼顶端D的俯角 , 测得乙楼底端C的俯角,

    参考数据

    请你选择其中一种方案,求甲楼和乙楼的高度.(结果精确到1米)

  • 23. (2023·播州模拟) 如图,在平面直角坐标系中,直线轴和轴交于点和点 , 与双曲线交于点和点为双曲线在第一象限内的一点,且点在直线的下方,过点轴的垂线,交直线于点 , 交轴于点

      

    1. (1) 求双曲线和直线的函数解析式;
    2. (2) 若 , 求点的坐标.
  • 24. (2023·播州模拟) 已知抛物线
    1. (1) 求出抛物线的对称轴和顶点坐标(用含字母的式子表示);
    2. (2) 若该抛物线与轴交于点(点在点A的右侧),且 , 求的值;
    3. (3) 当时,该抛物线上的任意两点 , 若满足 , 求的取值范围.
  • 25. (2023·播州模拟) 问题背景:如图1,的直径,点 , 点在圆上(在直径的异侧),且为弧的中点,连接

    探究思路:如图2,将绕点顺时针旋转得到 , 证明三点共线,从而得到为等腰直角三角形, , 从而得出

    1. (1) 请你根据探究思路,写出完整的推理过程;
    2. (2) 问题解决:

      若点 , 点在直径的同侧,如图3所示,且点为弧的中点,连接 , 直接写出线段的长为(用含有的式子表示);

    3. (3) 拓展探究:

      沿翻折得到 , 如图4所示,试探究:之间的数量关系,并说明理由.

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