浙教版八上 3-5 动物的行为和体温控制

更新时间：2023-06-23 浏览次数：16 类型：同步测试

一、单选题

1. (2022八上·舟山月考) 下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（）

A . 与生俱有 B . 由生活经验和学习获得 C . 有利于生存和繁殖 D . 能伴随动物一生

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2. 对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（）

动物种类

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

30

64

6

A . 动物的绕道取食是一种后天学习行为 B . 丙的学习能力最强 C . 动物的行为与遗传物质无关 D . 动物越高等，尝试与错误的次数越少

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3. 蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于（）

A . 摄食行为、先天性行为 B . 摄食行为、后天学习行为 C . 社会行为、先天性行为 D . 社会行为、后天学习行为

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4. 动物园的母狼狗给失去妈妈的小虎崽喂奶，这种行为与下列哪项同属一类（）

A . 蜘蛛结网、蜜蜂筑巢 B . 海洋馆的海狮会表演“顶球” C . 小狗听到开饭铃响就分泌唾液 D . 幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用蘸水的树枝从蚁穴中钓取白蚁为食

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5. 下列行为属于先天性行为的是（）

A . 狗听见铃声，分泌唾液 B . 沙子吹进眼里，出现流泪 C . 驾驶者看见红灯，停止前进 D . 学生听见铃声，跑进教室

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6. 训练动物走迷宫：蚯蚓需要200多次尝试而小白鼠只需要几次就能成功。该实验说明（）

A . 蚯蚓不具有学习能力 B . 小白鼠走迷宫是先天性行为 C . 动物越高等学习能力越弱 D . 后天学习行为与遗传因素有关

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7. (2022八上·江山期末) 帝企鹅的孵蛋任务由雄企鹅完成，雄企鹅将蛋放在两只脚上，用腹部的皮毛包裹住蛋，不吃不喝地站着，等着企鹅街孵化出小企鹅。对帝企鹅这种行为的解释正确的是（）
①是先天性行为②是后天学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的

A . ①④ B . ②③ C . ②④ D . ①③

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8. (2023八上·丽水) 关于生命活动调节的相关概念、关系理解正确的是（）

A . 神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由细胞体和突起两部分组成 B . 中枢神经系统由三部分组成：大脑、小脑和脑干 C . 捕蝇草受到机械触动会产生捕食运动，属于植物的感应性中的向性运动 D . 动物的先天性行为由体内遗传物质决定，学习行为则由后天学习获得，与遗传因素无关

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9. (2021八上·兰溪月考) 下列有关分泌唾液行为类型的判断，正确的是（）

A . 人吃到酸梅流唾液是后天学习行为 B . 听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天学习行为 C . 看到“酸梅”两字就流唾液属先天性行为 D . 流唾液不是一种本能，需要经过训练

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10. (2021八上·拱墅开学考) 蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是（）
①先天性行为 ②后天学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④

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11. (2021八上·柯桥月考) 某5周岁的幼儿，因体质较弱，多次注射抗生素。某次患上呼吸道感染，去医院就诊，当医生说需要注射抗生素时，该幼儿便开始啼哭。该幼儿的这种行为是（）

A . 语言中枢参与的先天性行为 B . 没有语言中枢参与的后天学习行为 C . 没有语言中枢参与的先天性行为 D . 语言中枢参与的后天学习行为

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12. (2020八上·杭州月考) 某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食“尝试与错误”的次数，数据记录如表所示，下列实验分析正确的是（）

动物

甲

乙

丙

丁

尝试次数

24

46

65

5

A . 动物的学习能力：丙＞乙＞甲＞丁 B . 绕道取食的行为与遗传因素无关 C . 若乙是爬行动物，则甲可能是两栖动物 D . 根据实验判断，丁可能比甲更高等

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13. (2022八上·温州月考) 下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法错误的是（）

A . 当环境温度为25℃时，产热量等于散热量 B . 当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t₁到时间t₂ ，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的 C . 时间t₂以后，散热量减少，这是体温调节的结果 D . 时间t₃以后，产热量小于散热量

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14. (2022八上·温州月考) 人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤 (或战栗)”。此反应的效应器及其生理效应是（）

A . 骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量 B . 骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量 C . 皮肤的血管；血管急剧收缩，减少散热量 D . 皮肤立毛肌；立毛肌急剧收缩，增加产热量

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15. 正常人的体温一般在37 ℃左右，但一天中的不同时刻不尽相同。图反映了一天24小时内小明体温的变化情况，下列说法错误的是（）

A . 清晨5时小明的体温最低 B . 下午5时小明的体温最高 C . 这一天中小明体温的范围是36.5 ℃≤T≤37.5 ℃ D . 从5时至24时，小明体温一直是升高的

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16. 下列关于体温调节的说法，不正确的是（）

A . 体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡 B . 炎热时，体温的稳定主要依赖于神经调节和体液调节 C . 寒冷时，体温的稳定与神经调节和体液调节有关 D . 人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤

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17. 用电刺激猫的下丘脑前部，可引起血管舒张和出汗等散热效应。破坏该区后，猫在热环境中的散热能力丧失，但对冷环境的反应(寒战、竖毛、血管收缩等)仍存在。破坏下丘脑后部的效果则刚好相反。据此，下列说法错误的是（）

A . 下丘脑前部存在着产热中枢，而下丘脑后部存在着散热中枢 B . 下丘脑前后的两个中枢交互抑制，从而保持了体温的相对稳定 C . 要说明动物体温调节与下丘脑有关，需用不同的动物重复上述实验 D . 如果切除猫的整个下丘脑，猫将不能继续保持体温的相对稳定

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18. 下列有关恒温动物的叙述中，错误的是（）

A . 身体各部位的温度并不都是一样的，且温度是在一定范围内波动的 B . 在不同的环境条件下，恒温动物都具有保持体温恒定的能力 C . 爬行动物、鸟类、哺乳动物都是恒温动物 D . 恒温动物能够维持稳定的体温

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19. 直接散热的多少取决于（）

A . 人体内与皮肤表面的温度差 B . 人体内与环境的温度差 C . 外界环境温度的变化程度 D . 人体皮肤表面与环境的温度差

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20. (2021八上·舟山月考) 如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是（）

A . 当机体受到寒冷刺激时，机体可通过E使皮肤血管收缩，减少散热 B . 当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热 C . 人体体温调节的过程属于神经调节和激素调节共同完成的 D . 人体持续高烧39℃，则其产热和散热保持动态平衡

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21. (2021八上·拱墅开学考) 小明前几天因感冒在家休息。在父母的嘱咐下，小明每隔2小时对自己的体温进行了测量，并记录在下表中(在15：00测定体温后小明服用了退烧药)：

对此，下列有关说法错误的是（）

时间	7：00	9：00	11：00	13：00	15：00	17：00	19：00
体温/℃	36.9	37.2	38.2	38.2	38.5	37.5	37.5

A . 小明在家休息时，体内产热的器官主要是内脏 B . 小明的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化 C . 小明在服用了退烧药后的4个小时内，体内的产热与散热保持相对平衡 D . 小明在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡

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22. (2020八上·新昌月考) 如图是某探究小组研究正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化的曲线图（其中t₁前环境温度为25℃，t₁后环境温度为10℃）。下列说法中错误的是（）

A . t₁前，产热量等于散热量 B . t₁后，散热量、产热量一直增加，体温不变 C . t₂后，散热量减少，这是体温调节的结果 D . t₃后，产热量比t₁前的产热量要高

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23. (2020八上·杭州月考) 如图表示甲、乙两类动物的耗氧量（产热量）与环境温度的变化关系，叙述正确的是（）

A . 甲可能是猫，乙可能是青蛙 B . 甲可能是蛇，乙可能是鱼 C . 甲可能是鸽子，乙可能是狗 D . 甲可能是鱼，乙可能是人类

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24. (2020八上·萧山竞赛) 舒洁同学学了“体温的控制”这节内容后，归纳了以下四句话，其中不当的是（）

A . 人体的正常体温不管在冬天还是夏天，都相对恒定在37℃左右 B . 人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热保持动态平衡的结果 C . 当外界温度低于体温时，汗液蒸发是主要的散热方式 D . 人体内的产热和散热过程是通过下丘脑来调节的

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25. (2020八上·杭州月考) 下列关于体温保持相对恒定对动物生存有益处的分析，不正确的是（）

A . 体温保持相对恒定，动物不用消耗能量 B . 体温过高或过低，都会影响动物的正常生理活动，严重时会导致死亡 C . 体温保持相对恒定，有利于动物的生存活动范围更大一些 D . 保持正常的体温，有利于动物在恶劣的环境下生存

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26. (2019八上·温州月考) 白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示。下列叙述错误的是（）

A . 该动物体温在一定范围内波动 B . 该动物在15时至24时体温趋于稳定 C . 该动物在6时至9时产热量与散热量相等 D . 该动物体温的昼夜变化是体现对环境的适应性

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二、填空题

27. (2022八上·舟山月考) 有下列现象：①植物在单侧光照射下弯向光源生长；②草履虫摄食；③听到梅子流口水；④膝跳反应；⑤吃到酸梅流口水；⑥小明计划着假期去旅行。属于非条件反射的是，属于后天学习行为的是。

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28. (2022八上·平阳月考) 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
1. （1）蚂蚁能够按照人的设计围成大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出：。蚂蚁的这种行为从功能上看属于行为，从获得的途径看属于行为，是生来就会的，受控制。
2. （2）蚂蚁之间靠传递信息。当一只工蚁发现食物时，会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴，这种行为从功能上看属于行为。
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29. (2023八上·青田期末) 如图表示外界气温改变时，皮肤中血管的舒缩情况，比较A、B两图可知，A图中的情况发生时，说明外界气温（选填“高”或“低”），皮肤内大多数毛细血管（选填“收缩”或“舒张”），血流量增多，由皮肤散发的热量增多。

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30. 图是主要的人体体温调节机制图，回答下列问题。
1. （1）人体能够维持体温稳定，是因为机体的两个生理过程保持动态平衡的结果。
2. （2）人体体温调节中枢位于。
3. （3）骨骼肌战栗(俗称“打冷战”)是人体对寒冷刺激的反应，此反射属于调节。骨骼肌在反射弧中属于。
4. （4）实际上，图中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程。肾上腺的分泌物能够控制血管舒张，这属于调节。
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31. (2021八上·温州期末) 人体内存在多种平衡，在激素和神经系统的共同调节下维持相对稳定，保持人体健康。
1. （1）人体进食后体内血糖含量变化如图甲中的曲线1，则图甲中表示胰岛素分泌量变化的曲线是。（选填“2”或“3”）
2. （2）某正常成年人运动时手臂皮肤的血流量变化如图乙。推测在50~100分钟之间，该人皮肤血管口径的大小如何变化？。
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32. (2021八上·台州期末) 人体患病毒性感冒容易导致发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是调节体温于恒定状态时，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为 37 ℃。请回答下列问题：
1. （1）皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现皮肤血管收缩的反应，此过程中下丘脑属于反射弧中的（填结构名称）。
2. （2）结合图示分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有种。
3. （3）高温持续期，人体产热量（选填“大于”“小于”或“等于”）散热量。
4. （4）体温下降期，身体会通过来增加散热使体温回到正常值。
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33. (2020八上·青田期末) 在学校运动会的 800 米项目比赛中，小明同学一站上起跑线就心跳加快，这是由于紧张导致分泌过多引起（填激素名称）。比赛结束后，小明同学的皮肤血管状况应为图中的（选填字母）。

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34. (2020八上·椒江月考) “发热、乏力、干咳”是新冠肺炎的主要症状，为了防控新冠肺炎，对进出村镇、小区的人员进行体温检测，发现有体温异常者必须立刻上报。下图所示为人体体温调节的示意图，请回答下列问题：
1. （1）图中T—E—N—F—A途径表示过程（填“激素调节”或“神经调节”），体温调节中枢位于中。
2. （2）某新冠肺炎患者的体温在24h内都处于39℃，若A、C分别表示产生和散失的热量，则这24h内A C（填“大于”、“小于”或“等于”）。
3. （3）甲、乙两图表示外界气温改变时，皮肤中血管的舒缩情况。其中表示外界气温较低时血管情况的是图，此时散热方式为。
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35. (2022八上·定海期末) 某人感染新冠病毒后的发热过程可分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体的体温调节过程示意图，其中体温调定点是调节体温于恒定状态时，体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下约为37℃。请回答：
1. （1）皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现皮肤血管收缩的反应。此过程中人体调节体温的神经中枢位于。
2. （2）高温持续期，人体产热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。
3. （3）体温下降期，身体会作出哪些反应来增加散热使体温回到正常值？。（答出一点即可）
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36. (2021八上·拱墅期末) 维持体温恒定的体温调节中枢位于哪里？有人猜测体温调节中枢位于下丘脑，有人猜测位于脊髓。针对此问题，小乐进行了如下探究：将4只大小相同、健康生长的小白鼠，按下表处理方法处理后，均放在寒冷环境中观察其体温变化情况。

实验组名	小白鼠数量	处理方法	体温变化情况
甲	1	不进行任何处理
乙	1	只破坏下丘脑
丙	1	待填
丁	1	既破坏下丘脑，又破坏脊脚

（1）丙组小白鼠的处理方法是。
（2）若甲、丙组小白鼠体温保持恒定，乙、丁组小白鼠体温不能保持恒定，初步得出体温调节中枢位于。此时甲、丙组小白鼠体内产热与散热。
（3）有人认为，为使实验所得结论更可靠，需对实验进行改进。写出改进措施：。

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三、综合说理题

37. (2023八上·温州期末) 今年夏天，持续性的高温天气致使全国多地出现“热射病”患者。为了解热射病的成因，小明查阅资料，得到如下信息：
材料一：热射病是最严重的中暑，其突出病症有高热(体温超过40℃)、少汗或无汗、意识模糊等，严重者会危及生命。

材料二：热射病多发于高湿高温(气温超过37℃)天气，常见群体之一为高强度体力劳动者。

材料三：不同环境温度下，人的身体反应如右表。

环境温度/℃

身体反应

33

汗腺开始排汗

35

心跳加快，出汗增多

39

汗腺濒临衰竭

结合上述信息并运用体温调节的相关知识，对热射病的成因作出解释。

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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版八上 3-5 动物的行为和体温控制

副标题：

*注意事项：

浙教版八上 3-5 动物的行为和体温控制

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

环境温度/℃	身体反应
33	汗腺开始排汗
35	心跳加快，出汗增多
39	汗腺濒临衰竭