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部编版2022-2023学年四年级下册语文期末考试试卷

更新时间:2023-07-07 浏览次数:83 类型:同步测试
一、基础(77分)
  • 1. 选出下列加点字读音错误的一项。
    1. (1)
      A . 息(qī) B . 陆(zháo) C . (xiāo) D . 乳(bǔ)
    2. (2)
      A . (wù) B . (hè) C . 嗒(bā) D . (xiāo)
    3. (3)
      A . 咐(zhǔ) B . (mò) C . 于(chán) D . (lā)
  • 2. 读拼音写词语。

    línɡ chén,hū xiào的寒风pī miàn而来,豆大的雨点儿打在liǎn jiá上,街道上的清洁工人依然坚守在自己的ɡǎnɡ wèi上,jiàn xínɡ着自己的职责。

  • 3. 结合语境,选择括号中恰当的汉字。

    每逢 (署  暑)假,我们一家人都要到乡下的爷爷家去,今年也不 (例  利)外。回到乡下,我喜欢和朴实的小伙伴在长满(藤  腾)萝的(矛  茅)屋旁玩撕名(牌  排)的游戏;我喜欢在田野间寻找蝴(蝶  碟)的(踪  综)迹;我喜欢在夜晚看天上闪(砾  烁)的星星……所有的一切都让我感到轻松愉快。

  • 4. 查字典填空,再选一选。

    查加点

    的字

    音序查字法

    部首查字法

    给加点字选择合适的解释,在序号下打“√”

    大写

    字母

    音节

    部首

    再查

    几画

     

    ①使颜色、油漆等附着在物体上;②泥泞;③用笔等抹上或抹去。

     

    ①   气味难闻;②副词,狠狠地;③低劣。

  • 5. 补充词语。

    夜读

    释卷

    袅袅

  • 6. 照样子,写词语。
    1. (1) 热辣辣(ABB式):   
    2. (2) 炊烟袅袅(描写乡村的四字词语):

         

    3. (3) 互联网(“网络”或“电脑”专用词语):

         

  • 7. 句子练习。
    1. (1) 续写比喻句,表达不同的情感。

      ①(表示厌恶)风吹在我的脸上,好像

      ②(表示喜爱)风吹在我的脸上,好像

    2. (2) 一个平凡的人拥有宝葫芦。  一个平凡的人能心想事成。(用合适的关联词连成一句话)
    3. (3) 营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”(改为转述句)
  • 8. 日积月累。
    1. (1) 诗是人类向未来寄发的,诗给人类以
    2. (2) 天行健,君子以
    3. (3) 诗是的自然流露,它源于的情感。
    4. (4) 诗和音乐一样,
    5. (5) 虽然保尔·柯察金的童年充满了苦难,但是他仍然努力奋斗!
    6. (6) “,自胜者强”告诉我们:想要变得强大,就必须战胜自我,超越自我。
    7. (7) 《孟子》中说:“。”我们要树立忧患意识,不能安于现状,不思进取。
    8. (8) 老师对我们说道:“。”读书是一个日积月累的过程,大家要坚持读书,不断地充实自己。”
二、阅读(23分)
  • 9. 课内阅读

    说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

    1. (1) 读画横线的句子,填空。

      ①“一支”指的是,而不是全部的恐龙;“漫长”是指恐龙变成鸟儿经过了,而不是突如其来的变化。

      ②从这句话中我体会到了是说明性文章的一大特点。

    2. (2) “二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是,“毫不相干”是说
    3. (3) 选段主要想告诉我们
    4. (4) 从选段的写法上提问:我用(方法)来解决问题:
  • 10. 课外阅读

    河蚌的故事

    ①春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮的金子。

    ②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步。 它们光洁鲜亮,朝气蓬勃。

    ③在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头语重心长地对小河蚌们说:“孩子们,你们不能光顾着玩儿,该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话,小河蚌们纷纷去捡沙子,并把沙子深深地埋进自己体内。

    ④可是,有一只小河蚌,不知道是贪玩儿,还是没有听见老河蚌的话,大家去捡沙子的时候,它没有去捡。

    ⑤岁月像那条河里的河水,在不知不觉中流走了。小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠!珍珠闪闪发光,把满河的水照得通明。那粒埋在河蚌体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺,经过心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贺自己的成果。

    ⑥这时,那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子,它的壳中便没有珍珠;没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头,逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水,已经一去不复返了。

    1. (1) 根据这篇短文的故事情节,给第②—⑥段选择恰当的小标题。

      A.水中散步  B.后悔  C.没捡沙子  D.变成珍珠  E.捡沙子,埋沙子

    2. (2) 请根据上一题的小标题,简要概括短文的主要内容。
    3. (3) 这个故事告诉了我们什么道理?下列说法不正确的一项是( )
      A . 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 B . 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 C . 少壮不努力,老大徒伤悲。 D . 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
    4. (4) 人不管在什么时候都应该有追求,任何时候努力都不晚。如果那只没捡沙子的河蚌明白了这些,接下来的故事会是怎样的呢?请你根据前文进行推测,简要写出你的推测内容。
三、习作。(20分)
  • 11. 题目:我喜欢          

    提示:请把题目补充完整,可以填某处的景色,可以填某种小动物,可以填某一项活动,也可以填某一个人物(包括自己)……围绕所填的内容写一篇习作。注意写出所写对象的特点,表达出自己的真情实感。

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