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陕西省西安市新城区爱知中学2023年中考物理二模试卷

更新时间:2023-09-22 浏览次数:31 类型:中考模拟
一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分.每小题只有一个选项是符合题意的)
  • 1. 临近体育中考同学们都在积极地训练,小丽对自己800m的成绩非常满意。下列既符合实际又是满分合理的时间是(  )
    A . 10s B . 200s C . 8min D . 0.5h
  • 2. 2023年3月,我国自主三代核电“华龙一号”再传捷报,海南昌江核电机组内穹顶吊装就位,这标志着机组从土建施工全面转入设备安装。下列说法中正确的是(  )
    A . 原子核不带电 B . 原子是由原子核和质子构成的     C . 核电站是利用核裂变原理工作的 D . 核能是可再生能源
  • 3. 西安市政府为提高老百姓的生活品质,建设的紫薇湖公园如图所示。关于公园的叙述中正确的是(  )

    A . 游客看到的绿叶,是树叶吸收了绿光 B . 游客闻到的花香,是分子在做永不停息的无规则运动     C . 游客看到水面的倒影,是光沿直线传播     D . 在水平地面上,游客受到的支持力和地面受到的压力是一对平衡力
  • 4. 如图所示,2022年11月,神舟十五号载人飞船入轨后,成功对接于空间站天和核心舱前向端口;2023年3月,空间站斯特林热电转换实验装置顺利完成在轨实验,斯特林热电转换效率高,“质量轻”等特点,与太阳能电池板一起给空间站供电,下列叙述中不正确的是(  )

    A . 飞船与空间站对接时,保持相对静止 B . 热电转换是将内能转化为电能     C . 斯特林热电转换器“质量轻”是指密度小 D . 太阳能电池板是将电能转化为光能
  • 5. 共享单车,节能环保,深受大家喜爱。下列说法正确的是(  )

    A . 水平路面上,不蹬自行车也能向前运动是因为受到了惯性     B . 自行车加速下坡时,运动状态不变     C . 自行车加速下坡时,重力势能增大     D . 自行车座椅设计符合人体工学,宽大的座椅可以减小对人的压强
  • 6. 小明在劳动课中做西红柿鸡蛋汤,下列说法错误的是(  )
    A . 预热汤锅时,汤锅的内能在增加 B . 沸腾前,是通过热传递的方式改变汤的内能     C . 燃气热值不变 D . 锅把手通常用塑料制成,是因为塑料的导热性好
  • 7. 如图所示,电路为伏安法测量小灯泡电功率的实物图,闭合开关后,发现电流表和电压表都有示数,但灯泡不发光;向右滑动滑片过程中,小灯泡亮度逐渐变亮。下列说法中正确的是(  )

    A . 闭合开关小灯泡不发光是电路断路导致的 B . 向右滑动滑片时,电流表示数变小     C . 向右滑动滑片时,电压表示数变大     D . 灯泡逐渐变亮,是额定功率变大了
  • 8. 如图﹣1所示是高空作业的师傅在美化楼体外墙的情境,其平台结构的原理简图如图﹣2所示,吊篮的重力为400N,两名工人及工具的总重力为1600N,某次吊升过程中,吊篮在30s内匀速上升了2m。不计滑轮重、绳重和摩擦。则下列说法不正确的是(  )

    A . 使用该装置不仅可以省力,还可以省功     B . 该装置对工人及工具做了3200J的有用功 C . 电动机对绳子做了4000J的总功 D . 该装置的机械效率是80%
  • 9. “珍爱生命,安全用电”是每一位公民应具备的安全意识。下列做法中,符合安全用电原则的是(  )
    A . 使用测电笔时,手不能接触笔尾金属电极 B . 照明灯的开关与电路中的火线相连接 C . 多个大功率用电器连接在同一插排上 D . 将电动自行车推到家里充电
  • 10. 关于如图所示电与磁的现象,下列说法正确的是(  )

    A . 甲图中实验通电直导线周围存在磁场,可应用于发电机 B . 乙图中装置揭示的是电动机原理,是将机械能转化为电能     C . 丙图中实验可探究线圈中电流一定时,线圈匝数越多磁性越强     D . 丁图实验电源的左端是正极,小磁针的A端是S极
二、填空与作图题(共8小题,计22分)
  • 11. 学校教学楼的楼道上张贴有图示标志,提醒同学们课间不要大声喧哗,养成良好的文明习惯。“大声喧哗”描述的是声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”);从控制噪声的角度分析,“不要大声喧哗”是在 (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。

  • 12. (2023·金平模拟) 初一,初二年级参加了研学旅行活动,同学们看到柳树下有许多圆形的光斑,这是光的直线传播形成的太阳的(选填“实像”或“虚像”);鱼儿在清澈的湖水中悠闲地游动,看见的鱼是光的形成的像,这个像比鱼的实际位置要(选填“浅”或“深”)一些。
  • 13. 在“太空冰雪实验”中,王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球,液体球迅速 (填物态变化名称)成“冰球”,用手摸上去,发现“冰球”竟然热乎乎的,该物态变化 (选填“吸热”或“放热”)的缘故;画面是通过 (选填“声波”或“电磁波”)传回到地面,给同学们传递的是 (选填“信息”或“能量”)。

  • 14. (2023九下·凤翔月考) 如图﹣1,吸管的一端很尖是为了压强;如图﹣2,用吸管吸牛奶时纸盒变瘪了,证明了的存在;如图﹣3,用毛巾摩擦后的吸管放在支架上,吸管可自由转动,将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管会相互排斥,说明吸管带 (选填“正”或“负”)电荷;如图﹣4,用吸管对着两个乒乓球的中间吹气,两个乒乓球相互靠拢,说明空气在流动速度大的地方,压强

  • 15. 为全面推进“乡村振兴”计划,加快农业农村绿色发展,西安市大部分农村地区已经使用上了煤气烧水煮饭。若小王同学用他家10L的煤气烧水,煤气的质量是 kg,假设煤气完全燃烧,则煤气放出的热量是 J;若加热效率为50%,可使初温为20℃的10kg水升高 ℃。[一个标准大气压下,q煤气=4.2×107J/kg,ρ煤气=9kg/m3 , c=4.2×103J/(kg•℃)]
  • 16. 如图甲的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示,则定值电阻为Ω,滑动变阻器最大阻值为Ω,电源电压为V。

  • 17. 如图所示是用气球装水做的“水球”,水中悬浮在某一位置,作出此时“水球”受到的浮力和重力的示意图。

  • 18. 如图是某同学用伏安法测量电阻时连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完整,用笔画线代替导线,将图中元件连接完整,要求:向右移动滑片,灯泡变亮。

三、实验题与探究题(共4小题,计22分)
  • 19. 按要求完成填空。

    1. (1) 如图﹣1,将天平放在水平工作台上并移动游码到零刻度,指针偏右平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节直至天平平衡,液体体积是20mL,测量出该液体的密度是 g/cm3
    2. (2) 如图﹣2,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,通过观察 的大小来比较动能的大小。
    3. (3) 如图﹣3,为了探究声音的传播是否需要介质。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内,用抽气机将玻璃罩中的空气向外抽。依据实验和科学推理,说明
  • 20. 如图1和图2所示,科学小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置:

    1. (1) 小组成员将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在光具座上的同一高度,让像呈在光屏中央;

      小组成员将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处,将蜡烛和光屏移至如图1所示的位置时,光屏上出现了烛焰清晰的、倒立的、缩小的 像,利用此时凸透镜成像的特点制成了照相机;

    2. (2) 小组成员将蜡烛移到35cm刻度线处,保持透镜的位置不变,将光屏向右移动,直到再次在光屏上呈现精晰的像,此时的像是倒立的、的实像;
    3. (3) 小组成员将蜡烛移到44cm刻度线处,保持透镜的位置不变,将光屏取下,眼睛放在光屏的位置,可以看到正立放大的虚像,利用此时凸透镜成像的特点制成了 (选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”);
    4. (4) 小组成员在探究过程中发现烛焰在晃动并且大小忽大忽小,建议老师将蜡烛换成电光源“F”,老师认为这个建议非常合理是因为更换后便于比较像的 。(选填“正立倒立”或“放大缩小”或“虚实”)
  • 21. 如图1,科学小组“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景,根据图中A、B、C三次实验可知:

    1. (1) 把木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块,根据 的原理可知,滑动摩擦力的大小等于拉力大小;
    2. (2) 通过比较图中 (填写字母)两次实验,可得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
    3. (3) 通过比较图中A和B两次实验,得出结论:在接触面的 不变时,接触面受到的 越大,滑动摩擦力越大。
    4. (4) 在比较A和B两次实验结果后,他们又提出了“滑动摩擦力大小是与压力大小有关,还是与重力有关”的问题。小明和小华设计了如图2所示的实验装置进行了探究。实验步骤和数据记录如表:

      实验步骤

      台式测力计示数F/N

      金属盒G/N

      弹簧测力计示数f/N

      1

      把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数

      4.8

      4.8

      1.9

      2

      将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤1的实验

      3.2

      4.8

      1.2

      3

      往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数为4.8N,重复步骤1的实验

      4.8

      6.4

      1.9

      ①步骤2使用氢气球是为了改变 大小(选填“压力”或“重力”);

      ②根据实验步骤 的数据,可以说明滑动摩擦力大小与重力无关。

  • 22. 探究产生感应电流的条件。

    【提出问题】电流能产生磁场,那么磁场能否产生电流呢?如果能,需要什么条件?

    【设计实验】利用如图所示的装置,将导体ab悬挂起来,并使导体ab水平置于蹄形磁体的磁场中;

    【进行实验】闭合开关,让导体ab在磁场中运动,观察灵敏电流计指针的偏转情况,并记录在下表中;

    表格1:

    序号

    开关

    磁场方向

    导体ab运动方向

    指针偏转情况

    1

    断开

    上N下S

    向左和向右运动

    不偏转

    2

    闭合

    上N下S

    竖直向上和向下

    不偏转

    3

    闭合

    上S下N

    竖直向上和向下

    不偏转

    4

    闭合

    上S下N

    向前和向后运动

    不偏转

    表格2:

    序号

    开关

    磁场方向

    导体ab运动方向

    指针偏转情况

    5

    闭合

    上N下S

    向左运动

    向右偏转

    6

    闭合

    上N下S

    向右运动

    向左偏转

    7

    闭合

    上S下N

    向右运动

    向右偏转

    8

    闭合

    上S下N

    向左运动

    向左偏转

    【分析与论证】

    1. (1) 从表格1实验序号1,2,3,4可知:开关断开、导体ab平行于磁感线运动和向前向后运动时,电路中都 (选“会”或“不会”)产生感应电流;
    2. (2) 从表格2分析,可以得出产生感应电流的条件:电路的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就会产生电流。
    3. (3) 比较表格2实验序号 可知,感应电流的方向与磁场方向方向有关。
    4. (4) 比较表格2实验序号5,6可知,感应电流的方向还与 方向有关。
    5. (5) 【实践与思考】

      考虑到想给LED灯珠供电使其发光,希望产生的感应电流大一些。科学小组根据学习经验猜想,感应电流的大小与磁场强弱、垂直切割磁感线的速度大小和导体根数有关。

      ①在保证垂直切割磁感线的速度大小和导体根数不变时,更换强磁体完成实验,此时因观察灵敏电流计指针的 (选填“偏转和不偏转”“偏转角度的大小”)

      ②根据并联电路干路电流等于各支路电流之和,在保证磁场强弱和垂直切割磁感线的速度大小不变的同时,应该用 替代导体ab。

      ③第三步,在保证磁场强弱和导体ab不变时,加快垂直切割磁感线的速度大小,灵敏电流计的示数明显增大很多,说明感应电流大小与 有关。

四、综合题(共2小题,计16分)
  • 23. 如图所示,我国自主研制的载人潜水器支持母船“深海一号”和深海勇士“奋斗者号”载人潜水器,“深海一号”满载排水量为4.8×103t,满载时吃水深度为7m;“奋斗者号”在马里亚纳海沟成功完成10909米坐底,创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的质量约为12t,在海水中下潜时排开海水的体积为3m3。(g=10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3)求:

    1. (1) “奋斗者号”是通过改变 ,实现下潜和上浮;在深海下潜时,浮力 重力(选填“大于”“等于”“小于”)。
    2. (2) “深海一号”满载时受到海水的浮力;
    3. (3) “奋斗者号”潜水器在海水中下潜受到的浮力是多大?“奋斗者号”潜水器在10000m深处受到海水的压强是多大?
  • 24. 相比于油炸或者油煎的方式,空气炸锅的烹饪方式更好,对于身体健康更有利。如图1所示是科技小组设计的空气炸锅理念图,其原理是利用热空气流加热食物。工作电路图如图2所示,工作时定时开关S1闭合,当电烤箱内温度高于预设温度时,温控开关S2自动断开,电热管停止加热,当电烤箱内温度低于预设温度时,温控开关S2自动闭合,电热管重新开始加热,循环工作保障箱内温度为预设温度。在一次焙烤鸡翅的过程中,定时开关设定为20分钟,电热管正常循环工作时,P﹣t图像如图3所示,通过电风扇的电动机电流为0.2A。求:

    1. (1) 如图1所示,设计的空气炸锅矮而粗,是增大了 从而 压强。
    2. (2) 电风扇正常工作时,焙烤鸡翅过程中消耗的电能?此时,电风扇的电功率是多少?
    3. (3) 本次烤鸡翅共消耗多少电能?
    4. (4) 电热管正常工作时的电阻R1电阻是多少?本次焙烤的鸡翅里面有点“柴”,询问家长后得知,电热功率太小加热时间太长导致的,科技小组打算将电热功率调高到1000W,用R2替代R1 , R2的电阻是多大?

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