部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题：...

更新时间：2023-07-08 浏览次数：22 类型：复习试卷

一、单选题

1. 从词的风格特点上看，下列词句与其他三项不同的一项是（）

A . 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。 B . 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。 C . 春花秋月何时了，往事知多少？ D . 杨柳岸，晓风残月。

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下列出自《桂枝香·金陵怀古》中的句子没有用典的是（）

A . “千里澄江似练” B . “叹门外楼头，悲恨相续” C . “彩舟云淡，星河鹭起，画图难足” D . “至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2021高一上·云南月考) 下列诗句中，没有使用化虚为实手法的一项是（）

A . 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？(王实甫《西厢记》) B . 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》) C . 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) D . 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(秦观《浣溪沙》)

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 下列各句中，没有用典故的一项是（）

A . 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ B . 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 C . 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ D . 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 下列各项中，没有使用借代修辞手法的一项是（）

A . 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 B . 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 C . 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 D . 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2020高一下·东莞期中) 对下列词句中运用的典故的作用理解不正确的一项是（）

A . 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了） B . 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概） C . 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的事实，提醒南宋王朝统治者江山危机，表明自己的抗金主张） D . 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤）

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 下列各句与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是（）

A . 杏花春雨江南。 B . 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 C . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 D . 鸡声茅店月，人迹板桥霜。

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2020高一下·东莞期中) 对下列词句中加点词语或诗句所含手法的解说，不恰当的一项是（）

A . 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻 “玉簪螺髻”，比喻山峰，既符合远眺的特点，也写出了远山的秀丽。 B . 落日楼头，断鸿声里，江南游子 “断鸿”，失散的大雁，词人的自喻，写出了词人身世飘零和孤寂的心境。 C . 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未 “季鹰”，晋代张翰，词人借张翰莼鲈之思的典故表达辞官归隐的愿望。 D . 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪 “倩何人”与“无人会，登临意”相照应；“红巾翠袖”，借代，代指女子。

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2019高一下·牡丹江期中) 下列诗句全部是侧面烘托琵琶女技艺的一项是（）
①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

④去来江口守空船，绕船月明江水寒。

⑤座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

A . ①②③ B . ①③⑤ C . ②③④ D . ③④⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2019高一下·湖州月考) 从下列各句中的“红”字来看，使用了相同的修辞手法的一组是（）

A . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。问花花不语，乱红飞过秋千去。 B . 看万山红遍，层林尽染。不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。 C . 蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。落红不是无情物，化作春泥更护花。 D . 今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？惜春长怕花开早，何况落红无数。

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2019高一下·遵义月考) 下列诗句中，没有运用典故的一句是（）

A . 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。 B . 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 C . 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 D . 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 阅读下面北岛的《迷途》，完成问题。
沿着鸽子的哨音/我寻找你/高高的森林挡住了天空/小路上/一棵迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影下/我找到了你/那深不可测的眼睛
下面对诗歌的象征意义分析不准确的一项是（）。

A . “哨音”象征天使般的召唤，“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。 B . “蒲公英”象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标。 C . “湖泊”象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。 D . “你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 下列有关课文内容的分析，错误的一项是（）

A . 《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯运用讳饰的手法，借“安静地睡着了”，“停止思想”委婉含蓄地表达出对马克思的敬重，以及对其逝世的悲痛之情。 B . 《蜀道难》一诗中，李白从“蚕丛、鱼凫开国”说到“五丁开山”，由“六龙回日”写到“子规夜啼”；天马行空般地驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了浪漫主义色彩。 C . 《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盘”一句化听觉为视觉，用珠子纷纷落下给人以眼花缭乱、目不暇接的感觉，表现音乐的急促。 D . “则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”，用比喻手法，对国民政府当局进行辛辣的讽刺，揭示出实行“送去主义”造成的严重后果。

答案解析收藏纠错 + 选题
14. “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解最佳的一项是（）

A . 批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B . 批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C . 以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。 D . 以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。

答案解析收藏纠错 + 选题
15. 下列与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是（）

A . 杏花春雨江南 B . 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 C . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D . 鸡声茅店月，人迹板桥霜

答案解析收藏纠错 + 选题

二、诗歌鉴赏

16. (2023高一下·台州期中) 古代诗歌阅读
【正宫】塞鸿秋 · 浔阳即景

周德清

长江万里白如练，淮山数点青如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
1. （1）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅和谐统一的画面。下列与这种写法相同的一项是（）
  
  A . 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 B . 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ C . 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2. （2）本曲写景角度多样，请对此作简要分析。
答案解析收藏纠错 + 选题
17. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
绝句漫兴九首(其三)

杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。

注这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。

从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2018高一下·江门月考) 阅读下面一首诗，回答问题。
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1. （1）这首诗前两句写里什么景物？表现出春天怎样的景象？
2. （2）这首诗后两句用了什么的艺术手法？请分析。
答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2017高一下·北京期中) 阅读下面的古诗，完成问题。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
请结合全诗，从情景关系的角度对颈联作简要赏析。

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题：...

副标题：

*注意事项：

部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题：...

语文考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析