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部编版高一年级下学期语文期末复习专题:古代诗歌鉴赏强化训练(...

更新时间:2023-06-29 浏览次数:11 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2019高一下·广东期中) 下列关于诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . “连峰去天不盈尺”运用夸张的手法,极写山峰之高,展现山峦起伏、连峰接天的画面;“枯松倒挂倚绝壁”通过枯松倒挂绝壁的特写,衬托绝壁之险。 B . “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”从大处着笔,境界壮阔,融视觉、听觉于一个画面,俯仰结合,情景交融,表现了秋天肃杀、空旷、辽阔之景。 C . “东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的寂静无声,烘托了“有声”的音乐效果,可谓“此时无声胜有声”,给音乐形象补上了画龙点睛之笔,令人回味。 D . “庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”中运用了“庄周梦蝶”和“望帝春心”两个典故,直接表达了自己的迷惘之情,传递出一种凄凉悲慨的情调来。
  • 2. (2019高一下·哈尔滨期中) 阅读下面的唐诗,完成下列小题。

    宿府

    杜甫

    清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。

    永夜角声悲自语,中天月色好谁看。

    风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。

    已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。

    下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是(   )

    A . 首联通过环境的“清”“寒”,烘托心境的悲凉。写“独宿”之前先写“独宿”的氛围、感受和心情。 B . 诗人留宿幕府,悲从中来,从诗文内容看诗人产生悲情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉。 C . “关塞萧条行路难”,就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已,因为他还是没有办法回到洛阳。 D . 整首诗歌,在立意构思、遣词造句、表情达意等方面充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。
  • 3. (2018高一下·湖州期末) 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

    和子由四首·送春

    苏轼

    梦里青春可得追?欲将诗句绊余晖。

    酒阑病客惟思睡,蜜熟黄蜂亦懒飞。

    芍药樱桃俱扫地,鬓丝禅榻两忘机。

    凭君借取法界观,一洗人间万事非。

    【注】法界观:佛教华严宗主张的证入法界的观法。

    A . 诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”,本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。 B . 颔联虚字运用巧妙,“惟”“亦”二字,相互呼应,既强化了语意,又形成了对比。 C . 本诗章法绵密,语意前后勾连:颈联上句关联“梦里青春”,下句上承“酒阑病客”。 D . 尾联表达愿望,诗人希望借法界观洗除世间之烦恼,反映出佛教思想对他的影响。
二、诗歌鉴赏
  • 4. (2019高一下·牡丹江期中) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

    回中牡丹为雨所败其二

    李商隐

    浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。

    玉盘迸泪伤心数,锦瑟惊弦破梦频。

    万里重阴非旧圃,一年生意属流尘。

    前溪舞罢君回顾,并觉今朝粉态新。

    【注】①《前溪》是指南朝江南一带流行的一种舞曲。

    A . 李商隐遣词用事的才华在本诗中尽显,诗歌颔联选用“玉盘”“锦瑟”两个意象,使用移情法恰如其分地写出了赏花人的感情。 B . 颈联写生长牡丹的园圃万里阴云密布、哀红满地,已非当年的旧圃,一年的蓬勃生机已付流尘。 C . 《前溪》一句,诗人用了比拟的手法表现前溪蜿蜒回环,像婀娜舞者看着牡丹的残花,表现出惜花之情。 D . 这是一首咏牡丹的诗,描写了被风雨摧残的牡丹 花,表达了自己未施才能即遭打击的苦闷。
  • 5. (2019高一下·哈尔滨月考) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )

    金陵城西楼月下吟

    李白

    金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。

    月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖。

    【注】谢玄晖:名谢朓,南齐著名诗人

    A . “金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点,“凉风发”暗示了季节,“夜寂”概括了时间和环境,“望吴越”交代了登楼的目的。 B . “古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今,由人及己的意思:“眼中”在结构上有过渡作用,暗示后面将要写的内容。 C . “解道‘澄江净如练’,令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”,意思是谢朓的诗我能理解,但今日我写此诗,又有谁能读懂呢? D . 作者笔触所及,广阔且悠远,而读者细细品味,则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后,脉络清晰
  • 6. (2019高一下·哈尔滨月考) 下列对本诗的理解,不正确的一项是(    )

    公安县怀古

    杜甫

    野旷吕蒙营,江深刘备城。寒天催日短,风浪与云平。

    洒落君臣契,飞腾战伐名。维舟倚前浦,长啸一含情。

    【注】①本诗作于大历三年(公元768年)深秋。是年夏,吐蕃进犯灵武、邠州,京城震动。杜甫因好友严武去世,便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。

    A . 这是一首五言律诗,全诗八句四联,对仗工整,颇显诗人的诗律功底。 B . 首联构思精巧,用笔着力表现出“山野”之“旷”,“江水”之“深”。 C . 颔联中,“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。 D . 颈联“用典”,主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。
  • 7. (2019高一下·安溪月考) 下列对本词的理解分析不正确的一项是(    )

    念奴娇·赤壁怀古

        大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

        遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

    A . 词的开篇从滚滚东去的长江入手,把大江与千古人物联系起来,布置了极为广阔而悠久的空间和时间背景。 B . 词的上片重在写景,将时间和空间的距离缩短到三国时代的豪杰人物身上。 C . “谈笑间,樯橹灰飞烟灭”抓住了火攻水战的特点,集中概括了这次战争胜利的过程。 D . 这首词从总的方面来看,气势磅礴,格调雄浑,清丽自然。
  • 8. (2019高一下·安溪月考) 下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(    )

    一剪梅·中秋无月

    辛弃疾

    忆对中秋丹桂丛。花在杯中,月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗。雨湿纱窗。

    浑欲乘风问化工。路也难通,信也难通。满堂唯有烛花红。杯且从容,歌且从容。

    A . “忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景:天晴风静,皓月当空,桂花飘香,饮酒乐甚,心情非常舒畅。 B . “今宵”三句,写今夜无月的情景,但词人并未直接写出,而是说今晚饮酒还是和以前一样的,但云雨却打湿了纱窗。 C . “花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句,词人浓墨重彩地勾画出花月掩映酒杯和云雨沾湿纱窗的景色。 D . “浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁,真想乘风上天去问个究竟,为什么中秋之夜没有月亮呢?但“路也难通,信也难通”,想问也问不成。
  • 9. (2019高一下·安溪月考) 下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(    )

    浣溪沙

    李清照

    小院闲窗春已深。重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。

    远岫出山催薄暮,细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。

    【注】①本词为李清照早期作品。②轻阴:暗淡的轻云。

    A . “小院”一句写小院荫蔽在深春的绿树繁花之中,诗人却感到寥廓落寞的情景。 B . “重帘”一句写任凭帘幕低垂、室内光线暗淡,表现出诗人对春天的热爱。 C . “弄”字赋予“细风”以人格化,形象生动地描写了傍晚时分天色变黑的景象。 D . 最后一句“梨花欲谢”一语双关,将景物描写与内心伤感的抒写巧妙地结合起来。
  • 10. (2019高一下·黑龙江开学考) 阅读下面一首宋诗,完成下面的小题。

    村行  王禹偁

    马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。

    棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。

    【注】①这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。  ②原:原野。

    1. (1) 对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
      A . 首联照应题目点明地点和时令,写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。 B . 第二联上下句构成对比,生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。 C . 第三联以“胭脂”和“白雪”为喻,形象地描绘出山中绚丽多彩的秋景。 D . 最后两句设为问答,抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。
    2. (2) 对这首诗的分析,最恰当的一项是(    )
      A . 全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。 B . 诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。 C . 全诗情景交融,诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。 D . 诗中通过情绪的陡然转折,表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。
  • 11. (2017高一下·襄阳期中) 阅读下面这首诗词,完成小题。

    早秋山中作

    【唐】王维

    无才不敢累明时,思向东溪守故篱。

    岂厌尚平婚嫁早,却嫌陶令去官迟。

    草间蛩响临被急,山里蝉声薄暮悲。

    寂寞柴门人不到,空林独与白云期。

    【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候,过着半官半隐的生活。②尚平,字子平,东汉朝歌人。为子嫁娶毕,即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩,蟋蟀。

    1. (1) 下列对本诗的理解,不正确的两项是(    )

      A . “无才不敢累明时”写出了诗人的谦虚,他认为自己没有才华,就不拖累圣明的时代了。 B . 诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象,交待了诗人生活的山林田园环境。 C . 诗歌符合律诗对对仗的要求,颈联中“草间”对“山里”,“蛩响”对“蝉声”。整齐匀称,节奏鲜明,富于音乐美。 D . 颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急,薄暮的寒蝉声悲,照应题目,写出了早秋山中的安静空寂,给人一种萧索落寞的感受。 E . 全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意,如反语,用典,以动衬静,渲染,比喻等。
    2. (2) 全诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。

  • 12. (2017高一下·宜昌期中) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    残春独来南亭因寄张祜①

    杜牧

    暖云如粉草如茵,独步长堤不见人。

    一岭桃花红锦黦②,半溪山水碧罗新。

    高枝百舌犹欺鸟,带叶梨花独送春。

    仲蔚③欲知何处在,苦吟林下拂诗尘。

    【注】①张祜:唐代诗人,家世显赫,初居姑苏,后至长安,辟诸侯府,被元稹排挤,遂至淮南,隐居以终。②黦(yuè):污迹。③仲蔚:“张仲蔚者,平陵人也,与同郡魏景卿俱修道德,隐身不仕……常居穷素,所处蓬蒿没人,闭门养性,不治荣名,时人莫识,惟刘、龚知之。”

    1. (1) 下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(    )

      A . 第一句连用两个比喻描写了暮春时节诗人来南亭所看到的美好风光。 B . 第三句写桃花满山遍野开放,就像红锦一样美丽灿烂,没有污迹。 C . “独步长堤不见人”,这“人”可指任何人,也可指诗人的朋友张祜。 D . “独送春”运用拟人手法,以梨花送春,照应题目中的“残春”二字。 E . 第五句写会唱歌的百舌鸟站在高枝上婉转歌唱,赞扬像百舌一样口才好的人。
    2. (2) 从全诗看,表现了诗人对张祜怎样的感情?请简要分析。

  • 13. (2017高一下·江苏期中) 阅读下面这首唐诗,回答问题。

    酬屈突陕①

    刘长卿②

    落叶纷纷满四邻,萧条环堵绝风尘。

    乡③看秋草归无路,家对寒江病且贫。

    藜杖懒迎征骑客,菊花能醉去官人。

    怜君计画谁知者,但见蓬蒿空没身。

    【注】①屈突陕:人名。②刘长卿:唐代诗人,因性格刚直,多次被贬,流放在外。③乡:通“向”,窗户。

    1. (1) 请简要说明首联写景的作用。

    2. (2) 这首诗情感丰富,请结合全诗加以分析。

  • 14. (2017高一下·泰安期中) 阅读下面诗歌,然后回答问题

    桂州腊夜

    戎昱

    坐到三更尽,归仍万里赊。

    雪声偏傍竹,寒梦不离家。

    晓角分残漏,孤灯落碎花。

    二年随骠骑,辛苦向天涯。

    这首诗丰富的感情蕴含在人物活动和景物描写之中。结合全诗,对此作简要分析。

  • 15. (2017高一下·姜堰期中) 阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。

    泊舟盱眙①

    常建

    泊舟淮水次,霜降夕流清。②

    夜久潮浸岸,天寒月近城。

    平沙依雁宿,候馆③听鸡鸣。

    乡国云霄外,谁堪羁旅情。

    【注释】①诗人时任盱眙县尉,仕途失意。②次:停留。③候馆:旅馆。

    1. (1) 请赏析本诗颈联的写景特点以及所抒发的情感。

    2. (2) 前人评价这首诗“心思之巧,最易启人聪颖。”请说说这首诗是如何做到构思精巧的。

  • 16. (2017高一下·江苏期中) 阅读下面这首唐诗,回答问题。

    游边

    尚颜

    边阴四顾浓,饥马嗅枯丛。

    万里八九月,一身西北风。

    偷营天正黑,战地雪多红。

    昨夜东归梦,桃花暖色中。

    1. (1) 诗歌反映了战士怎样的艰苦生活?请简要概括。

    2. (2) 结合全诗,简要赏析尾联。

  • 17. (2017高一下·盐城期中) 阅读下面这首诗,然后回答问题。

    初授官题高冠草堂

    岑参

    三十始一命,宦情多欲阑。

    自怜无旧业,不敢耻微官。

    涧水吞樵路,山花醉药栏。

    只缘五斗米,辜负一渔竿。

    【注】高冠:山谷名,岑参做官前在终南山的隐居地。

    1. (1) 岑参是我们熟悉的朝边塞诗人,本首诗中,能显示隐居生活的词语有

    2. (2) 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。

    3. (3) 尾联运用了什么表现手法,表现了诗人怎样的心情?

  • 18. (2017高一下·邹平期中) 阅读下面这首唐诗,完成小题。

    忆秦娥·娄山关

    毛泽东

    西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

    雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

    【注】这首词写于长征路上,作者指挥中央红军攻克娄山关之后。

    1. (1) 上阙从哪些角度来写景?作者为我们描绘了一幅什么样的画面?

    2. (2) “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”表达了什么样的感情?

  • 19. (2017高一下·济南期中) 阅读下面这首唐诗,完成下面习题。

    移使鄂州次岘阳馆怀旧居

    刘长卿

    多惭恩未报,敢问路何长。

    万里通秋雁,千峰共夕阳。

    旧游成远道,此去更违乡。

    草露深山里,朝朝落客裳。

    【注】唐代宗大历七年左右,诗人刘长卿结束了十年多闲居流寓生涯,以监察御史、检校祠部员外郎为转运使判官,知淮西鄂岳转运留后。鄂州,在今湖北省鄂城县,是转运使署所在地。

    1. (1) 颔联“千峰共夕阳”中“共”字用得巧,试做赏析。

    2. (2) 尾联表现了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

  • 20. (2017高一下·垦利期中) 阅读下面两首元曲,回答小题。

    [中吕]卖花声•怀古二首

    张可久

    (其一)

    阿房舞殿翻罗袖,金谷名园①起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。

    不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。

    (其二)

    美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关②。

    伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。

    【注】①金谷名园:西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。②将军空老玉门关:指班超投笔从戎的故事。

    1. (1) 这两首元曲都使用了哪种表现手法?分别表达了什么感情?

    2. (2) 这两首元曲的尾句在抒情上有什么不同?请结合诗句分析。

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