人教版广东省深圳市初中物理八升九暑期衔接专题4：滑轮和滑轮组

更新时间：2023-06-30 浏览次数：14 类型：复习试卷

一、单选题

1. (2023八下·顺义期中) 图所示为学校升旗时的情景，关于旗杆顶端的的滑轮A，下列说法中正确的是（　　）

A . 滑轮A是动滑轮 B . 滑轮A是定滑轮 C . 使用滑轮A可以省力 D . 使用滑轮A不能改变力的方向

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2. (2023·吉林模拟) 通过“测量滑轮组机械效率”的实验可知，下列各措施中能提高机械效率的是（）

A . 减小提升高度 B . 增大提升速度 C . 改用质量小的定滑轮 D . 增大被提升物体的质量

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3. (2023·德惠模拟) 如图所示，建筑工人用定滑轮，分别沿甲、乙两个方向将相同的建筑材料提升相同高度，忽略绳重和摩擦，则（）

A . F_甲>F_乙 B . F_甲<F_乙 C . η_甲=η_乙 D . η_甲＞η_乙

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4. (2023九下·苏州开学考) 小明用如图所示的两种方式，分别将相同的物体以相同的速度匀速提升相同的高度，两个滑轮完全相同，不计摩擦和绳重。则下列判断中正确的是（）

A . 两次绳端移动的速度相等 B . F₁做的功小于F₂所做的功 C . F₁做功的功率等于F₂做功的功率 D . 两装置的机械效率相等

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5. (2022八下·英德期末) 一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（）

A . 动滑轮，能省力 B . 动滑轮，能改变力的方向 C . 定滑轮，能省力 D . 定滑轮，能改变力的方向

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6. (2023·漳州模拟) 如图所示，当物体A、B的重分别为20N、10N时，物体A恰好在水平面上向右做匀速直线运动，滑轮和绳子的重忽略不计。则绳子对物体A的拉力是（）

A . 5N B . 10N C . 20N D . 30N

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7. (2023·长春模拟) 如图是家庭阳台上的手摇晾衣架。晾衣架匀速上升过程中，下列说法正确的是（）

A . 滑轮B是定滑轮 B . 上升速度越快，机械效率越高 C . 利用该装置可以省距离 D . 所挂衣物越重，机械效率越高

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8. (2023·乾安模拟) 如图所示．小明用两个不同的滑轮组，在相同时间内分别用大小相等的拉力F将同一物体匀速提高了相同的高度若两个滑轮组的动滑轮重分别为G_动1和G_动2 ，机械效率分别为η₁、η₂ ，小明做功的功率分别为P₁、P₂ ，不计绳重和摩擦．则（）

A . G_动1<G_动2 ， η₁>η₂ ， P₁<P₂ B . G_动1<G_动2 ， η₁>η₂ ， P₁=P₂ C . G_动1>G_动2 ， η₁<η₂ ， P₁<P₂ D . G_动1=G_动2 ， η₁=η₂ ， P₁=P₂

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9. (2023·莲湖模拟) 小明用如图所示滑轮组匀速提升500N的重物，10s内物体上升了1m，大滑轮重20N，每个小滑轮重10N，滑轮组的绕绳能承受的最大拉力为200N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦，下列结论正确的是（）

A . 此滑轮组不但省力而且省功 B . 重物被提升的速度为10m/s C . 动滑轮对重物做的功为500J D . 若机械效率为80%，则提升的物重为160N

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10. (2023·武安模拟) 渔民利用如图所示的滑轮组把水中的小渔船拖上岸进行维护，当渔民作用在绳子自由端的拉力为150N时，小渔船在河水中以0.2m/s的速度匀速向右运动，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（）

A . 拉力的功率为90W B . 小渔船在水中受到的阻力为180N C . 动滑轮的重力为30N D . 小渔船从水中被拖上岸后滑轮组的机械效率变高

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11. (2021八下·沙依巴克期末) 如图所示，拉力F为5N，物体A以0.1m/s的速度在物体B表面向左做匀速直线运动（B表面足够长）；物体B静止在地面上，受到地面水平向左4N的摩擦力，弹簧测力计示数为12N。下列说法正确的是（）

A . 物体A受到的摩擦力为16N B . 拉力F的功率为1.5W C . 滑轮组的机械效率为80% D . 拉力F增大到10N时，物体B开始向左运动

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二、填空题

12. (2023·凤阳模拟) 如图所示拉力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都是 $\text{[math]}$ 牛，滑轮的重和摩擦不计，匀速提升重物 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 重为牛。

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13. (2023八下·鹿寨期中) 如图所示，甲物体重 $\text{[math]}$ ，乙物体重 $\text{[math]}$ ，弹簧测力计及绳子自身重力均不计，忽略一切摩擦，则该装置静止时，弹簧测力计的示数为 $\text{[math]}$ ，甲物体受到的支持力为 $\text{[math]}$ 。

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14. (2023·全椒模拟) 如图所示，直接将物体A匀速提高h，拉力为F₁。若借助滑轮组把物体A匀速提升相同高度，绳子自由端拉力为F₂ ，滑轮组把物体A匀速提升的过程中，滑轮组的机械效率为（不计绳重与摩擦，用题中所给的字母表示）。

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15. (2023·浠水模拟) 如图所示，物体重为20N，某人在5s内用4N的拉力匀速地将该物体在水平方向移动了1m，则绳子自由端移动的速度为 $\text{[math]}$ ，拉力做功的功率为 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦 $\text{[math]}$

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16. (2023·射洪模拟) 如图所示的滑轮组，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，重物G=100N，每一个滑轮中20N。当绳自由端拉力F竖直向上，大小为30N时，重物G仍静止在地面上，则它的重力和支持力(选题“是”或“不是”)一对平衡力。当拉力F为40N时，恰能让重物G以0.1m/s的速度匀速上升，则此滑轮组的机械效率为%(结果保留一位小数)。若将该物体轻轻放入装满水的大水池中，静止时，物体由 $\text{[math]}$ 的体积露出水面，则从水池中溢出的水重为N。

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三、双选题

17. (2021八下·大名月考) 用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，则下列说法正确的是（不计绳重与摩擦）（　　）

A . 拉力F=2N B . 拉力F=8N C . 绳子向上移动的距离为20cm D . 绳子向上移动的距离为5cm

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18. (2021·衡阳) 如图所示，一位同学用滑轮组拉着重 $\text{[math]}$ 的物体A，使它 $\text{[math]}$ 内在水平面上匀速前进 $\text{[math]}$ ，水平拉力 $\text{[math]}$ ，若与地面的摩擦力是物重的0.2倍，下列说法正确的是（　　）

A . 他做的总功是 $\text{[math]}$ B . 他做的有用功是 $\text{[math]}$ C . 拉力做功的功率是 $\text{[math]}$ D . 该滑轮组的机械效率是 $\text{[math]}$

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19. (2021·罗湖模拟) 快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用如图所示的滑轮组竖直匀速提升重为G的物体，小哥所用拉力大小为F，t时间内物体上升的高度为h，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为η，以下说法正确的是（）

A . 增大物体提升的高度h，机械效率η不变 B . 若物重变为2G，则拉力也会变为2F C . 动滑轮的重力G_动=3F-G D . t时间内的额外功W_额= $\text{[math]}$

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20. (2021八下·福田期末) 如图所示，用力 $\text{[math]}$ 拉着滑轮，使重200N的物体A以 $\text{[math]}$ 的速度，在水平地面上匀速运动。弹簧测力计的示数为5N。不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列叙述正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 水平拉力 $\text{[math]}$ 的功率是1W B . 以滑轮为参照物，物体A是运动的 C . 物体A前进1m，重力做功200J D . 物体A受到的摩擦力为5N

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四、计算题

21. (2022八下·芜湖期末) 如图所示是一台起重机在长江边工作的示意图。现在用此起重机从水中把重1.5×10⁴N，体积为0.6m³的物体G匀速提起。已知物体在水面下时，滑轮组的钢丝绳自由端拉力F为3750N，物体受到的拉力F′所做的功为有用功。（不计摩擦和绳重，ρ_水=1.0×10³kg/m³）则物体浸没在水中时，求：
1. （1）受到的浮力和拉力F′；
2. （2）重物在未出水前被提升时，滑轮组的机械效率；
3. （3）动滑轮的重。
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22. (2023·吉林模拟) 用如图所示滑轮组提升重物，人用500 N的拉力F，15 s内使重为900 N的物体匀速上升了3 m，不计绳重和摩擦，求：
1. （1）动滑轮的重；
2. （2）滑轮组的机械效率。
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五、作图题

23. (2022九上·惠东期中) 在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法。

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24. (2022九上·西安期中) 画出此机械中最省力的绳子缠绕方式（滑轮都用完）。

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六、实验探究题

25. (2023·邻水模拟) 小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行三次实验，实验数据如表：

次数	钩码重/N	钩码上升高度 /cm	弹簧测力计示数/N	弹簧测力计移动距离/cm	机械效率
1	1	10	0.4	40	62.5%
2	3	10	0.9	40	83.3%
3	5	10	1.4	40

（1）本实验中用到的测量器材有和弹簧测力计。
（2）根据实验数据推测，此实验所用滑轮的个数至少是个。
（3）表格中第三次实验测得滑轮组的机械效率为（保留一位小数）。
（4）分析表格数据可知：用同一滑轮组提升不同物体，被提升物体越重，滑轮组的机械效率（选填“越高”“越低”或“不变”）。

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26. (2022九上·镇江期中) 在“探究影响动滑轮机械效率的因素”的实验中，小霞用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示，实验数据如表所示。

序号	动滑轮重G_动/N	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	绳自由端上升的高度s/m	动滑轮的机械效率η/%
1	0.3	1	0.2	0.70	0.4	71.4
2	0.3	2	0.2		0.4
3	0.3	4	0.2	2.4	0.4	83.3

（1）实验时，小霞应竖直向上拉动弹簧测力计；
（2）第2次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为 N，提升重物所做的有用功为 J，拉力克服绳重及轮与轴的摩擦所做功为 J，动滑轮的机械效率为 %；
（3）分析表中数据可知：用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功将，拉力所做的额外功占总功的比值将（以上两空均选填“减小”、“不变”或“增大”）。

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试卷信息

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初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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