甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均数(分) | 80 | 90 | 80 | |
方差 | 2.2 | 5.4 | 2.4 |
候选人 |
语言表达 |
微机操作 |
商品知识 |
A |
60 |
80 |
70 |
B |
50 |
70 |
80 |
C |
60 |
80 |
65 |
如果语言表达、微机操作和商品知识的成绩按3∶3∶4计算,那么谁将会被录取?
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
数字 | 4 | 3 | 3 |
小颖继续自由转动转盘2次,判断是否可能发生“这5次指针所指数字的平均数不小于3.6且不大于3.8”的结果?若有可能,计算发生此结果的概率,并写出计算过程;若不可能,请说明理由.(指针指向盘面等分线时为无效转次.)
甲 |
63 |
66 |
63 |
61 |
64 |
61 |
乙 |
63 |
65 |
60 |
63 |
64 |
63 |
(Ⅰ)请分别计算表内两组数据的方差,并借此比较哪种小麦的株高长势比较整齐?
(Ⅱ)现将进行两种小麦优良品种杂交实验,需从表内的甲、乙两种小麦中,各随机抽取一株进行配对,以预估整体配对情况,请你用列表法或画树状图的方法,求所抽取的两株配对小麦株高恰好都等于各自平均株高的概率.
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 |
每盒中混入灯数(个) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
盒数 | 14 | 25 | 9 | 1 | 1 |
组别 | “劳动时间”t/分钟 | 频数 | 组内学生的平均“劳动时间”/分钟 |
A | |||
B | |||
C | |||
D |
| ||
总计 |
根据上述信息,解答下列问题:
序号 | 1 | 2 | 3 |
笔试成绩分 | 90 | 92 | 84 |
面试成绩分 | 85 | 88 | 86 |