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辽宁省葫芦岛市南票区2022-2023学年八年级（下）物理期...

更新时间：2024-07-14 浏览次数：39 类型：期末考试
一、选择题（本题共12小题，共28分。1～8题为单选题，每题2分；9～12题为多选题，每题3分，漏选得2分错选得0分）
  • 1. (2023八下·南票期末) 下列数据中，最符合实际的是（　　）
    A . 起重机的效率为100% B . 游泳时小丽受到的浮力约为500N C . 教室里的大气压强约为2×105Pa D . 完成一次引体向上做的功约为50J
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  • 2. (2024八下·思南期中) 某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（   ）
    A . 嘴把瓶子吸住 B . 瓶内所剩的空气作用的结果 C . 嘴边的唾液把瓶粘住 D . 大气压把小瓶压在嘴唇上
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  • 3. (2022九上·扶绥月考) 以下实例，力对物体做功的是（   ）
    A . 举重运动员举着杠铃不动 B . 小明将水桶从地面上提起 C . 吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D . 用力搬桌子而未搬起
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  • 4. (2023八下·南票期末) 如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是（　　）

    A . 动能逐渐增大，机械能增大 B . 势能逐渐减小，机械能减小 C . 动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变 D . 动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小
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  • 5. (2023八下·南票期末) 图示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　）
    A . 铁皮剪 B . .竹筷子 C . .瓶起子 D . .核桃夹
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  • 6. (2023八下·南票期末) 小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示．针对此现象，下列说法正确的是（      ）


    A . 三只小船受到的浮力相等 B . 三只小船底面受到的压力相等 C . 小船所装物体越重，受到的浮力越大 D . 小船所装物体越轻，受到的浮力越大
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  • 7. (2023八下·南票期末) 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（   ）

    A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 先变大后变小
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  • 8. (2023八下·南票期末) 体重相同的小红和小莲从一楼爬到五楼，她们同时出发，小红先到，小莲后到，此过程中（　　）

    A . 小红做功多 B . 小莲做功多 C . 小红的功率大 D . 小莲的功率大
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  • 9. (2023八下·南票期末) 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（   ）

    A . 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B . 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C . 左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D . 容器中左、右两侧液体的质量相等
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  • 10. (2023八下·南票期末) 在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛质量相等的盐水。将同一个鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。甲、乙两杯盐水的密度为ρ甲、ρ乙 ， 鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2 ， 盐水对容器底部压强分别为p1和p2 ， 容器底对水平桌面的压强别为p3和p4 ， 则（　　）

    A . ρ甲＝ρ乙 B . F1＝F2 C . p3＝p4 D . p1＝p2
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  • 11. (2023八下·南票期末) 如图为北京冬奥会比赛的场面。图中的比赛项目涉及物理知识，下列说法正确的是（　　）
    A . 花样滑冰运动员向前滑行，不受摩擦力 B . 掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力 C . 跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功 D . 短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态改变
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  • 12. (2024九上·江州期末) 某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，且v甲＜v乙 ， 若不计空气阻力，则汽车受到的牵引力为F甲和F乙 ， 牵引力在相同时间内所做的功W甲和W乙 ， 以及所做的功率P甲和P乙之间的关系正确的是（　　）
    A . F甲＝F乙 B . F甲＜F乙 C . W甲＜W乙 D . P甲＞P乙
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二、填空题（本题共11小题，每空1分，共26分）
三、作图题（本题共三小题，每题3分，共9分）
四、简答题
五、计算题（本题共2题，共18分，要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位和答）
  • 28. (2023八下·晋江期末) 为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车质量为15kg，轮胎与水平地面的总接触面积为30cm2 ， 在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍（g取10N/kg）。求：
    1. （1） 小明和自行车的总重力；
    2. （2） 他骑行时自行车对地面的压强；
    3. （3） 若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是多大。
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  • 29. (2023八下·南票期末) 如图所示，用滑轮组提升所受重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动了12m，同时物体A被竖直匀速提升了4m，用时40s，滑轮组的额外功是400J（不计绳子重和摩擦）。求下列物理量：

    1. （1） 动滑轮所受的重力。
    2. （2） 拉力F的功率。
    3. （3） 滑轮组的机械效率。
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六、实验、探究题（本题共6小题，共36分）
  • 30. (2023八下·南票期末) “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：

    1. （1） 艾力同学在研究动能大小跟的关系，实验中他控制了钢球的不变；
    2. （2） 钢球沿斜面滚下过程中，重力势能动能（均选填“增大”、“减小”或“不变”）；
    3. （3） 观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断；若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
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  • 31. (2023八下·南票期末) 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

    1. （1） 压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定．
    2. （2） 分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：．
    3. （3） 分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
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  • 32. (2023八下·南票期末) 有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小明采用闻气味的方法，判断出无气味的是水。小亮采用压强计进行探究。

    1. （1） 小亮把调节好的压强计放在空气中，U形管两边的液面应该。
    2. （2） 小亮把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的相同。
    3. （3） 小亮发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越。
    4. （4） 小亮还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强。
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  • 33. (2023八下·南票期末) 如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验。（每个钩码重0.5N）

    1. （1） 实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。其目的是。
    2. （2） 在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将（选填“变大”或“变小”或“不变”）。其原因是。
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  • 34. (2023八下·南票期末) 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。

    1. （1） 实验过程中，应沿水平方向拉着物块做运动，根据知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
    2. （2） 在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
    3. （3） 比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关；
    4. （4） 比较甲、丙两次实验，发现甲的弹簧测力计的示数小于丙的弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与压力的大小有关。你认为他的结论是的（选填“正确”或“错误”），理由是。
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  • 35. (2023八下·南票期末) 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据如下：                                                                                                                                                                                                                                      

    次数

    钩码

    重/N

    钩码上升的高度/cm

    弹簧测力计的示数/N

    弹簧测力计上升的距离/cm

    机械效率

    第1次

    2

    5

    1

    15

    66.7%

    第2次

    4

    5

    1.7

    15

    		  

    第3次

    6

    5

    		  

    15

    83.3%

    1. （1） 在实验操作中应该使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升；
    2. （2） 进行第2次测量时，滑轮组的机械效率约为（保留三位有效数字）；
    3. （3） 进行第3次测量时，弹簧测力计示数为N，滑轮组做的有用功是，额外功是J。
    4. （4） 分析实验数据，可以得出，弹簧测力计上升的距离s跟钩码上升的高度h的关系为s＝h，得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与有关。
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