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安徽省黄山市2022-2023学年六年级下学期语文期末考试试...

更新时间:2023-07-18 浏览次数:48 类型:期末考试
一、听力(6分)
  • 1. (2023六下·黄山期末) 认真听短文,回答问题
    1. (1) 小学生每天睡眠时间应达到小时,就寝时间一般
    2. (2) 结合材料简要说说影响小学生睡眠的原因有哪些。
    3. (3) 刘源是名小学生,经常磨蹭到很晚才睡觉,请你结合材料的内容劝说刘源。
二、基础训练营。(35分)
  • 2. (2023六下·黄山期末) 看拼音写词语。

    社会ān dìnɡ,国家太平是军人的梦想;病毒不再qīn xí,人人健康长寿是医生的梦想;探索未知lǐnɡ yù,造福人类是科学家的梦想。为了实现梦想,他们mù biāo明确,不惧挑战;他们深藏功与名,默默奉献。我们青少年要以他们为榜样,努力学习,不断进步,让梦想之花尽情zhàn fànɡ

  • 3. (2023六下·黄山期末) 下列词语的书写全都正确的一项是( )。
    A . 精兵减政 轻歌曼舞 破琴绝铉 潮汛 B . 别出心裁 专心至志 全神贯注 占据 C . 司空见惯 余音绕梁 见微知著 惊惶
  • 4. (2023六下·黄山期末) 根据上联,下联所缺的词是(    )

    上联:中华儿女文武双全建伟业

    下联:炎黄子孙(    )展宏图

    A . 奋发图强 B . 才华横溢 C . 知识渊博 D . 德才兼备
  • 5. (2023六下·黄山期末) 在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( )

    选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。      , 选择朋友一定要慎重,这往往       关系一时,      关系一生。

    A . 但是  不但  而且 B . 可是  尽管  还是 C . 所以  虽然  可是 D . 因此  不仅  而且
  • 6. (2024·抚宁模拟) 下列句子中引用不恰当的一项是( )。
    A . 俗话说“打破砂锅问到底”,像东东这样急性子的人是不可能有耐心完成这个实验的。 B . “不到长城非好汉”,今天我非登上天都峰不可。 C . 站在我面前的文学巨匠,我竟然没认出来,真是“有眼不识泰山”。 D . “读书破万卷,下笔如有神”,对于我这样热爱读书的少年,读书的功用自是不言而喻。
  • 7. (2024·冕宁模拟) 《北京的春天》一文有详有略,作者这样写是因为( )。
    A . 老舍对腊八、腊月二十三、除夕、初一和元宵节这几天感情最深,所以着墨较多。 B . 这样处理能使文章重点突出,详略得当,有利于读者对北京人过春节独特的习俗有全面的了解和深刻的认识。 C . 北京人过春节不注重正月初六和正月十九。 D . 详写部分,作者面面俱到地描述了当日的活动,给人印象很深。
  • 8. (2023六下·黄山期末) 请用四字词语进一步形容下面一段话中的四个“很多”,使语言表达更丰富。

    星期天,小亮去水上公园游玩。回家后,爸爸问他见到了什么,小亮说:“公园里游客很多,;花的颜色很多,;游玩的项目很多,; 商店里的工艺品很多,

  • 9. (2023六下·黄山期末) 按要求写句子。
    1. (1) 照样子仿写句子。

      例:他大吼了一声,大山都抖了三抖

    2. (2) 以“钓鱼”为情境,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话。

      心情好:

      心情不好:

  • 10. (2023六下·黄山期末) 根据所学内容完成填空。
    1. (1) 每一位老师都希望自己的学生能“青,”。因此,当我们不好好学习时,老师总会语重心长地劝导我们:少壮不努力,。 “良药苦口利于病,。”大家要理解老师的一片苦心啊!
    2. (2) 面对时光的流逝,朱自清发出这样的疑问:“聪明的,你告诉我,?”苏轼却发出了“? 门前流水尚能西!”的激励之语。
    3. (3) 我国的俗语充满智慧:如果想要文采出众,就要切记“,一字值千金”。尝到读书的甜头不可沾沾自喜,要谨记“莫道君行早,”。与人交,不可急,要铭记“路遥知马力,。”
    4. (4) 诗以言志。元代画家王冕借梅自喻,表达自己不向世俗献媚的人生态度:“不要人夸好颜色,。”明代政治家、文学家于谦托物寄怀,表现了诗人高洁的理想:“粉骨碎身浑不怕,。”清代书画家郑燮借物喻人,通过吟咏劲竹表达了自己绝不随波逐流的高尚情操:“,任尔东西南北风。”
三、阅读检阅台。 (24分)
  • 11. (2023六下·黄山期末) 文言文阅读

    为学(节选)

    天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

    蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年 , 贫者自南海还,以告富者。富者有惭色

    西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

    注释: ①为学:做学问。②鄙:边远的地方。③何如:怎样。④子:对令方的尊称。⑤恃:凭借,倚仗。⑥越明年:到了第二年。⑦色:神态,神色。

    1. (1) 下面加点字的意思不正确的一项是 ( ) 。
      A . 贫者于富者曰(告诉) B . 吾欲南海(往) C . 西蜀之南海(距离) D . 不如蜀鄙之僧哉(看来)
    2. (2) 下面语句中,表达作者希望子侄立定志向,刻苦学习的句子是 ( ) 。
      A . 天下事有难易乎? B . 人之为学有难易乎? C . 僧富者不能至而贫者至焉。 D . 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
    3. (3) 第2自然段中,字体现了他面对困难知难而进的勇气和战胜困难的坚定信心。(填一字)
    4. (4) 从文中的句子,可以看出从西蜀去南海是非常困难的。
    5. (5) 文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是感叹号?请结合自己的理解,试着说说原因。
    6. (6) 短文用的故事,告诉我们的道理。
  • 12. (2023六下·黄山期末) 现代文阅读

    紫荆花

    ①清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香,朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,原来是那盆心爱的紫荆花,-夜之间竞相怒放了,真有一番“夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊!

    ②一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈,弯弯曲曲地向四周延伸,如一条石伸向桃源深处,又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!

    ③整个盆景就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶和红花交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,真是____。它的花朵更是别具一格。花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一把多彩的羽扇,又像一个晶莹的铃铛,微风中送出一阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵,它们慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而感到喜悦。

    ④秋风瑟瑟,紫荆花微微颤抖着,随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土,这一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下成长着.它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又还给了大自然。

    ⑤啊,紫荆花,你总是默默地奉献,把美留在人间。

    1. (1) 在短文第③自然段横线上填入的词语,最恰当的一项是( ) 。
      A . 小巧玲珑 B . 形态各异 C . 多姿多彩 D . 仪态端庄
    2. (2) 短文中的紫荆花被赋予的品格是( ) 。
      A . 无私奉献 B . 志在四方 C . 忠于职守 D . 舍己为人
    3. (3) 把作者观察紫荆花的顺序补充完整。

      →枝→

    4. (4) 根据短文内容填空。

      ①短文第②自然段中画线句子运用了的修辞手法,生动形象地写出了

      ②短文第④自然段中的“母亲”指的是

    5. (5) 大自然中还有很多植物,比如梅花、小草、竹子、荷花....请你选择其中的一种(紫荆花除外),写出它被人们所赋予的品格或志向。
四、习作展示台。(30分)
  • 13. (2023六下·黄山期末) 题目:给中学老师的一封信

    提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写,要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。

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