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部编版八年级下册 第一单元第3课 土地改革 同步练习

更新时间:2023-07-18 浏览次数:31 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 规定废除地主阶级封建剥削土地所有制,实行农民土地所有制是在(     )
    A . 《共同纲领》 B . 《中华人民共和国土地改革法》 C . 《中华人民共和国宪法》 D . 人民公社化
  • 2. 土地改革完成后,约____农民分到了土地、农具等生产资料 (     )
    A . 1亿 B . 2亿 C . 3亿 D . 4亿
  • 3. “历时两年基本完,农民解放笑颜开。废除地主剥削制,土地所有属农民。”根据此歌谣内容判断其反映的历史事件是 (     )
    A . 抗美援朝 B . 土地改革 C . 第一个五年计划 D . 三大改造
  • 4. 下面是1949〜1952年全国粮食产量数据对照表(单位:亿吨),其间粮食产量迅速增长的原因是(     )                                                                                              

    年份

    1949

    1951

    1952

    粮食

    1.1

    1.4

    1.6

    A . “一五”计划 B . 土地改革 C . 西藏和平解放 D . 三大改造
  • 5. 下列史实与结论对应关系正确的是(     )
    A . 新中国成立一确立起社会主义制度 B . 土地改革完成一废除了封建土地制度 C . 藏和平解放一中国完成统一 D . 抗美援朝胜利一结束了近代中国百年屈辱
  • 6. (2021八下·叶集期末) 刘少奇称新中国成立初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”,这是因为土地改革(    )
    A . 彻底废除了封建地主土地制度 B . 进行了社会主义改造,农民走上了合作化道路 C . 开展人民公社化运动,农民的生产积极性高涨 D . 实行家庭联产承包责任制,极大地解放了生产力
  • 7. 1952年,辽宁省金县三十里堡梅家村的农民昼夜不停地拉土垫地,把1000多亩盐碱地变成良田,种上花生和棉花。这一现象说明(     )
    A . 土地改革有利于生态环境的变化 B . 土地改革消灭了地主阶级 C . 土地改革提高了农民的生产积极性 D . 土地改革废除了土地私有制
  • 8. (2022·红塔模拟) 《中华人民共和国土地改革法》规定∶"……实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力、发展农业生产。"可见,1950年土地改革是(    )
    A . 废除土地私有制度,实现土地集体化的社会变革 B . 实现民族解放和主权独立的重大历史事件 C . 使祖国大陆获得统一、各族人民实现大团结的历史事件 D . 我国消灭封建剥削制度的深刻的社会变革
  • 9. 下图是新华书店建国初期印制的宣传提纲,其土地所有制变成了(     )

    A . 地主所有 B . 农民所有 C . 集体所有 D . 国家所有
  • 10. 下图为1951-1953年全国粮食产量数据。这本质上反映出(     )

    A . 生产关系变革对生产力的推动 B . 这为国家工业化创造条件 C . 它彻底摧毁了封建土地制度 D . 农民翻身做了土地的主人
  • 11. 下面是1952年出版的《1951年漫画集》上的漫画《清除建设道路上的障碍(丁深)》。漫画中从左到右三大运动的共同作用是(       )

    A . 推翻封建专制 B . 实现民族独立 C . 巩固民主政权 D . 推进工业建设
  • 12. 下图是新中国成立初期,画家米谷创作的漫画《从泥土中站起来!》。它体现的主题内涵是(    )

    A . 土地改革使农民成为土地的主人 B . 中国半殖民地半封建社会的结束 C . 新中国赢得了相对稳定和平的国际环境 D . 我国从此进入社会主义初级阶段
二、综合题
  • 13. 中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元,然而新生的政权面临诸多考验,在党的带领下,经过全体人民的努力,新中国渡过重重难关。阅读材料,回答问题。 

    材料一:“诸位代表先生们,全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了……中国人从此站起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。” 

    --毛泽东在一次重要会议上的讲话

    材料二:毛泽东对一位解放军高级将领说:“要尽快入朝……给你10天准备时间,出兵时间初步预定10月15日。” 

    材料三:很短的时间内,将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来,其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。 

    --毛泽东

    1. (1) 根据材料一和所学知识,此次会议通过的一部重要的纲领性文献是什么?这部文献在当时起到了什么作用?
    2. (2) 材料二中的“高级将领”指的是谁?这次入朝的最终结果如何?
    3. (3) 阅读材料三,结合所学知识,20世纪50年代我国在农村推行了一项“暴风骤雨”式的改革,其改革的法律依据是什么?此历史事件和材料二中的历史事件有何共同作用?
  • 14. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:中华人民共和国成立前土地情况调查表

    阶级成分

    占人口%

    占士地%

    地主、富农

    10

    70~80

    贫农、中农、雇农

    9

    20~30

    材料二:

    材料三:1952年底,近3亿无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料。1952年全国粮食产量比1949年增加45%,农民收入大大提高。

    1. (1) 上面三则材料共同反映了哪一历史事件?
    2. (2) 这一事件开始的标志是什么?
    3. (3) 用自己的语言概述上述三则材料之间的联系。
    4. (4) 这一历史事件有何意义?
  • 15. 新中国成立初期,面临着内要肃清反革命势力.巩固政权,外要反击外来侵的重任。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!

    材料二   为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这种情况如果不加改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实,而要改变这种情况,就必须按照《中华人民共和国土地改革法》的规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。

    ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

    材料三   一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识分析“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”的是谁?他们“跨过鸭绿江”的目的是什么?
    2. (2) 从材料二看党和国家实行这次改革的目的是什么?从材料二中概括这次改革完成的意义?
    3. (3) 综合以上三则材料,给它们概括一个主题名称。

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