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2023年中考物理真题分类汇编:光现象2

更新时间:2023-07-17 浏览次数:85 类型:二轮复习
一、单选题
  • 1. (2024九下·汕头模拟) 下列光现象中,由于光的反射形成的是(   )
    A .   水中倒影 B .   手影游戏 C .   海市蜃楼 D .   雨后彩虹
  • 2. (2024·云南模拟) 4月20日,天空上演了2023年的首次日食,本次日食出现了日全环食现象,给人们带来难得一见的天文盛宴。下列光现象,与该现象成因相同的是(   )
    A .   小孔成像 B .   水中倒影 C .     镜中文字 D .   空中彩虹
  • 3. (2023·衡阳) 下列光现象中,由于光的折射形成的是(   )
    A . 手影 B . 筷子错位 C . 水中倒影 D . 小孔成像
  • 4. (2023八上·覃塘期中) 在地球上观看日出时能看到地平线以下的太阳。下列现象与此原理相同的是(   )
    A . 茂密树荫下圆形的光斑 B . 汽车后视镜中的像 C . 海市蜃楼 D . 用潜望镜看到海面上的物体
  • 5. (2024九下·宝应模拟) 下列的俗语、诗词等反映了人类对自然界的一定认识,其中从物理学的角度分析说法正确的是(   )
    A . “月落乌啼霜满天”:霜的形成是凝固现象 B . “缸穿裙,大雨淋”:是空气液化成小水珠附着在水缸表面形成的 C . “人面桃花相映红”中桃花看起来是红色的原因是吸收了红光 D . “春江水暖鸭先知”是由于水温升高,鸭子在水中由热传递的方式先感觉到
  • 6. (2023·广安) 光与影的世界是生活也是艺术,摄影作品将之展现得奇妙而瑰丽。下图中可以用光的直线传播解释的是(   )
    A .   奇妙的“倒影” B .   地面上的影子 C .   瑰丽的彩虹 D .   露珠下被放大的叶脉
  • 7. (2023·云南) 图所示的“手影”游戏中,影子的形成原因是(   )

      

    A . 光的反射 B . 光沿直线传播 C . 光的折射 D . 光的色散
  • 8. (2024.重庆模拟) 如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是(   )
    A .   水中的倒影 B .   墙上的手影 C .   太阳光色散 D .   “折断”的铅笔
  • 9. (2024九下·武冈开学考) 下列说法正确的是(   )
    A . 太阳能属于二次能源 B . 我国北斗卫星导航系统是通过电磁波传递信息的 C . 光在真空中的传播速度是340m/s D . 英国物理学家法拉第发现了电流的磁效应
  • 10. (2024九下·苍梧模拟) 一束光线与水面成锐角由空气斜射入水中时,入射角为α,反射角为β,折射角为γ,则(   )
    A . α>β>γ B . α=β>γ C . α=β<γ D . α<β<γ
  • 11. (2023·自贡) 小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上,再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直的立在平面镜上,以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50°夹角,如图所示,则(   )

      

    A . 反射光线与镜面的夹角是40° B . 入射角增大10°,反射光线与入射光线的夹角增大20° C . 将纸板NOF向后折叠,则反射光线会消失 D . 光在纸板上发生了镜面反射
  • 12. (2023·重庆) 诗人李白根据光的反射现象写下美妙诗句“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,图中也属于光的反射现象的是( )
    A . 水球成像 B . 晷针留影 C . 江面倒影 D . 铅笔“折断”
  • 13. (2024九下·夏津模拟) 成语中蕴含了丰富的光学知识,下列说法正确的是( )
    A . “杯弓蛇影”,杯中的“弓”是光的折射形成的 B . “鱼翔浅底”,看到的鱼是实像 C . “皓月千里”,皎洁的月亮是光源 D . “一叶障目”,是光沿直线传播形成的
  • 14. (2023·南充) 关于粒子和宇宙,下列说法正确的是( )
    A . 物理学家通过研究,建立了原子核式结内模型,原子是由原子核和核外电子构成的 B . 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷,是从丝绸上转移来的 C . 柳絮飘扬表明分子在不停地做无规则运动 D . 光从牛郎星传播到织女星的时间约为16光年
  • 15. (2024九下·无锡模拟) 光的世界精彩纷呈,绚丽多彩,下列有关光学知识的描述中正确的是(  )
    A . 光在同种介质中沿直线传播 B . 光的三原色是红、黄、蓝 C . 张志和在《玄贞子》中记载“背日喷乎水,成虹霓之水”是光的色散 D . 莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的倒影是实像
  • 16. (2024八上·莱山期末) “因为有了光,自然界才绚丽多彩,世界才生机勃勃……”,下列对光现象描述正确的是(    )
    A . 太阳发出的光沿直线传播到达学校操场 B . 太阳光照在人身上的反射不遵循光的反射定律 C . 通过天文望远镜看到月球环形山,此时像与物等大 D . 白光经三棱镜分解成的彩色光,可通过凸透镜合成白光
二、多选题
  • 17. (2023·宜宾) 小强同学用如图甲的实验装置,探究光反射时的规律,并将数据依次记录在表1中。实验后他想让与地平线成60°的太阳光竖直向下照亮井底,他把平面镜按如图乙放置。对此探究,下列说法正确的是(   )

        

    表1

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    20°

    30°

    40°

    60°

    20°

    30°

    40°

    60°

    A . 图甲中表示反射角的是 B . 实验时的反射光线是绕O点逆时针转动的 C . 实验说明反射角等于入射角 D . 图乙中平面镜与地平线的夹角θ为75°
  • 18. (2024九下·桂阳月考) 某实验兴趣小组探究平面镜和凸透镜成像的情况如图所示,下列说法正确的是(   )

      

    A . 甲图中蜡烛A靠近玻璃板,所成的像变大 B . 甲图中蜡烛A的像是虚像,不能呈现在光屏上 C . 乙图中蜡烛靠近凸透镜,移动光屏,光屏上再次呈现清晰的像变大 D . 乙图中蜡烛燃烧变短,光屏上的像会向下移
三、填空题
  • 19. (2023·江西) 学校在教学楼大厅设有仪容镜,便于师生自觉规范仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是(选填“实像”或“虚像”),与他在小平面镜中所成的像相比,像的大小(选填“变大”“变小”或“不变”)。
  • 20. (2023·天津) 中华优秀传统文化蕴含着丰富的物理知识。《墨经》中记载了世界上最早的“小孔成像”实验(如图所示),小孔成像是由于光的形成的;唐代诗句“潭清疑水浅”描绘了潭水清澈,让人感觉水变浅了,这是由于光的造成的。

      

  • 21. (2024九下·武进模拟) 端午节煮粽子时,空气中弥漫着清香,这是现象。荷叶上的两滴水珠相遇时,能汇合成一滴较大的水珠是因为分子之间存在(选填“引力”或“斥力”)。攀登珠峰的运动员佩戴的护目镜能有效防止(选填“红外线”或“紫外线”)的伤害。
  • 22. (2024九下·兰州模拟) 阳光照射下,嘉陵江畔树影婆娑、游鱼戏水。其中地面上树影间的光斑是由光的形成的,游人看到的水中的鱼是光的折射形成的像(选填“虚”或“实”)。
四、作图题
五、实验探究题
  • 30. (2023·临沂) 敬老爱亲的小明跟奶奶拉呱时,发现奶奶一直认为“人离平面镜越近,人在镜中的像越大”,为了纠正奶奶的错误认知,小明做了如下实验。

      

    1. (1) 如图所示,将白纸平铺在水平桌面上,用支架把玻璃板架在白纸上,并让玻璃板与纸面
    2. (2) 将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后,点燃蜡烛(选填“A”或“B”),并移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像重合;
    3. (3) 为了纠正奶奶的错误认知,小明多次改变蜡烛A的位置时,需确保(选填“左右”或“前后”)位置不同;
    4. (4) 小明给奶奶变了个戏法:将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走,并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏,光屏上有“蜡烛B”;不透过玻璃板直接看光屏,光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑,同时小明也给奶奶解释了玻璃板成(选填“虚”或“实”)像的道理。
  • 31. (2023·云南) 夏天,进入被烈日暴晒的车内会感觉闷热,但黑色和白色车内的闷热程度不一样。小明猜想黑色材料的吸热效果比白色材料的好。他利用规格和材质相同的黑色、白色卡纸各1张,相同的空矿泉水瓶2个,相同的温度计2支,橡皮泥若干进行实验。他先用白色和黑色的卡纸以相同的方式分别将两个矿泉水瓶包裹起来;再将2支温度计分别插入2个矿泉水瓶中,让温度计露出瓶口一段长度以方便读数,用橡皮泥密封住瓶口。接下来的操作是:。通过实验数据分析可得结论:如果,则说明黑色材料的吸热效果较好。
  • 32. (2023·南充) 小科同学在探究平面镜成像特点时,利用如图甲所示器材进行了以下操作:

      

    1. (1) 实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影,改善重影问题的方法是,实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了
    2. (2) 改进器材后多次改变蜡烛A的位置,并移动另一支蜡烛,确定每次像的位置,将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上,连接物和对应的像点,如图乙所示,由此可得出的结论是:像与物到平面镜的距离
    3. (3) 完成实验后,小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前,能看到它在玻璃板后的像在a的位置,如图丙所示,若将玻璃板水平向右移动3cm,该硬币的像(选填“向右移动3cm”、“在原位置”或“向左移动3cm”)。

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