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当前位置： 高中生物学 /人教版（2019） /选择性必修2 生物与环境 /第3章 生态系统及其稳定性 /本章复习与测试
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高中生物人教版（2019）选择性必修二第3章 生态系统及其稳...

更新时间：2023-07-27 浏览次数：28 类型：单元试卷
一、单项选择题：共13题，每题3分，共39分。每题只有一个选项最符合题意。
  • 1. 下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ）
    A . 太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B . 硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者 C . 病毒要依赖活细胞才能繁殖，在生态系统中属于分解者 D . 蚯蚓是动物，在生态系统中属于消费者
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  • 2. 在各种生态系统中，能量沿着食物链流动时的特点时（   ）
    A . 可从各级消费者流向生产者和分解者 B . 生产者固定的能量是各营养级能量的总和 C . 能量在食物链中逐级递减、单向流动 D . 能量在食物链中逐级递增、循环流动
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  • 3. 黄河三角洲湿地生态系统铅超标，铅进入生态系统后会累积在动物体内，损害心血管，神经等系统。该生态系统有甲，乙，丙、丁四个营养级，在某时间测得铅的相对浓度如图所示。下列叙述正确的是（   ）

    A . 该生态系统中仅存在有一条食物链 B . 甲、乙、丙、丁组成该生态系统的群落 C . 铅可沿着食物链逐渐积累在最高营养级 D . 流经该生态系统的总能量是丙的同化量
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  • 4. 如表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（   ）

    摄取量

    粪便量

    呼吸作用散失量

    能量[J/（hm2·a）]

    1.05×1010

    3.50×109

    4.55×109
    A . 田鼠种群摄食植物，属于次级消费者 B . 田鼠粪便量属于生产者的同化量 C . 田鼠的同化量为7×109J/（hm2·a） D . 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109J/（hm2·a）
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  • 5. 图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析不正确的是（   ）

    注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量。

    A . b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 B . c1表示初级消费者中被次级消费者同化的能量 C . b或d可代表生产者传递给分解者的能量 D . 初级消费者粪便中所含的能量应包含在c中
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  • 6. 下列关于生态系统营养结构和能量流动的叙述中，错误的是（   ）
    A . 提倡素食可以缩短食物链及减少能量的散失，从而提高能量传递效率 B . 食物链一般不会超过五个营养级，与能量流动逐级递减有关 C . 参与能量流动的总能量大小与生产者数量有关，与食物链长短无关 D . 农民拔草或杀灭害虫，虽然影响了食物链但可以调整能量流动方向
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  • 7. 下图表示生物圈中碳循环过程，其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是（    ）

    A . 图中的食物链是甲→乙→丙 B . 碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦ C . 伴随着碳循环的进行，能量也在生物与环境之间循环往返 D . 提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡
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  • 8. 下图是碳循环示意图，序号代表不同碳传递过程，字母表示生态系统的成分。下列叙述错误的是（   ）

    A . 图中的C可以是动物或微生物 B . ①中碳吸收量与②③⑤中碳释放量相等 C . ①-⑥过程中碳不是都以CO2的形式传递 D . 绿色低碳出行降低了⑥中碳排放量
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  • 9. 下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（   ）
    A . 昆虫散发性外激素传递信息 B . 莴苣在适宜波长光下才能萌发生长 C . 草原返青时为食草动物提供信息 D . 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
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  • 10. 生态系统的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生和交换，能够形成信息传递，信息传递影响生物的生长、发育、繁殖，以及取食、居住、社会行为等。下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（   ）
    A . 昆虫分泌性外激素吸引异性，说明信息传递能调节种间关系 B . 生物体内不同细胞之间的信息交流不属于生态系统信息传递的范围 C . 生态系统的反馈调节必须依赖于信息传递 D . 发现天敌的动物通过鸣叫警示同伴传递的是物理信息
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  • 11. 北极苔原指北极地区北冰洋与泰加林带之间的永久冻土地和沼泽地带，苔原气候属荒漠气候，年降水量低。在北极苔原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活。下列关于北极苔原生态系统及其稳定性的叙述，不正确的是（　　）
    A . 食物网相对简单，抵抗力稳定性较低 B . 北极苔原气候条件差，恢复力稳定性较低 C . 物种特性如抗逆性与抵抗力稳定性有关，与恢复力稳定性无关 D . 冰川大量融化会影响北极苔原的现有稳定性
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  • 12. 下列关于生态系统的稳定性叙述正确的是（   ）
    A . 生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力 B . 生态系统能维持相对稳定的原因是生态系统具有自我调节能力 C . 反馈是生态系统自我调节的基础，在生态系统中普遍存在 D . 生态系统抵抗力稳定性低，则恢复力稳定性一定高
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  • 13. 北极苔原指北极地区北冰洋与泰加林带之间的永久冻土地和沼泽地带，苔原气候属荒漠气候，年降水量低。在北极苔原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活。下列关于北极苔原生态系统及其稳定性的叙述，不正确的是（　　）
    A . 食物网相对简单，抵抗力稳定性较低 B . 北极苔原气候条件差，恢复力稳定性较低 C . 物种特性如抗逆性与抵抗力稳定性有关，与恢复力稳定性无关 D . 冰川大量融化会影响北极苔原的现有稳定性
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二、多项选择题：共5题，每题5分，共25分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分。
  • 14. 下列有关生态系统成分和结构的叙述，正确的是（   ）
    A . 食物网中的生物和非生物环境共同构成一个生态系统 B . 稻田中放养草鱼，会使该生态系统营养结构更复杂 C . 硝化细菌属于自养生物，在生态系统中属于生产者 D . 某甲虫通过分解落叶获得养分，该甲虫属于分解者
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  • 15. 如图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。有关叙述正确的是（   ）

    A . 三个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B . 种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量约为5.45×107kJ C . 第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为10% D . 不同营养级之间的能量流动以有机物为载体
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  • 16. 下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是（   ）
    A . 雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系 B . 卷叶螟与其捕食者间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 C . 在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声求偶，这是一种物理信息 D . 生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都能沿食物链进行
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  • 17. 图为某生态系统碳循环的部分示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A . CO2被A吸收转变成其体内物质进入生物群落 B . 字母D表示大气中的CO2 ， 其含量夏季低于冬季 C . 碳循环指碳元素在A，B，C之间的循环往复 D . 该生态系统是一个在物质和能量上都能自给自足的系统
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  • 18. 在缅甸东部及老挝北部，分布着热带雨林，是世界上生物多样性最丰富的地区之一。但是从20世纪90年代以来，该地区开始大肆垦伐雨林种植橡胶，与天然林相比，人工橡胶纯林的鸟类会减少70%以上，哺乳类动物会减少80%以上，且人工橡胶纯林的水土流失明显高于热带雨林，故人工橡胶林被称为“绿色沙漠”。下列说法正确的是（   ）
    A . 人工橡胶林与热带雨林相比抵抗力稳定性更高 B . 人工橡胶林与热带雨林相比恢复力稳定性更高 C . 人类活动可影响生态系统的稳定性 D . 绿色沙漠与热带雨林相比直接价值增大
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三、非选择题：共3题，共36分。
  • 19. 某生态系统的食物网示意图如图所示，据图回答下列问题：

    1. （1） 该食物网中，没有包含的生态系统组成成分是。
    2. （2） 肉食性鱼类位于第营养级。生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级，其原因是。
    3. （3） 根据生态学家斯坦利的“收割理论”，肉食性鱼类的存在有利于增加该生态系统的物种多样性，在这个过程中，肉食性鱼类使物种多样性增加的方式是。
    4. （4） 由于人类大量捕食牡蛎，导致该生态系统中牡蛎绝迹。此时，与人类捕食牡蛎之前相比，该生态系统的抵抗力稳定性降低，其原因是。
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  • 20. 下图为碳循环示意图，图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。请据图回答

    1. （1） 图中丙表示。
    2. （2） 图中②和③代表的生理过程是。
    3. （3） 在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环。
    4. （4） 人类活动对碳循环干扰最大的是途径，这一干扰，增加了CO2的含量，造成的主要环境问题是。
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  • 21. 图中“置位点”为生态系统的平衡状态，其中A，B，C分别表示其生产者、消费者、分解者，箭头表示过程或物质（能量）的传递方向

    回答下列问题：

    1. （1） 生态系统由A，B，C和等成分组成，A，B之间营养结构能否形成取决于（A，可利用太阳能B，初级消费者可同化的能量C，总初级生产量D，净初级生产量）。
    2. （2） 若①表示物质输入，则碳元素以的形式输入。若②表示能量输出，则能量主要以的形式输出。
    3. （3） 图中正反馈使生态系统偏离平衡点，请写出一个正反馈调节的实例：
    4. （4） 信息传递可存在于（填图中字母）之间及种群内部，动物捕食过程中通过鸣叫给同伴传逆的信息属于
    5. （5） 农田生态系统，需不断施加氮肥，主要原因是
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