部编版2023-2024学年高中语文必修上册8《琵琶行并序》

更新时间：2023-07-26 浏览次数：14 类型：同步测试

一、基础知识积累

1. 下列各项中加点词古今意义都相同的一项是(　　)

A . ①明年秋　②暮去朝来颜色故 B . ①铁骑突出刀枪鸣　②整顿衣裳起敛容 C . ①老大嫁作商人妇　②凄凄不似向前声 D . ①曲终收拨当心画　②终岁不闻丝竹声

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2. 下列语句中的“等闲”与“秋月春风等闲度”中的“等闲”意思相同的一项是(　　)

A . 红军不怕远征难，万水千山只等闲 B . 莫等闲，白了少年头，空悲切 C . 等闲之辈 D . 不可等闲视之

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3. 下列诗句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　)

A . 使快弹数曲一曲红绡不知数 B . 千呼万唤始出来是夕始觉有迁谪意 C . 轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离 D . 满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多

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4. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)

A . 行，是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格区别。这种体裁的诗歌音节、格律比较自由，形式采用五言、七言和杂言的古体。 B . 白居易，字乐天，号香山居士，曾官至太子少傅，又称“白太傅”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，著有《白氏长庆集》。 C . 白居易是新乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇抒情诗《长恨歌》《琵琶行》，还有七律《钱塘湖春行》等。 D . 白居易的诗歌，不单《赋得古原草送别》人人皆知，《长恨歌》《琵琶行》也众口传唱，有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”之说。

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5. 下列对诗句及词语理解不准确的一项是(　　)

A . “终岁不闻丝竹声”，“丝竹声”喻指美妙的音乐，诗人用原来终年听不到的令人心醉的音乐，来衬托听了琵琶女的演奏后“耳暂明”的神奇感受。 B . “春江花朝秋月夜”，寥寥七字，其容量极大。它浓缩了春秋两季，又融进了“江”“花”“月”三景，足见诗人的炼字功夫炉火纯青。 C . 从“五陵年少争缠头”到“门前冷落鞍马稀”，诗人选取了具有典型意义的两个细节，从巨大的落差中形象地反映出人物命运的突变。这种描写的审美价值在于以点带面地凸显琵琶女沉沦的社会根源。 D . “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，这是全诗的“诗眼”，是全诗的主旨句。诗人把对琵琶女的无限同情和自己被贬不得志的悲愤融在一起，揭露了封建社会的冷酷与黑暗。

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二、名句名篇默写

6. 补写出下列句子中的空缺部分。
1. （1）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决地出场的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。
2. （2）白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声，被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨，　　　　　　　　　　。嘈嘈切切错杂弹，　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　，幽咽泉流冰下难”。
3. （3）《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。
4. （4）《琵琶行》中既表现全诗的主旨，又表现诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。
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三、古代诗歌阅读

7. 阅读下面两首唐诗，回答问题。
南浦别
白居易
南浦^①凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去^②莫回头。
喜见外弟又言别
李　益
十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
注①南浦：代送别之处。②好去：放心前去。
1. （1）下列对两首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是(　　)
  
  A . 白诗的前两句，不仅点出送别的地点和时间，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。 B . 《南浦别》中“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切地描绘出抒情主人公的形象。 C . 李诗的颈联避实就虚，择取了叙旧时间很长这个侧面，表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情。 D . 两诗主题虽同为伤离别，但语言特色不同，白诗语言朴素清淡，李诗语言奇特典雅。
2. （2）两首诗都抒发了离别之情，请结合原诗分析两首诗主要表现手法的异同。
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8. 阅读下面这首唐诗，回答问题。
采地黄者
白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。
岁晏无口食，田中采地黄^①。
采之将何用？持以易糇粮。
凌晨荷插^②去，薄暮不盈筐。
携来朱门家，卖与白面郎。
与君啖肥马，可使照地光。
愿易马残粟，救此苦饥肠！
注①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：同“锸”，铁锹。
1. （1）本诗前八句叙写　　　　　，后六句叙写　　　　　，反映了中唐时期悲惨的社会现实。
2. （2）这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试赏析。
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9. 阅读下面这首唐诗，回答问题。
编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，
戏赠元九、李二十^①
白居易
一篇长恨^②有风情，十首秦吟^③近正声^④。
每被老元偷格律，苦教短李伏^⑤歌行。
世间富贵应无分，身后文章合有名。
莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。
注①元九、李二十：分指诗人的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指诗人的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。④正声：雅正的诗篇。⑤伏：服气。
1. （1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(　　)
  
  A . 《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。 B . 元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C . 白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D . 诗人坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。 E . 在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。
2. （2）请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。
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四、语言文字运用

10. 下列各句中，表达得体的一句是(　　)

A . 朋友为答谢我的帮助，给我送来了一盆精致的盆栽，我推辞不过，只好说：“这次我就笑纳了，下不为例。” B . 这家饭店无论选址、装修、菜单及菜品设计还是服务礼仪各方面都做得非常好，我常光顾这一家饭店。 C . 再次见到刘老师，我激动万分，走上前对他说：“您二十年前的留言，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。” D . 昨日去朋友家做客，受到朋友的热情招待。今日又见，朋友迎上前来说：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”

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11. 请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。
“俗”有通俗与庸俗之分。平易浅显是指通俗，①　　　　　　　　　　　　　　。中国古代许多著名文人都推崇通俗。白居易②　　　　　　　　　　　　　　　　，王安石誉之为“白俚”。惠洪《冷斋夜话》云：“白乐天每作诗，令一老妪解之。问曰：解否？妪曰解，则录之；不解，则易之。”可见③　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”这两句诗道破了通俗的秘密。

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12. 下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。

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试卷信息

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副标题：

*注意事项：

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