部编版七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝练习

更新时间：2023-10-12 浏览次数：30 类型：同步测试

一、选择题

1. “欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。”最能体现这一思想的是（）

A . 周朝初年推行分封制 B . 秦始皇推行郡县制 C . 汉武帝颁布“推恩令” D . 北击匈奴

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2. 据《汉书》记载，西汉刚立时，汉高祖刘邦分封同姓诸侯国、异性诸侯国，诸侯国占据了国土的大部分，西汉早期，诸侯国还未羽翼丰满，对西汉稳定暂无威胁，至汉景帝时期，各诸侯国势力膨胀，最终地方诸侯权益与中央权益产生冲突，为此，汉武帝（）

A . 实行郡县制 B . 罢黜百家，尊崇儒术 C . 建立刺史制度 D . 颁布“推恩令”

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3. (2023七上·长沙期末) 他十七岁就率领八百骑兵深入大漠，两次功冠全军，封冠军侯，一生践行着“匈奴未灭，何以家为?”的誓言，他与卫青出击匈奴，保卫了祖国山河。材料中的他是（）

A . 董仲舒 B . 主父偃 C . 霍去病 D . 汉景帝

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4. 为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造（）

A . 鹿皮币 B . 五铢钱 C . 贝币 D . 刀币

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5. 张老师在讲授“汉武帝巩固大一统王朝”一课时，出示了两幅图片（下图）。对这两幅图片的解读，正确的是（）

A . 太学是最早的私学 B . 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 C . 汉武帝推行察举制 D . 太学生通过钻研八股，求取功

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6. 如图漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题而采取的一项措施，该措施的影响是（）

A . 恢复和发展了社会经济 B . 动摇了中央集权统治 C . 强化了中央对地方的控制 D . 形成了统一的君臣思想

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7. (2024七上·惠来期末) 汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度，加强中央对地方的控制。这表现在（）

A . 推行郡县制度 B . 实行分封制度 C . 建立刺史制度 D . 创立科举制度

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8. 史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”其实他们的目的和实质是相同的，请回答他们的实质是（）

A . 都是为了促进民族的融合 B . 都是思想文化的大一统政策 C . 都是为了改善人民的生活 D . 都是为了增强军队的实力

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9. 汉武帝接受朝臣建议，实施新型专卖政策，“敢私铸铁器、煮盐的人，用脚镣锁住左脚，没收该人用以生产的工具和赃物充入府库。”材料中“新型专卖政策”最直接的影响是（）

A . 增加国家财政收入 B . 保障生产生活稳定 C . 促进各地的经济交流 D . 防止诸侯王势力过大

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10. 汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝（）

A . 颁布推恩令 B . 统一度量衡 C . 实施盐铁官营专卖 D . 命张骞通西域

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11. 他和卫青在漠北战役中大败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，无以家为”为由拒绝收下。这里的“他”是指（）

A . 蒙恬 B . 主父偃 C . 霍去病 D . 董仲舒

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12. 汉高祖、汉文帝、汉景帝对匈奴主要采取“和亲”的政策，汉武帝主要采取主动进攻的政策。西汉对匈奴的政策发生变化的根本原因是（）

A . 汉高祖、汉文帝、汉景帝软弱无能 B . 汉武帝的雄才大略 C . 汉武帝遇到了卫青、霍去病等将才 D . 汉武帝时国力强盛

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13. 下面为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（）

皇帝纪年	公元纪年	郡级政区
汉高帝十二年	前195年	15郡
汉文帝十六年	前164年	24郡
汉景帝中六年	前144年	68郡、国
汉武帝元封五年	前106年	108郡、国

A . 诸侯国与朝廷间矛盾日益激化 B . 王国控制的区域越来越大 C . 中央行政机构进行较大的调整 D . 中央对地方控制大大加强

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14. 西汉初年，统治者们都把“无为而治”学说作为治国思想，到了汉武帝时期，为了加强中央集权，汉武帝在思想上采取的措施是（）

A . 罢黜百家，独尊儒术 B . 提倡“百家争鸣”A.该年谱用年号纪年B.秦始皇开创了皇帝制度 C . 该帝王在位35年 D . 汉武帝巩固大一统王朝

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15. (2023七上·阳新期中) 如表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（）

公元前141年

公元前136年

公元前129年

公元前127年

公元前118年

公元前87年

即皇

帝位

置五经博士

派卫青等北击匈奴

颁布“推恩令”

下令铸

造五

铢钱

崩，葬于茂陵

A . 该年谱用年号纪年 B . 秦始皇开创了皇帝制度 C . 该帝王在位35年 D . 汉武帝巩固大一统王朝

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16. (2023七上·从江期中) 《汉书·食货志》载：“大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡所牟大利，则反本，而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（）

A . 统一铸币 B . 盐铁官营 C . 平抑物价 D . 休养生息

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17. 从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变，本质上体现了（）

A . 思想控制的加强 B . 法家学说的衰落 C . 儒家学说的流行 D . 中央集权的削弱

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18. 西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（）

A . 兴办太学 B . 平抑物价 C . 盐铁专卖 D . 统一铸币

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19. (2024九下·襄阳期中) 《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是（）

A . 有利于保证国家的财政收入 B . 成为大一统思想的精神支柱 C . 保障老百姓的生产生活稳定 D . 防止诸侯王和豪强地主势力过大

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20. (2023七上·期末) “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”西汉时期，抗击匈奴的名将是（）

A . 窦宪、窦固 B . 卫青、霍去病 C . 窦固、霍去病 D . 窦宪、卫青

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二、非选择题

21. 阅读下列材料，回答问题。
[汉武帝的烦恼]

烦恼一：

烦恼二：汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，已对皇权构成了严重威胁。

烦恼三：当时京城的某些官员和皇族经常做违法乱纪的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。
1. （1）面对学派众多、思想杂乱的问题，汉武帝采纳了谁的建议?其建议是什么?
2. （2）为解除诸侯王对中央的威胁，汉武帝采纳了哪位大臣的什么建议来加强中央权力?
3. （3）汉武帝是怎么了解地方官吏的动向，使他们忠诚和不敢贪赃枉法、欺下瞒上的呢?
4. （4）汉武帝采取上述措施带来了什么影响?
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22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二

材料三孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……

——《汉书·武帝纪》
1. （1）解读材料一中示意图，你认为它反映的是汉武帝采取的哪一措施?这一措施有何作用?
2. （2）观察材料二中的古钱币，这是汉武帝统一铸造的什么钱币?有什么作用?
3. （3）材料三中史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施?这一措施的实施有何深远的影响?
4. （4）汉武帝采取的一系列措施使西汉王朝进入了怎样的局面?
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23. 寻迹文化源，共享文明潮。阅读下列材料，回答问题。
材料一：作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者，他批评庄子“蔽于天而不知人”，但同时对于庄子的天论，有很多的吸收，因此发展出“天人之分”的学说。

——严文明《中华文明史》

材料二：汉代人将孔子理想化，以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期，儒教进入了支持汉王朝政治的时代……

——《始皇帝的遗产：秦汉帝国》

材料三：汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国，这些国家纷纷建立孔庙，实行以儒学为主的开科取士。明清以后，孔子学说传到了西方，欧洲一些思想家也从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。
1. （1）写出材料一中荀子和庄子的所属学派，并根据材料概括战国时期思想发展呈现的特点。
2. （2）结合所学知识，请你谈谈如何理解材料二中“后代儒教历史的起点”的含义。
3. （3）材料三中儒学的传播轨迹说明了什么?
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24. “秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝天……万里江山千钧担，守业更比创业难。”今天我们一起探究秦汉统治者是如何“巩固帝业”的。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，“事无大小皆决于上”，总揽全国一切军政大权。

材料二：

材料三：农，天下之大本，民所恃以生也。

——汉文帝

材料四：农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。

——汉景帝

材料五：汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。……到汉武帝时，王国问题终于彻底解决。
1. （1）秦始皇在中央设立了哪些政权机构，分别掌管行政、军事和监察事务？在地方上进一步废除了什么制度？建立了什么制度？
2. （2）材料二图片包含什么信息？秦朝规定的标准货币是什么？有什么作用？
3. （3）从材料三和材料四中可以看出，文帝、景帝都很重视什么？文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面称为什么？
4. （4）结合材料五回答，汉武帝在“巩固帝业”中解决了哪一困扰中央的重大问题？从材料中找出这问题是怎样形成的？通过你的所学知识，想一想汉武帝解决这一问题是采取了哪一措施的结果？
5. （5） “万里江山千钧担，守业更比创业难”，对汉武帝来说面对社会经济方面的“守业”之难，他采取了什么措施？
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