当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第一单元 /2 落花生
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部编版2023-2024学年五年级上册语文《落花生》同步训练

更新时间:2023-08-02 浏览次数:31 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 《落花生》一文围绕落花生写了下列四部分内容,其中详写的是(    )
    A . 种花生 B . 收花生 C . 吃花生 D . 议花生
  • 2. 根据(甲)(乙)两组词语的特点,选出与(甲)(乙)两组特点依次相同的一项是( )

    (甲) 申奥 饥饿 心爱             (乙)合同 先生 尾巴

    A . (甲)诱饵 (乙)疙瘩 B . (甲)胳膊 (乙)骆驼 C . (甲)懊悔 (乙)稀罕 D . (甲)佳肴 (乙)掺和
  • 3. 依次填入句中横线上的内容,前后衔接最连贯的一项是(    )。

    ①可以消融彼此间的猜疑积雪        ②可以消除人与人之间的摩擦

    ③可以沟通彼此之间的心灵          ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

    有人说,宽容是一种润滑剂,_______;宽容是一种镇静剂,_______;宽容是一束阳光,_______;宽容是一座桥梁,_______。

    A . ①②③④ B . ②①③④ C . ②④①③ D . ②④③①
  • 4. 下列句子的标点使用正确的一项是( )。
    A . 毽子越做越讲究,有黑鸡毛,白鸡毛,芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。 B . 它由圆明园,万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。 C . 欣赏伊甸园美景,一定要穿过紫色的薰衣草花海,鲜艳的玫瑰园,金黄的雏菊园,才能沉醉其中。 D . 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
  • 5. 下面句子从写法上与其他三句不同的一项是( )
    A . 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 B . 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 C . 船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 D . 看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
二、填空题
  • 6. 给下列生字注音。

     榨

     咐

  • 7. 根据拼音写字词或给加点字选择正确的读音。

    母亲带着我们在后园的bàn mǔ(kōng kòng)地上(zhǒng zhòng)花生,我们几个抢着bō(zhǒng zhòng)、jiāo shuǐ,没过几个月,居然收获了。母亲fēn fù我们在máo tíng里过收获节。

三、语言表达
四、现代文阅读
  • 10. 阅读理解。

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

    我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

    1. (1) 给画横线的句子加上标点符号。
    2. (2) 父亲对“我”的希望是什么?请在文中找出来。
    3. (3) 选文第一自然段用的手法,把花生和相比,突出花生的特点。
    4. (4) 作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理,要做,不要做
  • 11. 阅读分析

    落花生

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    1. (1) 写出下面词语的近义词。

      爱慕—— 分辨 —— 可贵 ——

    2. (2) 这段话写出了( )
      A . 花生果实的特点 B . 花生的好处 C . 花生的可贵之处
    3. (3) 父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、这些水果相比较,突出了花生具有的可贵品质。
    4. (4) 父亲说这些话的用意是什么?

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