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广西壮族自治区2023中考化学真题

更新时间:2023-08-13 浏览次数:156 类型:中考真卷
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2023·广西) 用化学用语填空。
    1. (1) 氢离子
    2. (2) 钠元素
    3. (3) 氮气分子
    4. (4) 3个磷原子
    5. (5) 氯化钾
  • 22. (2023·广西) 化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。

    ①水 ②氖气 ③干冰 ④熟石灰 ⑤活性炭

    1. (1) 可用于制作霓虹灯的是
    2. (2) 可用作溶剂的是
    3. (3) 可用作吸附剂的是
    4. (4) 可用于人工降雨的是
    5. (5) 可用于改良酸性土壤的是
  • 23. (2023·广西) 古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示:

     

    1. (1) 古法酿醋是用粮食经过发酵而成,发酵属于变化。
    2. (2) 保持醋酸化学性质的最小微粒是
    3. (3) 新方法的反应化学方程式是;两种反应物共含有18g碳元素,当生成醋酸质量最多时,消耗CO2的质量是g。
    4. (4) 这一新方法的重要意义除了制取醋酸外,还有助于减缓效应。
  • 24. (2023·广西) 海洋蕴含着丰富的资源,综合开发利用海洋资源已成为世界各国研究的热点。
    1. (1) 海底蕴藏着大量的“可燃冰”。它属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
    2. (2) 盐田中的海水经过光照和风力的作用,水不断减少,食盐的质量分数不断(填“增大”或“减小”),直到成为食盐的饱和溶液。蒸发过程中,水分子本身(填“有”或“没有”)发生变化。
    3. (3) 海鱼味道鲜美,鱼肉中富含的(填营养素)在消化液作用下生成氨基酸。
    4. (4) 海水淡化可缓解全球淡水资源短缺危机。请提出一条节约用水的具体措施:
三、实验题
  • 25. (2023·广西) 化学兴趣小组进行稀硫酸化学性质的探究。回答下列问题:

    1. (1) 将稀硫酸分别加入图中的试管中,无明显现象的是(填字母序号),要证明该试管中已发生了化学反应,以下方案可行的是(填数字序号)。

      ①滴入酚酞溶液无明显现象 

      ②测得试管中溶液的pH小于7

      ③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出现 

      ④滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀出现

    2. (2) 上述实验结束后,化学兴趣小组继续探究。                                                                                                                      

      实验步骤

      实验现象

      步骤1:将试管A中物质全部倒入试管E中

      产生气泡且白色沉淀增加

      步骤2:过滤,得到滤液

      /

      步骤3:向滤液中逐滴滴加氢氧化钠溶液

      开始无明显现象,一段时间后出现白色沉淀

      ①步骤2滤液中,溶质的所有可能组合是(填化学式)。

      ②步骤3中,产生白色沉淀之前,一定会发生反应的化学方程式是

四、流程题
  • 26. (2023·广西) 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水后,再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物X。反应过程如图所示,回答下列问题:

     

    1. (1) 反应①、②使用的催化剂在反应前后的和化学性质都没有发生变化。
    2. (2) 反应①的能量转化形式中存在光能转化为能 ,产生的H2、O2的体积比约为
    3. (3) 反应②的化学方程式: , 则X的化学式为;可用(填试剂名称)检验反应后的气体中是否还含有CO2
    4. (4) 反应②生成的水全部循环利用,为使该过程持续发生,反应①需要不断补充水,其原因是
  • 27. (2023·广西) 柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种易被吸收的补血剂。利用硫酸厂的废渣(主要含Fe2O3、Fe3O4 , 还有少量SiO2)制备柠檬酸亚铁,该工艺流程如图所示,回答下列问题:

    资料1: 

    资料2:SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应。

    1. (1) 柠檬酸亚铁进入人体肠道后以(填阳离子符号)的形式被吸收,达到补血效果。
    2. (2) 固体C的成分是
    3. (3) 步骤①②③④中涉及置换反应的是(填数字序号)。
    4. (4) 步骤③中发生反应的化学方程式是
    5. (5) “一系列操作”中,将柠檬酸亚铁晶体与溶液分离的操作是
五、实验题
  • 28. (2023·广西) 根据下列装置回答问题:

     

    1. (1) 仪器①的名称是
    2. (2) 实验室制取二氧化碳常用的药品是。用装置E收集二氧化碳的原因是
    3. (3) 实验室用装置A制取氧气,反应的化学方程式是。用装置C收集氧气,当观察到时,表示氧气已收集满。
    4. (4) 选用装置B加热高锰酸钾制取氧气,还需做出的改进是。用装置F收集氧气,气体应该从(填字母序号)端通入。
六、科学探究题
  • 29. (2023·广西) 爱吃饼干的同学在查看饼干配料表时,发现有些饼干的膨松剂含有碳酸氢钠,而有些饼干的膨松剂含有碳酸氢铵。同学们深感好奇,碳酸氢铵不是一种肥料吗?怎么也可以做膨松剂呢?为此,他们进行了如下的探究。

    【查阅资料】

     

    ②通过控制碳酸氢铵的用量,不仅使残留在食品中的氨气含量符合食品安全标准,还能使食品具有独特的味道。

    任务一 初识膨松剂

    1. (1) 膨松剂能使食品变松软、蓬松。碳酸氢铵、碳酸氢钠常用作膨松剂。碳酸氢铵别名碳铵,碳酸氢钠俗名是
    2. (2) 任务二 比较蓬松效果

                                                                                                                                   

      步骤

      具体操作

      称量

      10%面粉、0.5g碳酸氢钠置于蒸发皿中

      10%面粉、0.5g碳酸氢铵置于蒸发皿中

      和面

      加入5mL水,用玻璃棒搅拌至水被吸干,揉搓成面团,盖上表面皿

      烘焙

      模拟烘焙过程,用酒精灯加热约3min,熄灭酒精灯,停止实验

      通过以上实验发现,加入碳酸氢铵的面团更大更松软,其原因是
    3. (3) 任务三 测定膨松剂中碳酸氢铵的含量

      膨松剂中的其他成分受热不分解,为测定膨松剂中碳酸氢铵的含量。同学们分别设计了实验方案。

      ①甲同学提出,加热一定质量的膨松剂,使其完全分解。通过测定反应前后物质的质量差来算出碳酸氢铵的含量。

      ②乙同学认为,膨松剂中可能含有水分,会影响实验结果。他提出可以通过测定反应后生成氨气的质量来达到实验目的,故设计了如图所示实验装置及主要步骤。

                                                          

      实验装置及主要步骤(B、C、D中药品均足量,碱石灰是NaOH与CaO的固体混合物)

       步骤1:检查装置气密性,装入药品;

      步骤2:从m端通入氮气一段时间后,称量装置C的质量,记录;

      步骤3:点燃酒精灯,充分反应后停止加热;

      步骤4:…

      步骤5:再次称量装置C的质量,记录,计算。

      a.步骤4的具体操作是,若没有此操作,会使测量结果(填“偏大”或“偏小”)。

      b.装置C中发生化合反应,其反应的化学方程式是

      c.装置D的作用是

      ③同学提出,将图中装置B、C对调,也可以达到实验目的,其理由是:

七、计算题

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