①自然界是客观存在的，要尊重自然，与自然和谐相处
②人类社会的存在和发展是客观的，要自觉遵循社会发展规律
③物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
④人应该自觉地按照自然界的客观属性改造世界
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯……”千百年来，“卧龙文化”“卧龙精神”一直被后人敬仰和推崇，无论是一代名相诸葛亮，还是刘备三顾茅庐的故事，都可谓是家喻户晓的经典。但很多人没有身临其境地感受过这位韬略宗师的故里，诸葛亮的躬耕地和三顾茅庐故事的发生地——南阳武侯祠。
2022年7月18日，由河南省文化和旅游厅主办的“行走河南·读懂中国”品牌推广暨元宇宙创造者大赛启动。在本次大赛上，约克动漫团队利用完善的数字制作技术，把武侯祠的场景、历史文化完整地还原到元宇宙中，直观地展现在受众面前，用创新的表达形式输出河南文化，让更多人了解河南。约克动漫团队由技术总监王新泉带领合作院校毕业生组成，三维制作对于团队成员来说，与其说是一份工作，不如说是一份热爱，一群怀揣着相同梦想的年轻人，把全部的精力献给自己的热爱，在制作武侯祠的元宇宙场景的过程中更多了一份情怀和匠心。为更好地还原武侯祠的历史性，抓住武侯祠元明清三代遗址的特点，约克团队采用写实的手法，去描绘武侯祠每一处历史文化元素，这也使得约克动漫团队的作品区别于其他参赛团队的作品，具有浓郁的历史文化气息。把武侯祠的三朝古遗址核心区域“搬”进元宇宙并不是一件容易的事，除了工作量巨大，还要克服疫情期间一系列的难题，但团队负责人表示，按照经济及市场发展的规律，作为全新的文旅模式，文旅+元宇宙的前景值得期待，更早抓住机会，冷静分析，精准定位，或将在未来逐鹿元宇宙世界起到决定性的作用。
结合材料并运用“探究世界的本质”的相关知识，说明约克动漫团队在把南阳武侯祠完整还原到元宇宙的过程中是如何正确发挥主观能动性的。
2021年7月，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并要求试点地区细化制定符合自身实际的目标，先行先试，做好探索，确保“双减”工作平稳有序开展。推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。作业改革要坚持育人为本，遵循教育规律，体现“五育并举”的素质教育导向，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，不得布置机械重复、惩罚性作业。与此同时，深化校外培训机构治理，堵住“校内减负、校外增负”的口子。只有校内保障与校外治理两手抓，方能疏堵结合、标本兼治，共同为学生健康快乐成长营造良好环境。
结合材料，运用唯物论的相关知识，简述如何推进“双减”工作落实落地。
习近平总书记强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育公益性原则，深化教育改革，办好人民满意的教育。”
为强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，2021年7月，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并要求试点地区细化制定符合自身实际的目标，先行先试，做好探索，确保“双减”工作平稳有序开展。
推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。作业改革要坚持育人为本，遵循教育规律，体现“五育并举”的素质教育导向，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，不得布置机械重复、惩罚性作业。与此同时，深化校外培训机构治理，堵住“校内减负、校外增负”的口子。只有校内保障与校外治理两手抓，方能疏堵结合、标本兼治，共同为学生健康快乐成长营造良好环境。
结合材料，运用唯物论的相关知识，简述如何推进“双减”工作落实落地。
