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当前位置：初中数学 /冀教版（2024） /七年级上册（2024） /第一章有理数 /1.4 有理数的大小

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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2023-2024学年初中数学七年级上册 1.4 有理数的大...

更新时间：2023-08-19 浏览次数：31 类型：同步测试

一、选择题

1. (2024七上·射洪月考) 在 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 四个数中，最小的数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2023·哈尔滨月考) 下列有理数比较大小，其中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2023·广东模拟) 下列数中，最小的是（）

A . -1 B . $\text{[math]}$ C . 0 D . 2

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4. (2023七下·渠县月考) 下列选项中，比-3小的数是（）

A . -1 B . 0 C . $\text{[math]}$ D . -5

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5. (2024九下·昭平模拟) 下列实数中，比3大的有理数是（）

A . $\text{[math]}$ B . π C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2023·雷州模拟) 如图，数轴上的点A、B分别对应有理数a、b，下列结论中正确的是（）

A . a＞b B . |a|＞b C . －a＜b D . a＋b＞0

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7. (2023·包头模拟) 有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2023七上·东方期末) 大于-1且小于2的整数有（　　）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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二、填空题

9. (2024七上·龙川月考) $\text{[math]}$ ， 3， $\text{[math]}$ 三个数中最小的数为．

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10. (2023·慈溪模拟) 请任意写出一个介于 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 之间的数.

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11. (2023·扶风模拟) 比较大小： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“>”或“<”）．

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12. (2023七上·六安月考) A、B、C三点在数轴上的位置如图所示，则 $\text{[math]}$ 、b、 $\text{[math]}$ 的大小关系.

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13. (2023七上·大竹期末) 已知-1＜a＜0，则a， $\text{[math]}$ ， -a，a²大小关系是（用“＜”号连接）．

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14. (2022七上·山西期末) 某车间生产一批圆柱形机器零件，从中抽出了6件进行检验，把标准直径的长记为0，比标准直径长的记为正数，比标准直径短的记为负数，检查记录如下：
序号
1
2
3
4
5
6
与标准直径的差值
+0.2
+0.4
-0.3
+0.3
-0.1
-0.2
则第个零件最符合标准．

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三、计算题

15. (2021七上·长春期末) 比较下列各对数的大小
1. （1） -1与-0.01；
2. （2） $\text{[math]}$ 与0；
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四、解答题

16. (2023七下·柳州开学考) 在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”将这些数按从小到大的顺序连接起来 $\text{[math]}$

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17. (2022七上·广德月考) 在数轴上表示下列各数，并用“ $\text{[math]}$ ”连接起来．
$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

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五、综合题

18. (2022七上·南江月考) 比较下列各对数的大小．
1. （1） $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ ；
2. （2） -1.4与 $\text{[math]}$ ；
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19. (2022七上·将乐期中) 有理数： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$
1. （1）请将以上各数填到相应的横线上：
  ①整数有：；
  ②非负数有：；
2. （2）将上面各数在数轴上表示出来，并把这些数用“＜”连接.
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