当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册 /第一单元 成长的节拍 /第三课 发现自己 /做更好的自己
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部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治1.3.2《...

更新时间:2023-08-08 浏览次数:32 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. “哪怕是一朵最不起眼的牵牛花,也要坚信开放的时候有自己独特的好看,它可能不会成为众人瞩目的牡丹,却依旧能享受盛开的过程。”这句话启示我们要( )

    ①学会欣赏自己 
    ②重视他人评价

    ③树立自信态度 
    ④主动改正缺点

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 2. 正确认识自己,可以促进自我发展;正确认识自己,可以促进与他人的交往。这两句话( )
    A . 指明了客观认识自己的正确方法 B . 强调了正确认识自己的重要性 C . 告诉我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 D . 说明更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
  • 3. (2023七上·蕲春期中) 在我们的日常生活中,你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能(    )

    ①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域

    ②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要

    ③为了锻炼自己,经常将自己处于危险的环境中

    ④通过积极合作,与他人共同完成任务

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 4. (2024九下·淮滨模拟) 5月25日谐音“我爱我”也被称为“悦己日”,这天是全国大学生心理健康日,旨在提醒大学生关爱自我,接纳自我。要接纳自我需要做到(   )

    ①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美
    ②既接纳自己的身材、相貌,也接纳自己的性格
    ③放任自我,做快乐的自己
    ④要接纳自己的过去,不接纳自己的现在

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 5. 2022年11月19日年仅8岁的深圳女孩陈云兮成功挑战野外攀岩线路中国攀”,刷新了国内完成5.14A难度攀岩线路最小年龄纪录。这启示我们( )
    ①要不断激发自己的潜能
    ②避开缺点扬长避短
    ③挑战自我做更好的自己
    ④结果比过程更有意义
    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 6. (2023七上·乌鲁木齐期末) 博格斯深知,身高只有1.6米的他,要想实现自己的篮球梦想必须发挥自己个子小而灵活的特点。他不顾同伴的嘲笑,投入到艰苦的训练中,最终以灵活多变、快速抢断、投篮准确而成为了NBA巨星,把别人眼中的不可能变成了现实。上述事例告诉我们(    )
    A . 欣赏自己,就是不听别人的忠告,一味骄傲自大、目中无人。 B . 要正视自己的长处和短处,拿出勇气去突破自己,扬长避短 C . 梦想的实现,需要他人的嘲笑 D . 要认识到自己生命的来之不易
  • 7. 9月1日,某中学全体师生欢聚运动场,以“放飞梦想,扬帆起航”为主题,举行开学典礼。同学们以整齐的步伐、饱满的精神走过“志学门”。放飞梦想,扬帆起航,我们需要做到( )

    ①接纳并欣赏自己
    ②始终认为自己是最优秀的人 
    ③能够正确认识自己的优缺点 
    ④不断充分激发出自己的潜能

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
  • 8. 第六届“全国自强模范”是来自深圳的张莹莹,她自幼患小儿麻痹肢体残障,导致双腿肌肉萎缩零肌力。长大以后她从事助残就业工作,艰苦奋斗8年,带领团队残障者创办4家社会组织、2家企业,帮助2700多名残障人士实现就业,被誉为“勇敢的燕子”。这启示我们(    )
    A . 要接纳自我,努力做更好的自己 B . 认识自己,要主动改正缺点 C . 学会调节情绪,做情绪的主人 D . 唯有挫折,才能成就生命的精彩
  • 9. 电影《阿甘正传》中的阿甘,如果他不跑就会挨打,以致他拼命地跑,结果停下脚步后才发现自己也可以像正常人一样奔跑!后来他在大学期间多次参加橄榄球比赛,被评为全美运动员。阿甘这个人物形象的塑造,可以说明( )
    A . 只有成功人士才有潜能 B . 人的潜能是无法发挥的 C . 每个人的潜能都没区别 D . 要善于激发自己的潜能
  • 10. 做最好的自己,需要我们主动改正缺点,方法有(    )

    ①具体描述自己的缺点

    ②请一个自己信任的人来协助

    ③在公共场合做出改正缺点的承诺

    ④对小的缺点视而不见,从大的缺点开始

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. (2024七上·岳池期末) “成绩只代表过去,自己决定未来!”“确定多大的目标,才会有多大的成功。”这是一位同学升入初中的新签名。他是要激励自己“飞得更高”,为此,他应该( )

    ①扬长避短,最大限度地展现自己的才华

    ②找出自己的缺点,不能接受自己的过错和不足

    ③以足够的决心、勇气和毅力,主动改正缺点

    ④树立目标挑战自己,不断激发自己的潜能

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 12. 初中生小明总认为自己长得不好看,还有点胖,胆子又小。虽然老师总是表扬他读书多,心地善良,但他总觉得自己什么都不好。小明的心理表现说明他( )
    A . 不能正确认识和悦纳自己 B . 能从发展的角度看待自己 C . 善于发现其他同学的优点 D . 能用全面的眼光看待自己
  • 13. “做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此,需要我们( )

    ①接纳自己

    ②改正缺点

    ③忽略缺点

    ④激发潜能

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 14. 开学的第一天,班主任要求学生作一个自我介绍,便于同学之间的相互了解。七年级(3)班的方梅是这样说的:我虽然没有突出的特点但也并不是一无是处。学习虽不拔尖但在家里是父母的得力助手。我可以自信地说:“不管现在还是将来不依靠别人我可以独立生活。欣赏自己我们应该( )
    ①接纳自己的缺点错误满足现状
    ②欣赏自己的独特优点扬长避短
    ③正视自己存在的问题自我完善
    ④展现自己的风采。为自己鼓掌加油
    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 15. 一些学生想带手机,方便与家人的联系,方便查找信息。但学校考虑课堂秩序和一些自制力差的学生上课玩游戏这一情况,不允许学生带手机。这一矛盾产生的原因来自( )
    A . 学校的要求不合理 B . 个人的要求不合理 C . 个人和学校的需求不同 D . 随着科技进步,学校原有的要求不合时宜,需要适当修改、完善
二、简答题
  • 16. 新学期,七(1)班主任召开班会,班会的主题是“做更好的自己”,要求新同学拥抱新生活。

    要“做更好的自己”,我们应该怎么做?

三、分析说明题
  • 17.
    1. (1) 【认识自己】跨进中学大门,某校七年级(3)班一些同学在寻找自己、发现自己的路上产生了疑问如何才能更好地认识自己为此,老师给同学们准备了一个表格。   
      “我”是怎样的
      自己眼中的我缺点 优点
      缺点
      朋友眼中的我
      请根据你的实际情况将表格补充完整。
    2. (2) 【欣赏自己】课余时间小卫找到老师诉苦:“小学时我觉得自己什么都好,上了初中,觉得自己一无是处。成绩不够优秀,组织能力不行,人缘也不好,感觉自己糟糕透了。”老师告诉他:“我们每个人……”
      老师会说些什么请你写出后面的劝解。(一条即可)
    3. (3) 【做更好的自己】

      为了飞得更高、更远,七年级(3)班同学集体签署了一份行动宣言。

      行动宣言面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。做更好的自己,我们应做到:

      更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人,为社会带来福祉的过程中实现的。

      七年级(1)班
      全体成员

      请你结合所学知识,将上述行动宣言补充完整。
  • 18. 阅读材料,回答问题。

    在一些学生身上,常常出现这样一些表现:抱怨自己长得不如某某漂亮;考试不理想,认为自己笨;总认为自己不够好,没别人能干;没别人幽默……总之自己什么都不如别人,产生了为什么自己不是别人的想法。

    1. (1) 在学习和生活中,你有哪些缺点?你有哪些改正缺点的方法?
    2. (2) 面对刚刚开启的中学生活,怎样才能做更好的自己?

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