部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治1.3.2《...

更新时间：2023-08-24 浏览次数：41 类型：同步测试

一、选择题

1. 每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为下列不利于我们做更好的自己的是（）

A . 学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己 B . 不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 C . 运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量 D . 接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美

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2. 进入中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越，每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列诗句、格言的内涵与此最为一致的是（）

A . 独学而无友，则孤陋而寡闻 B . 苟日新，日日新，又日新 C . 恰同学少年，风华正茂 D . 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已

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3. 关于漫画《说“我”》图中两位同学的自我描述，下列评价观点正确的是（）

A . 安于现状，不求上进 B . 正确接纳、欣赏自己 C . 争强好胜，不足为取 D . 消极自卑，轻视自己

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4. 感动中国2021年度人物江梦南，半岁时失聪，通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借顽强毅力如愿被清华大学录取。江梦南曾说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差。”这启示我们（）

A . 要努力进取、不屈不挠 B . 扬长避短，飞得更高 C . 多把尺子，丈量自己 D . 相信自己，任何困难都会迅速克服

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5. “人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”。下列有利于改正缺点的是（）

A . 从最不容易改正的缺点开始 B . 回避以往的缺点 C . 运用以前改正缺点的成功经验 D . 小缺点无关紧要

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6. (2021七上·大埔期末) 博格斯深知，身高只有1.6米的他，要想实现自己的篮球梦想必须发挥自己个子小而灵活的特点。他不顾同伴的嘲笑，投入到艰苦的训练中，最终以灵活多变、快速抢断、投篮准确而成为了NBA巨星，把别人眼中的不可能变成了现实。上述事例告诉我们（）

A . 欣赏自己，就是不听别人的忠告，一味骄傲自大、目中无人。 B . 要正视自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短 C . 梦想的实现，需要他人的嘲笑 D . 要认识到自己生命的来之不易

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7. 9月1日，某中学全体师生欢聚运动场，以“放飞梦想，扬帆起航”为主题，举行开学典礼。同学们以整齐的步伐、饱满的精神走过“志学门”。放飞梦想，扬帆起航，我们需要做到（）
①接纳并欣赏自己
②始终认为自己是最优秀的人
③能够正确认识自己的优缺点
④不断充分激发出自己的潜能

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

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8. (2021七上·宝安期中) 第六届“全国自强模范”是来自深圳的张莹莹，她自幼患小儿麻痹肢体残障，导致双腿肌肉萎缩零肌力。长大以后她从事助残就业工作，艰苦奋斗8年，带领团队残障者创办4家社会组织、2家企业，帮助2700多名残障人士实现就业，被誉为“勇敢的燕子”。这启示我们（）

A . 要接纳自我，努力做更好的自己 B . 认识自己，要主动改正缺点 C . 学会调节情绪，做情绪的主人 D . 唯有挫折，才能成就生命的精彩

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9. 电影《阿甘正传》中的阿甘，如果他不跑就会挨打，以致他拼命地跑，结果停下脚步后才发现自己也可以像正常人一样奔跑！后来他在大学期间多次参加橄榄球比赛，被评为全美运动员。阿甘这个人物形象的塑造，可以说明（）

A . 只有成功人士才有潜能 B . 人的潜能是无法发挥的 C . 每个人的潜能都没区别 D . 要善于激发自己的潜能

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10. (2020七上·临江期末) 做最好的自己，需要我们主动改正缺点，方法有（）
①具体描述自己的缺点

②请一个自己信任的人来协助

③在公共场合做出改正缺点的承诺

④对小的缺点视而不见，从大的缺点开始

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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11. (2021七上·河南月考) “没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。”这句话给我们的启示是（）

A . 要正确认识自己，给自己恰当的定位 B . 要坚持用发展的眼光看自己 C . 要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D . 要把自己逼上绝路，激发自己

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12. 我们实现梦想，可以从做好自己开始，那么做更好的自己需要做到（）
①要扬长避短
②要主动改正缺点
③需要不断激发自己的潜能
④时时处处要优秀于别人

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②④ D . ①③④

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13. 生活中我们需要用发展的眼光看待自己，下列态度中能体现这一要求的（）

A . 相信自己，我才是最优秀的 B . 自知者要全面认识自己 C . 人无完人，人有缺点没关系 D . 经常反思改进，我会进步

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14. 曾经小陶虹的女儿被同学骂长得丑，哭着回家。小陶虹告诉女儿：“你长得不丑但也不漂亮，不过你是独一无二的，没有人能复制另外一个你出来。”这样的回答让女儿很满意，再也不会纠结同学说的丑不丑的问题了。小陶虹的话让我们懂得（）
①每个人都是独特的，学会接纳自己
②用理性的心态面对他人的评价
③学会欣赏自己
④凡事都听父母的就对了

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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15. 时间是生命的刻度，是人生最重要的财富。下列做法最能体现合理利用时间的是（）

A . 边看电视，边写作业 B . 边刷牙洗脸，边听英语广播 C . 边听老师讲课，边和同桌聊天 D . 边走路，边看书

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16. 俗话说：“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己，需要（）
①学会扬长避短
②主动改正缺点

③不断激发潜能
④不择手段实现

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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17. 每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己，做更好的自己需要（）
①学会欣赏自己对自己充满信心，任何时候都不放弃自己　
②接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美　
③运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量　
④不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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18. “玉不琢，不成器。”人的潜能也一样，不去发掘就如一潭死水，日久就生霉。青少年激发自己潜能的方法有（）
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域　
②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要　
③人的潜能是多方面的，因人而异　
④积极合作，与他人共同完成任务

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④

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19. (2019七上·韶关期中) “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光：做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）

A . 保持自尊自信，激励自我 B . 放大自身优势，相信自我 C . 坚持实事求是，接纳自我 D . 挖掘自身潜能，超越自我

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20. 在综合素质评价活动中，乐乐给自己作了如下的自画像，你认为他应该继续保持和发扬的有（）
①我心目中的我：自尊自信，自立自强
②同学心目中的我：关心集体，粗心大意
③父母心中的我：栋梁之材，十全十美
④老师心目中的我：尊敬师长，团结同学

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②③

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二、非选择题

21. 人的身体素质潜能不可限量，人的心脑智慧潜能更是巨大无比。人的学习、记忆、认识潜能，人的创造力潜能，人的思维精神、文化素质的潜能都很惊人。
前苏联科学家曾指出：“当代科学使我们懂得人的大脑结构和工作情况，大脑所储存的能力使我们目瞪口呆，在正常情况下工作的人，一般只使用了其储存能力的很小一部分。如果我们能迫使我们的大脑达到其中一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会40种语言，将一套大百科全书背得滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程。
为了让同学们更好地认识潜能，某校七(3)班同学准备制作一份手抄报，请你参与，共同完成任务。
1. （1）标语设计：为了唤起人们的潜能，请你设计两条宣传标语。
2. （2）风采展示：请你搜集一个发掘自身潜能的事例。
3. （3）激发潜能：围绕潜能，请你为这份手抄报设计几个板块。
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22. 下表是妍妍同学“成长袋”中的部分内容，请你用所学知识回答相关问题。

班主任评语	你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！
学生自评	自画像	近段时间觉得自己越来越胖了，看到许多女同学出落得亭亭玉立，心里老不是滋味，自卑感特强，整天忧心忡忡，没精打采的，对什么也不感兴趣！
	自我目标设定	下学年，我要做更好的自己！
同学寄语	“尺有所短，寸有所长”，只要我们善于利用自己的优点和长处，最大限度地展示自己的才华，你的明天会更美好！

（1）阅读“班主任评语”栏目，说说老师的评价属于认识自我的哪一条途径？我们应该以怎样的态度面对这些评价？
（2）阅读“学生自评”栏目，你认为引起妍妍自卑的主要原因是什么？
（3）请你仿照“同学寄语”，写一段话送给妍妍，帮助她做更好的自己。(不要重复“同学寄语”中的内容)

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23. 《挑战不可能》是央视大型励志挑战节目，每期选择中外8个左右选手，涵盖技能、体能、脑力等多个项目的极致挑战。节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事时，重点展现“挑战自我”和“认识自我”，选手们通过挑战成为更好的自己。
1. （1）正确认识自我有哪些重要性？
2. （2）我们可以通过哪些途径来认识自己？
3. （3）结合材料和所学知识，说说我们该如何做更好的自己，展现青春力量？
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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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