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部编版2023-2024学年八年级上学期语文第14课《背影》...

更新时间:2023-08-09 浏览次数:21 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列字形和划线字的注音完全正确的一项是(    )
    A . (xiè)      典质     (pán)跚      举著提笔 B . (sù)簌       赋闲     (tuí)唐      触目伤怀 C . (chòu)躇     狼籍     (bēn)丧      敬而远之 D . (shān)栏     琐屑     (diàn)记     情郁于中
  • 2. 下列词语运用无误的一项是( ) 
    A . 她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行啊。 B . 他专注于手机,没看台阶,结果不能自已地滚下去。 C . 大学生放假后赋闲在家,如果能做点事情就好了。 D . 我回到老家看着杂草丛生,触目伤怀 , 默默流了泪。
  • 3. 你能发现下面句子中标点符号的使用有误的一项吗?( )
    A . 他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。” B . 我北来后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。” C . “不行!”小李不服气地说,“刚才漏了一着,不补回来睡不着。” D . “这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
  • 4. 下列各句中划线词语运用恰当的一项是(    )
    A . 她大学放暑假回家了,赋闲的时候,给邻居家孩子辅导作业。 B . 真是祸不单行 , 他才刚失业,妻子竟然也在这一波的裁员名单中,家庭经济顿时陷入困境。 C . 爸爸喜欢旅游,只要有时间,他就背起包,东奔西走 D . 春晚相声《妙言趣语》中,岳云鹏精彩绝伦的表演让大家触目伤怀、激动不已。
  • 5. 给下列句子排序,正确的一项是( ) 

     ①做大人的,不要把孩子的路都铺好,生怕孩子在路上被小石子硌了脚。 

     ②为了让孩子的人生不留遗憾,做父母的应当让孩子保持个体的独立。 

     ③子女是父母的心头肉,疼着宠着自是无话可说。 

     ④但是,孩子不是父母精神的全部寄托,他们是鲜活的个体,有自己的思想,也会有自己的人生,有自己的路要走。 

     ⑤不经历风雨,怎能见彩虹?没有历练的人生,也是有缺憾的。 

    A . ②①④③⑤ B . ③④①⑤② C . ④②①③⑤ D . ⑤②③④①
  • 6. 课文《背影》中的“我”面对父亲穿过铁道时的“背影”,“泪很快地流下来”,“我”流泪的原因是什么?下列分析正确的一项是()
    A . 对父亲的感激和思念。 B . 对父亲艰难生活的同情和对父亲未来生活的忧虑。 C . 对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔。 D . “我”舍不得离开父亲。
  • 7. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 今天“数字阅读”企业成功的关键,是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。 B . 许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。 C . 在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《长大后我就成了你》这首歌。 D . 如今初中生近视情况日益严重,原因是过度看手机造成的。
  • 8. 对下列句子理解不恰当的一项是(    )
    A . 那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责) B . 我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀) C . “进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈) D . 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)
  • 9. 《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过,原因是(    )
    A . 南京并不好玩,所以不必多写。 B . 南京是路过,不是目的地。 C . 与文章主旨关系不大,应该略写。 D . 当时他们心情不好,没有去玩。
  • 10. 下列关于《背影》一文的说法,不正确的一项是(    )
    A . 本文以“背影”为题,将父亲老境的颓唐、心情的忧郁及父爱的真挚都浓缩在了“背影”这一特殊的意象上。 B . 本文开篇指出最难忘的是父亲的背影,但二,三段写的却是家庭情况,跟主题没有关系,所以二,三段可以删去。 C . 本文中作者对父亲的情感有一个变化的过程,而非一成不变的。如“聪明过分”“太聪明”等表达的是对当时自己的不理解父亲的追悔。 D . 本文中多次提到“背影”,其中重点描写了父亲买橘子时的“背影”。
  • 11. 走近作者

    朱自清(1898―1948),原名自华,字,号  ,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,民主战士。出版有诗文集  ,散文集 、《欧游杂记》等。朱自清是“五四”以来最有影响的散文家之一,其散文文字风格不一,但都注重写法上的“  ”,曾被誉为“美文”的典范。

二、阅读理解
  • 12. 类文赏练,阅读《距离》一文,完成后面的问题。

    距 离

    当我来到继父家时,我知道我打量那个家的目光是敌意的,我与那个家是有距离的。那陌生的屋檐下挂着惨白惨白而寒意逼人的冰凌,融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上,发出沉重的响声。墙用石灰新刷过,隐约还露出凌乱的稻草。

    为了不影响我读书,继父把我安置在条件最好的西厢房,自己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上,他都拿着一本从书店买来的新书,坐在我对面,陪着我学习。他只是安安静静地坐着,偶尔翻一下书。还有几个月就中考了,每晚我都看书到很晚,然而不论多晚,他都会一直陪着我,直到替我关上灯。我知道,干一天农活下来是很累的,而且我很不愿意他坐在我对面,我便对母亲说:“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动,没有说话,眼睛红红的。那天晚上,我无意中听到他对母亲说:“晚上学习辛苦,有个人陪伴,精神点!”

    以后我便没介意他陪着我看书,只是他又放了一张桌子在我房里,跟我书桌的距离

    正好足台灯光线的边缘。每天晚上,他依然陪着我一块看书,只是更安静了,翻书声也更小了.偶尔声音稍大一点,他便像做了错事的孩子一样,惊恐地抬起头看看我,见我没在意,才会继续安心地看书。就这样,直到中考前,他陪着我翻掉了厚厚十几本书。

    考试那天,他执意要骑车送我去,我没说什么。坐在后座上,看着他汗流浃背的样子,我觉得我们的距离已经缩短了.考试结束那天,他又骑了三十多里路来接我,却一点没问我考得怎样,就像来的时候一样,默默地骑着车,但我知道,我跟他的距离更近了。

    发录取通知书那天,我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时,他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收,他望了望我,又望了望邮递员,接过笔,在邮递员指的地方,打了一个钩,说:“我不识字,不会签名!”然后又禁不住自己的喜悦,朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白:“什么,他不识字,可他,却……”一种难言之情涌上心头,我泪流满面跪在他面前,失声喊道:“爸——”他依然只是笑,却带着几许酸楚、几许欣慰。

    夏日的阳光照着家门,我再次打量这个家时,我觉得已经与这个家没有距离了。

    1. (1) 通读全文,另选一个角度,为本文再拟写一个题目。
    2. (2) “一切景语皆情语。”文章第一段的景物描写,衬托了“我”什么样的心境?从哪些词语可以看出来?
    3. (3) 用简洁的语言概括“我”与继父交往中的几件事情。
    4. (4) 文中有很多语句看似平常,实则包含有丰富的内容,请品析下面的几个句子。

      ①那天晚上,我无意中听到他对母亲说:“晚上学习辛苦,有个人陪伴,精神点!”

      ②就这样,直到中考前,他陪着我翻掉了厚厚十几本书。

      ③这时我的大脑一片空白:“什么,他不识字,可他,却……”一种难言之情涌上心头,我泪流满面跪在他面前,失声喊道:“爸——”

    5. (5) 本文在结构上的突出特点是首尾呼应。请结合具体语句加以分析。
    6. (6) 文中的“继父”与朱自清先生笔下的“父亲”极其相似。请结合文本,说说这两个人物的相同点。
  • 13. 阅读  

     快递里的父子深情 

     艾科 

     ①自从故乡的小镇上有了快递网点后,我隔三差五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。起初的时候,父亲听闻需要凭借手机取件码才能取出快递,吓得不知如何是好——思想保守的他,最怕接触“新鲜事物”。父亲平日里从不“捣鼓”手机,他生怕一不小心,就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了,所以给他买的智能手机,也成了可有可无的摆设。 

     ②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的频率,每次收到取件短信通知后,他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车,去距家8里路之遥的集镇上取件。一段时间过后,取的快递多了,父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”,以至于再收到取件短信通知时,都会喜不自胜地直奔集镇。而快递,也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。 

     ③一个平淡如水的周末,我打电话告诉父亲说,我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝:“家里什么都有,千万别乱花钱!”我说东西都已打包,明早就能发出。父亲一听“木已成舟”,也就不再作无谓的争辩了,他放低声音问我这回又寄了什么?我说有给奶奶的保健品,给你的茶叶,给小侄女小侄子的烧鸡,还有一些山野干货。 

     ④后来的日子里,我经常出其不意地给家里寄东西,父亲每次收到快递后,都会打电话将我训斥一番,且每次训斥的时长都在一刻钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头,后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧,我的心里都会灿如春花,因为从他那声情并茂的训斥里,我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下,频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感,即便他怕我为此胡乱花钱,以致给生活带来负担。父亲只想成为我们迈向美好生活的助推器,不想沦为通往幸福之路的绊脚石。但对我来说,能够时常在电话里聆听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事,至少可以说明,声如洪钟的父亲,身体依然康健,精气神依旧十足。 

     ⑤一个春日的下午,我突然收到一份发自老家的快递,拆开一看顿时泪目,里面是一双父亲做的布鞋,这也是他老人家给我寄的第一份快递。我依稀记得曾在无意间和他说过,我特别喜欢穿他做的布鞋,没想到随口说的一句话,父亲竟然记在了心里,并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前,体力也每况愈下,但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发,洗尽了平凡岁月的铅华,凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋,我再度然泪下。 

     ⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后,父亲也开始频繁地给我邮寄东西,只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如,春天他会给我寄香椿和野菜,夏天寄瓜果和蔬菜,秋天寄玉米和黄豆,冬天寄冬瓜和红薯,自家地里一年四季产的粮菜果蔬,他都会第一时间给我寄来让我尝鲜,以致后来他每次给我打电话的结束语,都变成了“缺啥少啥和我说,我给你快递寄过去”。 

     ⑦我在多少个无眠的夜晚,看着父亲寄来的包裹泣不成声,但我希望父亲不要像我这样伤感。 

     ⑧快递,让相隔两地的父子,忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西,并非都是对方真正所需之物,我们邮寄的,其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。 

    1. (1) “我”与父亲围绕快递发生了一系列事情,对方情感态度也随之变化,下列选项中表述有误的一项是( )                                                                                                                                                                          
       

       选项 

       
       

       事情 

       
       

       情感变化 

       
       

       A 

       
       

       起初我邮寄物品给家人 

       
       

       守旧变得害怕(父亲) 

       
       

       B 

       
       

       周末我寄一些东西给家人 

       
       

       很开心后拒绝(父亲) 

       
       

       C 

       
       

       后来我常给家里寄东西 

       
       

       先训斥再关心(父亲) 

       
       

       D 

       
       

       父亲寄来了亲手做的布鞋 

       
       

       再度潸然泪下(我) 

       
    2. (2) 第④段中父亲训斥“我”时有个规律——“先是将我‘骂’得狗血喷头,后又对我关怀备至”,甚至还给我寄来东西,怎么理解父亲这种举动?结合文本分析。 
    3. (3) 下列两组句子,哪一个更好呢?说说理由。 

      原句:春天他会给我寄香椿和野菜,夏天寄瓜果和蔬菜,秋天寄玉米和黄豆,冬天寄冬瓜和红薯。

      改句:春夏秋冬,父亲都给我寄来了应季的食物。

    4. (4) 比较阅读本文第⑤段画线句子和下面的链接材料,说说流泪原因的异同。 

       【链接材料】 

      我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。《背影》

  • 14. 阅读下面的语段,回答问题。

    近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外______ (móu)生 ,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自______ (yǐ)。情于中,自然要发之于外;家庭琐便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是______ (din)记着我,□(diàn)记着我的儿子。

    1. (1) 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

      (móu)生

      ②不能自 (yǐ)

      (diàn)记

    2. (2) 给语段中加点的字选择正确的读音。

      ①郁 (A.yùB.yóu)

      ②屑 (A.xièB.xiāo)

三、综合应用
  • 15. 语言品味。 

    本文的语言是十分朴实的,特别是父亲的话,虽然不多,却含义丰富。请体味下面句子中蕴涵的深厚感情。 

    1. (1) “事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
    2. (2) “我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”
    3. (3) “进去吧,里头没人。”
  • 16. 请仿造下面的句子,续写一句赞美母亲的话。

    母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一响起,眼前立即一片青翠;

    母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪; 

    母亲是  。

  • 17. 写法体悟。

    我们描写人物的肖像,常常以正面描写为主。比如:“皱纹很深”,“两鬓苍苍”等等,本文的作者却选择“背影”这样的角度来命题立意,并用它来组织材料、结构成文。这样写用什么好处?

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