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山东省日照市2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-09-07 浏览次数:78 类型:小升初真题
一、积累与运用 
  • 1. (2023·日照) 策划材料中加点字读音不正确的一项是( ) 
    A . 春节越来越近,年味越来越浓,过年的气(fēn)在各地洋溢。 B . 今我来思,(yù)雪霏霏。行道迟迟,(zài)渴载饥。 C . 除夕真热闹,哪一家都灯火通宵,不许(jiàn)断,鞭炮声日夜不绝。 D . 元宵节处处悬灯(jiē)彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。
  • 2. (2023·日照) 撰稿组在撰写活动材料时认真辨析了汉字的特点,下面说法正确的一项( ) 
    A . “俱、搅、寞、锤、弗、裹”都是形声字。 B . “司空见惯”的“惯”是左右结构,右边“贯”第四笔是“横”。 C . “甘败下风、常年累月、提心掉胆”这三个词语中有两个错别字。 D . “盈”是上下结构,第二笔是“横折折折钩”。
  • 3. (2023·日照) 主持组认为恰当运用成语可以使语言更具表达力和感染力。下列句子中成语使用正确的一项是( ) 
    A . 他写的文章如高山流水般自然流畅,受到人们一致好评。 B . 在毕业晚会上,同学们看到精彩表演,忍俊不禁地大笑起来。 C . 这个别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。 D . 这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑,总算是死得其所
  • 4. (2023·日照) 主持词中想用一句诗鼓励同学们在前行的路上要有冲破一切阻力,去施展自己抱负的豪迈气概和乐观品质,你会选哪一句( ) 
    A . 白日依山尽,黄河入海流。 B . 莫道君行早,更有早行人。 C . 百川东到海,何时复西归? D . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
  • 5. (2023·日照) 朗诵组表示标点符号可以帮助诗歌朗诵时进行正确的停顿。读下面的句子,顿号、逗号、分号和句号的使用正确的一项是( ) 
    A . 水能够溶解糖、溶解盐、还能够溶解阳光,这大概是我童年时候最大的发现了。 B . 为人民利益而死,就比泰山还重。替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。 C . 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。 D . 找到了笔,墨水和纸之后,我尽最大的可能节省使用。
  • 6. (2023·日照) 朗诵组就文言文的诵读展开了讨论,下列文言文语句的停顿和加点词的解释完全正确的一项是( ) 
    A . (谁)/(认为)汝/多(知识)乎? B . (因为)是/其智/弗(不如)与? C . 通国(全国)/之(善良)/弈者也。 D . (援助)/弓(指带有丝绳的箭)/而射之。
  • 7. (2023·日照) 下列节日习俗与寓意搭配不恰当的一项是(    )
    A . 过年的时候吃年糕——万事如意年年高 B . 中秋节吃月饼——团圆和睦 C . 元宵节的时候吃汤圆——全家团圆、和睦、幸福 D . 过年的时候守岁——幸福团圆
  • 8. (2023·日照) 辩论组正方观点是“有志者事竟成”。下面哪个事例不能支持这个观点?( ) 
    A . 茅以升立志建桥,成为著名的桥梁专家。 B . 周恩来立志“为中华之崛起而读书”,成为新中国第一位总理。 C . 哥白尼从小立志研究气象,成为天文学家。 D . 曾子以身作则教育儿子,《曾子杀猪》的故事广为流传。
  • 9. (2023·日照) 完善开场白 语文实践展示活动主持人的开场白需要进行完善,一起来帮帮他们吧。 

     开场白 

     甲:时光不语,岁月成诗。感恩父母,让我们体会到生命的yì yì ____! 

     乙:光阴匆匆,花开花落。感谢老师,让曾经yòu zhì ____的孩童①觉(A察 B 查)到成长的 bù kě sī yì ____! 

     甲:敬爱的老师,六年的陪伴,我们读懂了您的②谆谆(A.zhūn zhūn B.chún chún); 

     乙:亲爱的同学,六年的相处,我们bǐ cǐ ____信赖,互相鼓励,携手成长的路上展示着更优秀的自己。 

     甲:míng mèi ____的阳光下,我们的校园生活丰富而有趣; 

     乙:微风轻拂中,ǒu rán ____的发现让我们欢呼雀跃。 

     甲:即将离开母校之际,我们心怀感恩,依依不舍。 

     乙:让我们回忆共同度过的美好时光,用最美的诗歌表达心中最深切的感恩之情。 

     合:“感恩母校•放飞梦想”语文实践展示活动现在开始! 

    1. (1) 借助拼音帮主持人把汉字写正确。 
    2. (2) 帮主持人选择正确的生字和读音 。 

      ①觉(A.察 B.查) 

      ②谆谆(A.zhūn zhūn B.chún chún)教诲 

  • 10. (2023·日照) 在诗歌中漫步。 
    1. (1) 同学们在诵读“,当春乃发生。”中感受春雨之喜;在“百川东到海,何时复西归?”中体会时光的珍贵;在“千磨万击还坚劲,。”中感悟竹和诗人的风骨。 
    2. (2) 活动上,张明上台朗读了自己写给老师的毕业赠言获得掌声一片。假如你也受邀诵读自己写给老师的毕业赠言,你会怎样写呢?请写在下面的表格里。做到行款整齐。
    3. (3) 活动结束时,主持人总结:亲爱的同学们,燕子去了;桃花谢了,有再开的时候。时光却一去不复返,让我们珍惜时间,不负韶华。 
二、阅读 
  • 11. (2023·日照) 阅读下面的非连续性文本,一起在读书中成长。 

     【材料一】《鲁滨逊漂流记》(【英】丹尼尔•笛福)梗概 

    鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活,违背父亲的劝告,逃到海外经商,被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来,他逃往巴西,成了种植园主,到非洲购买奴隶途中遇上风暴,飘流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情,从沉船上搬来枪械和工具,依靠劳动猎取食物,修建住所,制造工具,种植谷类,驯养山羊,改善了环境,表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。他独自生活了多年以后,遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人,收为自己的奴隶,取名“星期五”。他在岛上生活了28年,最后帮一名舰长制服叛变的水手,乘船返回英国。 

     【材料二】《鲁滨逊漂流记》目录 

     第一章 离家出走……1 

     第二章 遭遇风暴……6 

     第三章 逃离海盗……14 

     第四章 噩梦降临……29 

     第五章 荒岛求生……38 

     第六章 生活历练……89 

     第七章 野人危机……108 

     第八章 我的奴仆……130 

     第九章 巧救俘虏……161 

     第十章 虎口夺船……186 

     第十一章 离岛返家……206 

     【材料三】学者评论《鲁滨逊漂流记》 

     它就是我们学习的课本,我们关于自然科学的一切谈话,都不过是对它的一个注释罢了。 

     ——[法国]卢梭 

     经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。 

     ——[意大利]卡尔维诺 

     “这是一部精彩的小说,它在人类文学史上有着举足轻重的地位。” 

     ——[英国]爱德华•吉本 

    1. (1) 毕业读书会上,同学们围绕【材料一】讨论出写文学作品梗概的方法有 ____(多选) 
      A . 先读懂文学作品的内容 B . 整体把握作品的脉络 C . 用简明的语言概括每个章节的内容 D . 锤炼语言,使语意清楚连贯
    2. (2) 对照【材料二】中的目录,六年级下册课文中《鲁滨逊漂流记》(节选)内容属于 ____ 
      A . 第三章 逃离海盗 B . 第五章 荒岛求生 C . 第八章 我的奴仆 D . 第九章 巧救俘虏
    3. (3) 通过阅读【材料三】,我们知道《鲁滨逊漂流记》这部书的价值非常之大。暑假即将来临,如果打算读这本书____(多选) 
      A . 速读和精读结合 B . 撰写阅读笔记 C . 融入自己的思考 D . 沉下心来坚持读
    4. (4) 评价人物。 

       每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。读书会上,同学们围绕《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊展开了讨论。请你也尝试从不同角度对鲁滨逊这个人物做出评价。

    5. (5) 鲁滨逊遇到困难时,他会把好处与坏处列出来,给自己提供帮助。杨紫最近情绪低落,你能帮助她从两个不同角度做比照,宽慰自己、解除烦恼吗?                                                                                                                   
       

       坏处 

       

       好处 

       

       离开六年熟悉的校园 

       

       可以走进学的学校,接触新的环境。 

       

       离开六年朝夕相处的伙伴 

       

        

       

        

       

        

  • 12. (2023·日照) 请阅读体会下面文章是如何用具体事例说明观点的,在群聊中畅谈。 

     功名难夺报国心(节选) 

     在中国近代科学史上,有三位科学家功不可没,他们是:詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、为祖国作贡献的一生。 

    1905年,詹天佑在修筑京张铁路的艰巨任务面前挺身而出,勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时,一家外国报纸轻蔑地说:“①中国能修筑关沟段铁路的工程师还没出生呢!”但是詹天佑最终用成功的事实有力地回击了他们的嘲讽。勤杂工出身的冯如从小就胸怀大志。1910年,27岁的冯如驾驶着自己设计制造的飞机参加了当年的国际航空比赛,最终战胜众多强手,荣获国际飞行协会颁发的优等证书。与冯如同时代的谭根,21岁时设计制造的水上飞机,在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越了菲律宾的一座著名火山,被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。他们三人不畏艰险,登上了科学的高峰,他们用自己不凡的成绩显示了中华民族的聪明智慧,使自命不凡的外国人也不得不承认:中国人是有才能的。中国人不仅有才能,还很有志气,不仅爱科学,而且更爱自己的祖国。京张铁路建成后,美国某大学为表彰詹天佑的成就,授予他工科博士学位,要他亲自去美国参加授领仪式。那时,詹天佑正肩负着修建川粤汉铁路的重任,便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后,外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说:“②我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此,他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回祖国,在广州继续致力于发展祖国的航空事业。年轻的谭根在成功之后,也始终不为名利所诱。1915年,他抱着宏大的志向,从美国回到广州,想要开办航空学校,但是由于当时政府的腐败无能,他未能施展自己的抱负。③詹天佑 冯如 谭根 在我国科学史上是永远值得记载的先驱 他们那种功名难夺报国心 的崇高品格 至今仍是我们学习的楷模 
    1. (1) 读下列句子,联系选文内容体会引用的好处,完成练习。 

       当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时,一家外国报纸轻蔑地说:“中国能修筑关沟段铁路的工程师还没出生呢!” 

       引用外国报纸上的话,让我们感受到了当时外国人对中国工程技术人员的 ,也从侧面说明了修筑关沟段铁路的任务 。 

       可是冯如却说:“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。” 

       引用冯如的话,让我们感受到了他 的品质。 

    2. (2) 请为句③缺失标点符号的地方加上合适的标点符号。 
    3. (3) 为了证明“他们的一生是热爱科学、为祖国作贡献的一生。”的观点,作者列举了哪些事例?照样子,填一填。                                                                                                                   
       

       姓名 

       

       事例 

       

       詹天佑 

       

       ①不畏艰险,主持修筑京张铁路;②谢绝了美国某大学博士学位颁授邀请。 

       

       冯如 

       

        

       

       谭根 

       

        

    4. (4) 默读选文,说说“功名难夺报国心”的含义是什么? 
三、写作题 
  • 13. (2023·日照) 难忘小学生活 真情自然流露。 

     六年的小学生活就要结束了。在这六年时间里,老师教我们读书,教我们做人。在老师的关心、爱护、帮助下,我们快乐健康地成长。在这即将告别校园和陪伴我们六年的老师之时,我们心中满怀感恩,想把心中的感谢诉说。 

    要求:⑴请把你记忆中与老师最难忘的几件事和最想对老师说的话写下来,表达你对老师最真挚的感激之情。⑵题目自拟,把印象深刻的内容写具体写生动。⑶不少于450字。 

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