时间 | 内容 |
淳化二年（991）二月 | “峡路州军于江置撞岸司，贾人舟船至者，每一舟纳百钱已上至一千二百，自今除之。” |
宣和元年（1119）正月 | “应客人兴贩米斛，般赴灾伤州县，并免沿路力胜税钱。候丰熟日依旧。” |
绍兴二十九年（1159）正月 | “应客贩食米若无他货，并实时放行，应禾谷皆合免税。如有违慢，许民户经监司、御史台越诉，当议重作施行。” |
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“阿波罗尼奥斯致佐伊洛斯，你好。根据国王的法令，所有学校教师、体育教练、所有从事狄奥尼索斯祭仪相关人员，以及亚历山大里亚赛会竞技冠军，其中包括王朝运动会和托勒密节日运动会，他们自己以及家庭成员均免于缴纳盐税。再见，____年。” |
1571-1597年两院创议法案数及所占比例统计表
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年代 |
通过法案总数 |
上院创议的法案数及所占比例 |
下院创议的法案数及所占比例 |
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1571 |
40 |
20（50%） |
20（50%） |
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1576 |
37 |
17（46%） |
20（54%） |
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1581 |
29 |
9（31%） |
30（69%） |
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1584 |
48 |
17（35%） |
31（65%） |
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1589 |
24 |
9（37.5%） |
15（62.5%） |
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1593 |
27 |
12（44.5%） |
15（55.5%） |
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1597 |
43 |
11（26%） |
32（74%） |
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——摘编自韩树峰《从简到纸：东晋户籍制度的变革》
材料二：湖北武昌等十府共辖八州六十县九卫所民数汇报数
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乾隆六年 |
乾隆七年 |
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项目 |
数字 |
单位 |
项目 |
数字 |
单位 |
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通计民数现在实有土著人民 |
1413169 |
户 |
通计民数现在实有土著人民 |
1417369 |
户 |
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较上届册报实增长 |
4200 |
户 |
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编审随粮原额人丁暨改土归流案内勘出人丁 |
460845 |
丁 |
编审随粮原额人丁暨改土归流案内勘出人丁 |
460845 |
丁 |
|
不加赋盛世滋生人丁 |
40734 |
丁 |
不加赋盛世滋生人丁 |
49734 |
丁 |
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不成丁土著男女大口 |
3124513 |
口 |
不成丁土著男女大口 |
3164600 |
口 |
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较上届册报实增长 |
40087 |
口 |
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不成丁土著男女小口 |
1764444 |
口 |
不成丁土著男女小口 |
1794754 |
口 |
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较上届册报实增长 |
30310 |
口 |
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全省实在人丁户口 |
5399536 |
丁口 |
全省实在人丁户口 |
5469933 |
丁口 |
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较上届册报实增长 |
70397 |
口 |
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——摘编自张鑫敏《乾隆朝民数汇报的制度设计及运行》
——摘编自湛晓白《清末国家语文统一与满汉族群关系变化》
材料二：推广普通话是新中国文字改革工作的三大任务之一，也是社会主义文化建设事业的重要组成部分。 1956年初，中共中央发出《关于文字改革工作问题指示》，决定成立中央一级的推广普通话工作委员会。为了提高群众学习的兴趣，各地还结合政治、生产和生活素材编写了一些教材与读物。如江苏新沂县群众编写了各种各样的普通话教材，还自发创办了拼音小报；昆山县编印了课本、拼音字母表、昆山话与普通话对照表，还创造出40余种教具。到1958年初，在方言复杂的福建大田县吴山乡学会听和讲普通话的已达77.7%。到1960年，昆山、新沂、沭阳等县已有几十万工农群众学会了普通话。
——摘编自崔明海《1956-1960年推广普通话运动在农村的开展及其影响》
——摘编自潘雅《法国职业教育世俗化：历史演进及特点》
材料二：1933-1934年，职业教育工作者与联邦紧急救援署密切合作，为失业工人提供培训机会。同时，联邦紧急救援署聘请了许多失业的职业教师来培训其他工人。在大萧条期间，这些新政救济机构开展的职业教育培训，极大的丰富和补充了学校的职业教育。职业培训课程包括非全日制和夜校课程保证了学员可以在业余时间参加职业再培训，提升自己的竞争力。受场地和设施所限，学校内的职业课程偏向理论和学术型课程；而大萧条期的这些职业培训以快速就业获得薪水而开设的，因此针对性更强，甚至有的是边实际工作，边进行培训，可以更快的获得职业所需的技能。
——摘编自李纯童《美国经济大萧条时期职业教育发展研究》
今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。新时代中国史学，既要立足中国，又要放眼世界，推动历史学相关学科融合发展。中国史与世界史的对话与融合，是历史学永恒的命题，将中国史与世界史互寓其中，有助于对中国史有更深刻的诠释，有助于对世界史有更全面的认识，有助于在对人类历史的科学探索中，把握人类社会发展规律，解释人类文明的真谛。
请以“中国与世界”为主题，自拟命题，结合所学知识，写一篇征文。（要求：自拟命题，史论结合，表述清晰。）
