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当前位置： 初中历史 /统编版（部编版） /七年级上册 /第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 /第13课 东汉的兴衰
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版七年级上册历史第13课 东汉的兴衰 同步练习

更新时间：2023-10-12 浏览次数：24 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. 通过“废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西汉时期的三十税一；提倡节俭，裁并机构，裁撤冗负，减少行政开支”而减轻了农民负担的皇帝是 （ ）
    A . 光武帝 B . 汉宣帝 C . 汉明帝 D . 汉高祖
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  • 2. (2017七上·临洮月考) 刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施包括（    ）

    ①下令释放奴婢，减轻负担，减轻刑法

    ②允许北方少数民族内迁

    ③整顿吏治，严惩贪官污吏

    ④合并州县，裁撤冗员

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
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  • 3. (2020七上·龙泉驿期末) 光武中兴的准确含义是指汉光武帝刘秀（　 　）
    A . 颁布禁止虐杀奴婢的诏令 B . 恢复了汉朝政权和社会的安定发展 C . 提倡节俭，取消苛捐杂税 D . 调整统治政策，减轻对人民的剥削
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  • 4. 汉高祖与光武帝调整统治政策的相同之处表现在（ ）
    A . 退役兵士，免除若干年徭役 B . 释放奴婢为平民 C . 让战时逃亡的人回乡，发还原有的田宅 D . 惩处贪官污吏
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  • 5. (2021七下·太原开学考) 东汉中期以后，政治黑暗最突出的表现是（    ）
    A . 中央和地方矛盾的加剧 B . 统治阶级内部派系斗争 C . 皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D . 外戚和宦官交替专权
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  • 6. (2021七上·夏津月考) 东汉后期，外戚和宦官交替专权，这种现象实质上是（     ）
    A . 专制主义中央集权制度的产物 B . 豪强地主势力恶性膨胀的结果 C . 皇帝大多年幼无知 D . 官僚集团争权夺势的结果
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  • 7. 公元纪年法是现在世界上通用的纪年方法，我国也采用，我国历史上跨公元前后的朝代是（ ）
    A . 夏朝 B . 秦朝 C . 西汉 D . 东汉
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  • 8. 下列关于东汉王朝统治的说法，不正确的一项是（ ）
    A . 建立者刘秀是西汉宗室 B . 初期社会安定，经济发展 C . 中期以后出现外戚宦官交替专权 D . 在黄巾起义的打击下灭亡
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  • 9. (2017七上·上杭月考) 下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是（    ）
    A . 当时的社会统治非常黑暗 B . 起义前都进行了精心的准备 C . 都遭到统治者的残酷镇压 D . 都使当时的统治者一蹶不振
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  • 10. 东汉的开国皇帝刘秀，是通过哪种方式建立汉朝政权的（ ）
    A . 农民起义 B . 世袭继承 C . 谋权篡位 D . 联盟征战
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  • 11. 史称刘秀所建政权为“东汉”，结合所学历史和地理知识，想一想这么称呼的原因应该是（ ）
    A . 因其统治区域相对于前朝而言在东方 B . 因刘秀起兵于东方 C . 因东方代表了希望和生机 D . 因刘秀政权的都城在前朝都城的东面
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  • 12. (2018七上·无为月考) “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”是中国古代哪一次大规模农民起义的口号（    ）
    A . 陈胜、吴广起义 B . 刘邦、项羽起义 C . 西汉绿林赤眉起义 D . 东汉黄巾起义
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  • 13. (2019·陕西) “文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（   ）
    A . 严刑峻法，法家思想治国 B . 奖励耕织，推广铁器牛耕 C . 整顿吏治，严惩外戚宦官 D . 轻徭薄赋，减轻农民负担
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  • 14. 公元25年，刘秀建立东汉。至此，距离公元前202年刘邦建立西汉已经过去了（ ）
    A . 176年 B . 177年 C . 226年 D . 227年
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  • 15. 下列哪些人是东汉的“外戚”？（ ）
    A . 皇帝的弟弟 B . 皇帝的叔叔 C . 皇帝的舅舅或者妻弟 D . 皇帝的子女
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  • 16. “它是我国历史上第一次由宗教信徒领导的农民起义，具有深远的历史意义……它也奠定了道教主要在社会底层传播、发展的历史格局。”这段材料叙述的是（ ）
    A . 大泽乡起义 B . 项羽起义 C . 刘邦起义 D . 黄巾起义
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  • 17. 东汉末年国家分裂的根源在于 （ ）
    A . 黄巾起义的打击 B . 内迁少数民族的壮大 C . 赤壁之战的影响 D . 豪强地主势力恶性膨胀
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  • 18. 文景之治、光武中兴局面出现的共同原因是（ ）

    ①统治者吸取前朝灭亡教训 
    ②统治者调整政策

    ③社会局面稳定 
    ④劳动人民的辛勤劳动

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①④ D . ②④
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  • 19. 东汉中期以后，政治日益黑暗的原因之一是（ ）
    A . 外戚和皇后交替专权 B . 外戚和宦官交替专权 C . 外戚和宦官共同专权 D . 父子、兄弟之间长期争权夺利
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  • 20. (2020七上·江门期中) 有人说“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去,皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的”。与这句话描述的历史现象无关的是（    ）
    A . 东汉皇帝在位时间短 B . 东汉争夺帝位斗争激烈 C . 东汉王朝存在时间短 D . 东汉外戚宦官交替专权
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  • 21. (2017七上·上杭月考) 下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是（    ）
    A . 当时的社会统治非常黑暗 B . 起义前都进行了精心的准备 C . 都遭到统治者的残酷镇压 D . 都使当时的统治者一蹶不振
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  • 22. “发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣；吏不必可畏，小民从来不可轻!”这首民谣反映了（ ）
    A . 当时人民的愤怒情绪和不屈不挠的斗争精神 B . 当时统治者对人民的蔑视和仇恨 C . 当时人民的彷徨和苦难 D . 当时统治者害怕人民起义的畏惧情绪
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二、非选择题
  • 23. 材料一： 祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重。……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。——（南朝·宋）范晔：《后汉书·冯衍列传》

    材料二：见下面表格

    时间 全国户籍人口
    东汉初 1000多万
    57年（光帝去世时） 2100多万
    105年 5300多万

    ——据《后汉书·郡国五》数据编制

    1. （1） 根据材料一完成下面的表格。                                                                                                                                                                                                                    

      问题

      解决措施

      作用
           
           
           
           
           
    2. （2） 结合材料二表格和所学知识，简述“光武中兴”的表现
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  • 24. 东汉是中国历史上继秦朝、西汉之后的大一统王朝，与西汉合称汉朝，传八世共十四帝，历经195年。

    【东汉兴盛】

    材料一 刘秀勤于正事，“每旦视朝，日昃乃罢，数引公卿朗将讲论经理，夜分乃寐。”在位期间，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书。为减少贫民卖身为奴婢，经常发救济粮，减少赋税徭役，兴修水利，发展农业生产。裁并郡县，精简官员。结果，裁并四百余县，官员十置其一。期间国势昌隆，号称“建武盛世”。 

    【东汉衰败】

    材料二 东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命表                                                                                              

    皇帝

    即位年龄

    寿命（岁）

    和帝

    10岁

    27

    殇帝

    1岁

    2

    安帝

    13岁

    31

    顺帝

    11岁

    30

    冲帝

    2岁

    3

    质帝

    8岁

    9

    桓帝

    15岁

    36

    灵帝

    12岁

    34

    少帝

    14岁

    14

    献帝

    9岁

    54

    材料三 张角是一个伟大的组织者。他在平平常常的布道活动中，已经不动声色地把数十万徒众部署为“三十六方”，大方万余人，小方六七千人，各有自己的首领，都归他指挥。三十六方的教众，有一点是非常清楚的，那就是“甲子”年有“大吉”到来，而最近的一个甲子年就是汉灵帝中平元年。

    ──江建忠《公元8年至公元220年的中国故事 漫漫中兴路》

    1. （1） 材料一中，介绍了刘秀的哪些为政之策？“建武盛世”的另外一个名号是什么? 
    2. （2） 材料三与中国历史上的哪一次起义有关？这次起义是通过哪一宗教发动的？这次起义有何突出特点？
    3. （3） 分析材料二和材料三之间存在着怎样的内在联系？
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