【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级上册语文...

更新时间：2023-08-12 浏览次数：42 类型：同步测试

一、单选题

1. 对《秋晚的江上》说法有误的一项是（）

A . 本诗的作者是刘大白。 B . 诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。 C . 本诗的题材是现代诗，采用了当时流行的小诗体。 D . “头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”运用了比喻的修辞手法，通过“妆”和“红颜”给全诗平添了情趣和生气。

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2. 下列对《花牛歌》的说法有误的一项是（）

A . 《花牛歌》的作者是徐志摩。 B . 诗歌写了花牛在草地里的四件趣事。 C . 花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、霸占白云、甩小尾巴和做梦。 D . 这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情。

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3. “还驮着斜阳回去”，对这句话的理解完全不正确的一项是（）

A . 这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。 B . 这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。 C . 一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力。 D . 明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当。

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4. 关于课文，下面说法不正确的一项是（）。

A . “还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好，让四面充满情意，给人想象的空间 B . “头白的芦苇，也妆成一-瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感 C . 《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒，表达了作者对美景的赞美之情 D . “小尾巴甩得滴溜溜"中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意

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5. 体会句子，找出正确的选项上。
1. （1）鸟儿双翅一翻，把斜阳掉在江上。
  鸟翻双翅，抖落斜阳，体现了鸟儿（）的精神。
  
  A . 摆脱重负、追求自由 B . 欢欣鼓舞、充满力量 C . 不自量力、自以为是
2. （2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
  此句通过“妆成”“红颜”，可看出采用了（）的修辞手法，把芦苇人格化，给全诗增添了一些情趣与生气。
  
  A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张
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二、填空题

6. 课文整体梳理。
1. （1）《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟、斜阳的画面。
2. （2）《花牛歌》中描写了、、、等景物。
3. （3）归巢的鸟儿，尽管是倦了，。
4. （4）花牛在草地里坐，。
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7. 整体感知课文内容。
《秋晚的江上》用“倦鸟”“斜阳”“芦苇”描绘了一幅图。《花牛歌》则写了花牛在草地上、、、四幅画面，的花牛跃然纸上。

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8. 根据要求回答问题。
花牛在草地里都做了哪些有趣的事情：、、、。

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9. 品读句子，完成练习。
双翅一翻，把斜阳掉在江上：头白的芦苇，也妆成一瞬的紅颜了。
1. （1）作者运用了“”“”这两个动词把夕阳写得非常生动。
2. （2）这首诗语言生动，想象丰富。请你试着用自己的语言描绘归鸟和日落的画面。
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三、语言表达

10. 按要求完成句子练习。
1. （1）花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。（改为“把”字句）
2. （2）太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子）
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11. 请你展开想象，仿照《花牛歌》里每节诗的句式，再续写一节或两节。
花牛在草地里，。

花牛在草地里，。

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12. 《花牛歌》描写了怎样的画面？

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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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