【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文...

更新时间：2023-08-12 浏览次数：55 类型：同步测试

一、单选题

1. (2023六上·龙里月考) 关于课文《花之歌》，下面表述不正确的一项是（）。

A . 想象非常奇特。 B . 蕴含丰富的人生哲理。 C . 运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。 D . 写出了诗人愁闷的心情。

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2. 根据文意，下列说法中不正确的一项是（）

A . 《花之歌》是英国作家纪伯伦写的一首散文诗，语言优美，诗意浓郁，哲理隽永。 B . 《花之歌》是花的自述，全文无一“花”字，却句句写花，以花拟人。 C . 作者在文中借花的生长与凋谢，表达了对生命的思考。

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3. 下列说法中，有误的一项是（）

A . “我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。”这个句子运用比喻的修辞手法，新颖、巧妙，令人耳目一新。 B . “我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”这个句子运用排比的修辞手法，写出了花对人类无私的奉献。 C . 《花之歌》作者以自己的口吻，借助浪漫的想象和多种修辞手法，描绘出花的美好，花的灵性。 D . 《花之歌》结尾处，作者仿佛用花的精神风貌为人类树立了一种美的典范，值得反复阅读，仔细品味。

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二、填空题

4. 根据课文内容填空。
《花之歌》是(作者)的散文诗。作者将花想象成大自然的、从苍穹坠落在绿茵中的、、亲友之间交往的、婚礼的以及生者赠予死者最后的。

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三、语言表达

5. 按要求仿写句子。
1. （1）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（分析句子特点并仿写）
2. （2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（分析句子特点并仿写）
3. （3）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（根据句子分号的用法仿写句子）
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6. 按要求完成句子练习。
1. （1）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。因为，就像星星从苍穹坠落。以树叶为描写对象，用“我是……”仿写一句：。
2. （2）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。句子中加点的词语按顺序描写花儿成长的过程，运用的修辞手法，暗示了这样一个自然现象：。
3. （3）我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。这句话运用了的修辞手法，寄托了“我”的思想感情。请仿写一句：。
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7. 品读句子，回答问题。
1. （1）我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
  句中将“花”想象为，“说出来”是指，“收回去，藏在心间”是指。
2. （2）我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。对这句话的理解正确的是（）。
  
  A . 花因为美丽而骄傲自大，目中无人，所以仰目朝天。 B . 表现了花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止对光明的向往，不要孤芳自赏。 C . 花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空。
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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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