当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /七年级上册 /第二单元 生物体的结构层次 /第二章 细胞怎样构成生物体 /第三节 植物体的结构层次
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(基础卷)第二单元2.3植物体的结构层次2023-2024学...

更新时间:2023-08-16 浏览次数:18 类型:同步测试
一、单选题
二、读图理解题
  • 16. (2023七上·青阳期末) 如图是细胞分裂.生长.分化的大致过程,请回答:

    1. (1) 图中①过程表示,②过程表示
    2. (2) 通过图中③、④过程可以看出,细胞是组织形成的必需过程。
    3. (3) ③过程形成植物的组织,④过程形成植物的组织。
三、综合题
  • 17. (2021七上·松原期末) 《爱莲说》中有这样的描述:“予独发莲之出淤泥而不染,濯清连而不妖。中通外直,不蔓不枝,杳远益清,亭亭净植,可远观而不可亲亵玩焉。”

    1. (1) 莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美,据此推断,莲花属于(填“虫媒花”或“风媒花”)。
    2. (2) 人们在食用新鲜的连子时,通常剥去“莲子皮”(即莲子的果皮),掰开莲子,除去中间青绿色的“莲子心”后再食用,“莲子心”即种子的,可发育成茎和叶。“莲子心”性苦寒,有清热、安神、止血之效,“莲子心”中还含有生物碱,可以降血压。
    3. (3) 莲藕是我们餐桌上常见的食材,莲藕是莲的(填器官),切莲藕时我们会看到“藕断丝连”的现象,在显微镜下观察发现(图2)这些丝属于它的组织。
    4. (4) 我国莲藕具有优良的遗传性状,产量高、适应性强、抗病力强。含有这些遗传物质的结构是(填细胞结构)。

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