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【单元卷分层练习】2023-2024学年三年级上册语文第四单...

更新时间:2023-08-22 浏览次数:76 类型:单元试卷
一、积累运用
  • 1. 读句子,根据拼音写字词。
    1. (1) 小zhī zhū  正 zhǔn bèi  在 qiáng bì  上织一张piàoliang  的大网,一场bào fēng yǔ  让它的计划泡汤了。
    2. (2) 一只毛毛虫chī bǎo  后开始一动不动地shài  太阳。
  • 2. “在它身上,我用小刀刻了一道小印,每天早上我都跑到它身边,比一比,看看我长没长。”这句话放在下面哪两句之间比较合适?(    )

    ①院内有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。②我天天来看它,盼它快快生长。③有一天,我忽然发现一个怪现象:我前头比那道印矮了一截。④呀,我的个子怎么倒着长?⑤妈妈听了直笑,说:“傻孩子,你怎么能和小白杨比着长?”⑥可是我还是想快些长大,像个大人样,到那个我还没有到过的世界闯一闯。

    A . ①②之间 B . ②③之间 C . ③④之间 D . ④⑤之间
  • 3. 按课文内容填空。
    1. (1) ,泰山移。
    2. (2) 二人同心,
    3. (3) 一个篱笆三个桩,
    4. (4) 老屋到现在还站在那儿,边,边
    5. (5) 胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,被男孩,被鸟太太,还会被(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生的精神。
  • 4. 把下面的四字词语补充完整,再选择合适的词语填空。

         四       四

           七        七

           百        百

    ⑴现在的交通真是(),到哪里去都很方便、快捷。

    ⑵刚来到教室,他就发现同学们正在()地议论着什么。

    ⑶楠楠的叔叔是一个()的神枪手。

  • 5. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

    (    )鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。

    (    )鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

    (    )鸵鸟张开翅膀,好像船儿张开帆,使鸵鸟跑得更快了。

    (    )沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。

    (    )有了这脖子,鸵鸟就能瞭望远方,就能捉住正在飞行的昆虫。

    (    )鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。

  • 6. 在下列句子中填入恰当的关联词语。
    1. (1) 回头看看胡萝卜先生走了多长的路, 可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
    2. (2) “没有,没有”!小蜘蛛忙着补网,回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧”!
    3. (3) 是一只夜莺,他们给打下来。
    4. (4) 胡子沾到了甜甜的果酱胡萝卜先生的胡子会变长。
  • 7. 按要求改写句子)
    1. (1) 你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
    2. (2) 小母牛说:“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。”

      ①提示语在中间:

      ②提示语在句末:

    3. (3) 小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。

      (用关联词语把两句话合并成一句话)

    4. (4) 小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。

      (写一个描写心理活动的句子)

二、阅读理解
  • 8. 课内阅读。

        老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

    “等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

        老屋低头看看(   )眼睛眯成了一条缝(   )哦(   )是小蜘蛛啊(   )好吧(   )我就再站一会儿(   )

        小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞在网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

    1. (1) 在括号里给句子加上合适的标点。
    2. (2) 小蜘蛛爬进屋子后,做了什么工作?
    3. (3) 小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
    4. (4) 联系所学课文,老屋到最后倒下了吗?请你用自己的语言来评价一下老屋并写下来。
  • 9. 阅读理解。

    小老鼠去海滨

        一只小老鼠对他的父母说,他要到海边去旅行。“这太可怕了!”父亲叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法阻止你,”母亲说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”(A.我预测小老鼠会碰到__________,预测的依据是__________。)

        第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你!”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。(B.预测小老鼠还会碰到什么困难呢?他会克服吗?____________________)

        下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽了惊吓,疲乏极了。(C.预测小老鼠会看到大海吗?为什么?____________________)

        傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

    这就是大海吗    多美呀    小老鼠叫道    我多么希望爸爸妈妈跟我一起来    让他们也看看这美丽的大海 

        走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。

    1. (1) 一边读短文一边预测,顺着故事情节去猜想,并写在文中的横线上。
    2. (2) 在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
    3. (3) 对短文理解正确的一项是(    )。
      A . 这只小老鼠自不量力,因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。 B . 小老鼠的父母不爱小老鼠,所以才让他独自去海边。 C . 短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
    4. (4) 读了这个故事,你有什么感想?
三、习作天地
  • 10. 从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。

    一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天再享用......

    这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠见了猫也就逃了呢?请发挥想象,以“猫和老鼠”为题接着把故事讲完。

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