当前位置: 初中数学 /浙教版(2024) /九年级上册 /第4章 相似三角形 /4.7 图形的位似
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2023年浙教版数学九年级上册4.7图形的位似 同步测试(培...

更新时间:2023-08-20 浏览次数:45 类型:同步测试
一、选择题(每题3分,共30分)
二、填空题(每空4分,共24分)
  • 11. 如图,△AOB三个顶点的坐标分别为A(8,0),O(0,0),B(8,﹣6),点M为OB的中点.以点O为位似中心,把△AOB缩小为原来的 ,得到△A′O′B′,点M′为O′B′的中点,则MM′的长为

  • 12. 如图是三角尺在灯泡O的照射下在墙上形成的影子.现测得 ,则这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长之比是

  • 13. (2023·本溪) 如图,在平面直角坐标系中,四边形的顶点坐标分别是 , 若四边形与四边形关于原点位似,且四边形的面积是四边形面积的4倍,则第一象限内点的坐标为

  • 14. (2023·浙江模拟) 如图,△OAB与△OCD是以点O为位似中心的位似图形,位似比为1∶2,∠OCD=90°,CO=CD=2,则点B的坐标为

  • 15. (2021九上·德惠期末) 如图,在平面直角坐标系中,等边△ABC与等边△BDE是以原点为位似中心的位似图形,且相似比为 , 点A、B、D在x轴上,若等边△BDE的边长为6,则点C的坐标为 

  • 16.

    如图,以O为位似中心,将边长为256的正方形OABC依次作位似变换,经第一次变化后得正方形OA1B1C1 , 其边长OA1缩小为OA的 , 经第二次变化后得正方形OA2B2C2 , 其边长OA2缩小为OA1 , 经第,三次变化后得正方形OA3B3C3 , 其边长OA3缩小为OA2 , …,依次规律,经第n次变化后,所得正方形OAnBnCn的边长为正方形OABC边长的倒数,则n= 

三、解答题(共8题,共66分)
  • 17. (2023九上·府谷期末) 如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点坐标分别为 , 将其顶点的坐标缩小为原来的 , 画出得到的四边形.并判断这两个四边形是位似图形吗?若是,四边形与四边形的相似比是多少?

  • 18. (2022·陈仓模拟) 在平面直角坐标系中,抛物线L:y=﹣x2+x+2与y轴交于点C,与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧).

    1. (1) 求A、B、C三点的坐标;
    2. (2) 连接AC、BC,以点C为位似中心,将△ABC扩大到原来的2倍得到△A1B1C,其中点A1、B1分别是点A、B的对应点,如何平移抛物线L才能使其同时经过点A1、B1 , 求出所有的平移方式.
  • 19. (2023·合肥模拟) 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为

    1. (1) 以原点O为位似中心,在第二象限内画出将放大为原来的2倍后的
    2. (2) 画出绕O点顺时针旋转后得到的
    3. (3) 直接写出点B所经过的路径长
  • 20. (2023九下·义乌开学考) 已知:在平面直角坐标系内,三个顶点的坐标分别为正方形网格中每个小正方形的边长均是1个单位长度

    ⑴画出向下平移4个单位长度得到的 , 点的坐标是

    ⑵以点为位似中心,在网格中画出 , 使位似,且位似比为 , 点的坐标是

    ⑶求的面积.

  • 21. (2023九下·江都月考) 如图,在直角坐标系中,边长为1的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC(顶点为网格线的交点),在给定的网格中 , 解答下列问题:

    ⑴以A为位似中心,将△ABC按相似比2:1放大,得到△AB1C1 , 画出△AB1C1.

    ⑵以C1为旋转中心,将△AB1C1顺时针旋转90°,得到△A1B2C1.

    ①画出△A1B2C1

    ②求点A的运动路径长.

  • 22. (2021九上·吉林期末) 放缩尺是一种绘图工具,它能把图形放大或缩小.

    制作:把钻有若干等距小孔的四根直尺用螺栓分别在点A,B,C,D处连接起来,使得直尺可以绕着这些点转动,O为固定点, , 在点A,E处分别装上画笔.

    画图:现有一图形M,画图时固定点O,控制点A处的笔尖沿图形M的轮廓线移动,此时点E处的画笔便画出了将图形M放大后的图形N.

    原理:

    连接 , 可证得以下结论:

    为等腰三角形,则(180°-∠            ▲             );

    ②四边形为平行四边形(理由是            ▲            );

    , 于是可得O,A,E三点在一条直线上;

    ④当时,图形N是以点O为位似中心,把图形M放大为原来的            ▲            倍得到的.

  • 23. (2021九上·灵石期中) 阅读与思考

    探索位似的性质

    利用图形计算器或计算机等信息技术工具,可以很方便地将图形放大或缩小,还可以探索位似的性质.

    小明利用几何画板软件,尝试用“观察—猜想-验证—应用”的方法进行探究,步骤如下∶如图(1),任意画一个△ABC,以点O为位似中心,自选新旧图形的相似比为k,得到△A´B´C´.

      

                              图(1)

    第一步,度量对应边的长度,并计算它们的比值,发现结果与k的值相等.

    第二步,以0为原点建立平面直角坐标系,分别度量点A,A´的横坐标,并计算比值;分别度量点A,A´的纵坐标,并计算比值,观察比值与k的关系,发现它们相等.接下来对其他顶点进行相同的操作,得出相同的结论.

    第三步,作线段 OA,OA´,OB,OB´,OC,OC´,度量它们,发现的结论是:_________.

    第四步,任意改变△ABC的位置成形状,发现上面探究得出的结论仍然成立.

    于是,小明总结并得出了位似的性质.

    任务∶

    1. (1) 第三步发现的结论是:..
    2. (2) 已知图(1)中A(6,2),A´(9,3),B(3,3),SABC=2,则点B´的坐标是,SA´B´C´=
    3. (3) 如图(2),以点A为位似中心,画出与矩形 ABCD的相似比为0.75的一个图形.

  • 24. (2020·濮阳模拟)                 
    1. (1) 发现探究:如图1,矩形 和矩形 位似, ,连接 ,则线段 有何数量关系,关系是.直线 与直线 所夹锐角的度数是.

    2. (2) 拓展探究:如图2,将矩形 绕点 逆时针旋转角 ,上面的结论是否仍然成立?如果成立,请就图2给出的情况加以证明.

    3. (3) 问题解决:若点 的中点, ,连接 ,在矩形 绕点 旋转过程中,请直接写出 长的取值范围.

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