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统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维5.3 正确运用复合判断...

更新时间:2023-10-12 浏览次数:11 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 复合判断有几种不同的形式。根据断定的情况不同,复合判断可分为( )

    ①联言判断 ②选言判断 ③假言判断 ④关系判断  ⑤性质判断

    A . ①②④ B . ②③⑤ C . ②③④ D . ①②③
  • 2. “认识不是从天上掉下来的,也不是人们头脑中固有的,它来源于实践。”下列对该联言判断的逻辑判断正确的是( )
    A . 该联言判断是真的 B . 该联言判断是假的 C . 该联言判断只有一个联言支是真的 D . 无法判断
  • 3. “道德标准和艺术标准都不是超历史、超现实、超人类的东西。”这一语句属于( )
    A . 性质判断 B . 关系判断 C . 联言判断 D . 简单判断
  • 4. 下列判断是选言判断的是( )
    A . 事物矛盾表现的形态不外乎两类,要么是对抗性的,要么是非对抗性的 B . 雨停了,天晴了,太阳出来了 C . 他虽然满头银发,但精神矍铄 D . 如果脱离实际,就会犯错误
  • 5.  下列判断属于相容选言判断的是(  )
    A . 任何一种哲学派别,或是唯物主义的,或是唯心主义的,二者必居其一 B . 官僚主义者或者遇事不负责任,或者遇事主观武断 C . 教数学的夏老师对教体育的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上。” D . 没有太阳,就没有鲜花
  • 6. (2024高二下·建平月考) 下列选项中不同于其他三项的是( )
    A . 若某数能被4除尽,则它就能被2除尽 B . 如果不认真,学习成绩就会下降 C . 只要肯登攀,世上无难事 D . 只有落实科学发展观,才能实现国民经济持续健康发展
  • 7. 充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是( )

    ①前件真,后件就真 ②前件假,后件就假 

    ③后件真,前件真     ④后件假,前件假

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④
  • 8. 依据前件、后件所反映的事物情况之间存在的条件关系不同,假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列判断属于必要条件假言判断的是( )
    A . 如果骄傲自满,学习成绩就会下降 B . 全国人民只有万众一心,才能共克难关 C . 鲁迅既是文学家,又是思想家 D . 一个数是偶数,当且仅当,这个数能被2整除
  • 9. 下列判断是联言判断的是( )
    A . 小丽要么病了,要么家里有事,所以今天没来上课 B . 没有种子,就没有庄稼 C . 人民大会堂既雄伟又壮丽 D . 法律面前人人平等
  • 10. “或者你做对了,或者我做对了。”对此分析正确的是( )
    A . 这是联言判断 B . 这是相容选言判断 C . 这是不相容选言判断 D . 可以有两个或两个以上的选言支是真的
  • 11. 下列语句表达复合判断的有( )

    ①这个概念不是单独概念,就是普遍概念

    ②鲁迅既是文学家,又是思想家

    ③只要你说得对,我们就改正

    ④自私不是美德

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
二、非选择题
  • 12. 相传,清朝曾国藩带兵镇压太平军时,曾一度连吃败仗,弄得他茶饭无心,一筹莫展。在万般无奈的情况下,只好从实呈报,向皇上请罪,他在奏本里写道:“臣屡战屡败。”他的一个幕僚看到这句话连连摇头,说:“不妥”,建议曾国藩换个说法。曾国藩问他,怎么说好?这个幕僚提起笔来,一字不增,一字未减,把它改成“臣屡败屡战”。曾国藩看了连声叫好。报告递上去以后,果然化凶为吉,而且受到奖励。

    为什么这位幕僚把词序调个位置就能化凶为吉而且受到奖励呢?从思维方法角度加以解释。

  • 13. 下列语句表达的是哪一种复合判断?指出它们的联结项和支判断。
    1. (1) 国家无论大小,都有值得我们学习的地方。
    2. (2) 皮之不存,毛将焉附?
  • 14. 杜敏读了某篇散文,评论道:“这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。”汪平读后说:“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对,但说它富有哲理实在谈不上。”杜敏反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认它文笔生动,这不是自相矛盾吗?”
    1. (1) 杜敏的评论属于什么判断?
    2. (2) 上述对话中谁的话不合逻辑,为什么?
  • 15. 有个憨汉拿着一根细而长的竹竿要进城去。他来到城门口,立起竹竿,城门太矮,进不去;横着竹竿,城门太窄,还是进不去。没有办法,他只好放下竹竿抽烟。城里的县官听说了这事,感到十分惊诧,他卖弄地说:“真是笨蛋!把竹竿截成几段不就可以拿进城来了吗。”
    1. (1) 憨汉的做法,涉及什么判断?
    2. (2) 上述材料中的憨汉和县官在思维上犯了什么错误?
    3. (3) 我们应该如何避免这种错误?
  • 16. 甲举办课外兴趣小组聚会,对乙说:“如果我请你,你一定要来。”对丙说:“只有我请你,你才来。”对丁说:“如果我请你,你就来;而且只有我请你,你才来。”事后,甲邀请了丙,而乙和丙都来了。
    1. (1) 复合判断有哪些类型?
    2. (2) 假言判断的前、后件所反映的事物情况之间存在着哪几种条件关系?
    3. (3) 说一说,来的是否该来,没有来的是否不该来?为什么?

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