当前位置: 初中道德与法治 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省韶关市油山镇多所重点学校2022-2023年七年级下学...

更新时间:2023-09-21 浏览次数:29 类型:期末考试
一、单选题(共16小题,共48分)
  • 1. (2023七下·韶关期末) 下列能够体现批判性思维的是( )
    A . 妈妈批评了穿着另类的小明,小明觉得妈妈的审美观有问题 B . 老师讲析了解题思路,课后小文向老师提出了质疑和更合理的见解 C . 毕业考试前,小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 D . 小雅喜欢用文字记录心情,经常写一些随笔
  • 2. (2023七下·韶关期末) 古人云:“学贵有疑。小疑则小进,大疑则大进。”朱熹更是说:“读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。”这两句话,体现了( )
    A . 思维的独立性 B . 思维的发散性 C . 思维的批判性 D . 思维的创造性
  • 3. (2023七下·韶关期末) 男生倾向理性,女生倾向感性;男生注重结果;男生喜欢把事情想得简单,女生喜欢把事情想得复杂( )
    A . 生理特征 B . 性格特征 C . 思维方式 D . 兴趣爱好
  • 4. (2023七下·韶关期末) “没有批判精神的社会,是羊群的聚居地。”在我们的成长过程中,批判性思维表现在(    )

    ①在学习的过程中,要有批判的精神和勇气

    ②敢于对任何事情说“不”

    ③敢于表达自己的观点 

    ④对事情要有自己的看法

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
  • 5. (2023七下·韶关期末) 在北京冬奥、冬残奥总结表彰大会上,国家主席习近平同志谈起这样一件事情:一位视障运动员在赛场上说,“我看不清世界,但我想让世界看到我。”我们可以从这位视障运动员身上看到了( )

    ①不怕困难,顽强拼搏
    ②不畏挫折、自强不息

    ③自立自信、意志坚强
    ④接纳自己、唯我独尊

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6. (2023七下·韶关期末) 愉快的笑声,是精神健康的可靠标志。这说明( )
    A . 正面情绪能让生活更美好 B . 情绪往往受舆论氛围的影响 C . 人们之间的情绪相互感染 D . 情绪是神奇的、复杂多样的
  • 7. 从无声里突围,她心中有嘹亮的号角。2021感动中国年度人物江梦南,半岁时听力完全丧失。她相信自己能跟普通孩子一样上学,苦学唇语,克服常人难以想象的艰辛,最终考上博士。江梦南心中的号角吹响的是( )

    ①自由的快乐与幸福

    ②诚信的品格与价值

    ③生命的韧性与精彩

    ④少年的自信与自强

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 8. (2023七下·韶关期末) 下列诗句属于表达“喜”的情绪的是( )
    A . 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 B . 更喜岷山千里霄,三军过后尽开颜 C . 世事茫茫难自料,春愁黟黯独成眠 D . 感时花溅泪,恨别鸟惊心
  • 9. (2024七下·营口期中) 以下诗句与情感对应不准确的是( )

    选项

    诗句

    情感

    A

    “山川异域,风月同天"

    忧国忧民的爱国情

    B

    独在异乡为异客,每逢住节信思亲

    对亲人的思念之情

    C

    “桃花潭水深千尺,不及注伦送我情”

    依依不舍的朋友情别情谊

    D

    “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

    以天下为己任的责任感

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. (2024七下·鹿邑期末) 著名作家村上春树说,没有“小确幸”的人生,不过是干巴巴的沙漠罢了。“小确幸”即微小而确实的幸福,稍纵即逝的美好,比如陌生人帮你捡起掉落的物品等。小确幸虽然小,却深入浸润了我们的生命。这说明,美好的情感( )

    ①是在社会交往、互动中自然引发的

    ②只有在欣赏艺术作品过程中才能产生

    ③来源于对生活积极的和美的感受

    ④对一个人的成长发展起决定作用

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 11. (2023七下·韶关期末) “千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句古语告诉我们(    )
    A . 要放弃个人利益来维护集体利益 B . 集体应充分尊重和保护个人利益、 C . 团结的集体才有凝聚力和战斗力 D . 集体的力量取决于成员数量的多少
  • 12. (2023七下·韶关期末) 古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心( )
    A . 集体力量大 B . 人多力量大 C . 集体的力量是来源于成员共同的目标和团结协作 D . 千人同心就得一千份力量,万人不同心,就没有一个人可以用
  • 13. (2023七下·韶关期末) 小云参加了班里的合唱队。排练时她觉得自己的声音很难听,不敢张嘴。在同学们的鼓励和帮助下,她终于鼓足勇气决定试一试,却惊喜地发现,周围没有嘲笑,有的只是微笑和掌声。她终于成功地进行了演出。她的成功告诉我们( )

    ①集体的温暖能促进我们健康快乐地成长

    ②一切困难都可以靠集体去解决

    ③集体的帮助能给我们战胜困难的力量

    ④在集体中取长补短,有利于完善自己

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③
  • 14. (2023七下·韶关期末) 调查显示,“生活习惯不同”成为宿舍舍友间产生矛盾的主要起因。为了保持这个小集体旋律和谐,每个舍友应该( )
    A . 坚决要求调换宿舍 B . 调整自己的节奏 C . 要求他人调整节奏 D . 合理安排学习时间
  • 15. (2023七下·韶关期末) 法律是一种特殊的行为规范,其最主要的特征是(   )

    A . 由国家制定或认可的 B . 对社会成员具有普遍约束力 C . 只对人们的行为进行调整 D . 以国家强制力保证实施
  • 16. (2023七下·韶关期末) 任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。这表明法律的特征是(    )
    A . 由国家制定或认可的 B . 规定了公民的权利和义务 C . 对全体社会成员具有普遍约束力 D . 是由国家强制力保证实施的
二、简答题(共4题,共52分)
  • 17. (2023七下·韶关期末) 阅读材料,回答问题

    材料一:李冰相貌平平,个子又矮,他认为女同学会看不起自己,他有一种自卑感,心里非常苦恼,这就是青春期的心理萌动吧。

    材料二:相遇青春,我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情,结果过早地尝试了苦果,甚至造成难以弥补的伤害。

    1. (1) 李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么?
    2. (2) 如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感?
    3. (3) 鉴于材料一和材料二中的现象,我们应该如何与异性交往?
  • 18. (2023七下·韶关期末) 材料一:月有阴晴圆缺,人有喜怒哀惧,但这并不意味着我们是情绪的奴隶

    材料二:青少年时期是人生的花季,我们在拥有五彩缤纷生活的同时,也经历着丰富的情绪的变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,甚至做出一些违背道德与法律规范的事。

    根据材料回答下列问题:

    1. (1) 青春期的我们应该如何正确表达自己的情绪?
    2. (2) 你认为我们为什么不能随意表达自己的情绪呢?
    3. (3) 你认为学会合理调节情绪有何重要的意义?
  • 19. (2023七下·韶关期末) (美好集体合力共建)

    某校七(1)班准备召开一次以“团结协作,共创优秀班集体”为主题的班会。此次班会课上,同学们积极发言,以下发言为部分摘抄。

    李明说:“我当班干部后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作、积极协助老师做好班级的管理工作,感觉自己工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实了,目标更明确了。”

    张铭说:“我住校一个学期,学会了生活自理。”

    刘子君说:“在小组合作学习中,我的思维更活跃、视野更开阔了。”

    吴建雄说:“我学会了关心别人,与同学们友好相处,控制自己的情绪。”

    林宇说:“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。”

    1. (1) 结合以上材料,请你描绘心目中的美好班集体是怎样的?
    2. (2) 根据材料谈谈,怎样创建美好班集体?
  • 20. (2023七下·韶关期末) 关注健康成长

    法律连线

    第十条:父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

    第十一条:父母或者其他监护人应当关注未,成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。

    ——《中华人民共和国未成年人保护法》

    1. (1) 漫画中的网吧老板,违反了未成年人保护法规定中对未成年人哪方面的保护?
    2. (2) 结合法律连线,对漫画中家长的行为进行评析。
    3. (3) 请你以同学的身份对漫画中的孩子说几句话。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息