当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第二单元 /9* 我的战友邱少云
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部编版2023-2024学年六年级上册语文《我的战友邱少云》...

更新时间:2023-09-06 浏览次数:33 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1.  下列加点字的注音有误的一项是(   )
    A . (ào) B . 家本领(kān) C . 装(wěi) D . 毕毕剥(bāo)
  • 2.  选择选择恰当的词语补充句子。

    [隐蔽 隐藏] 山高林密,战士在山洞里,位置

    [激烈 激动] 的比赛场面,让人不已。

  • 3.  下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是(   )
    A . 我军居高临下 , 把敌人打得落花流水。 B . 站岗的解放军战士手握钢枪,顶风冒雪,纹丝不动 C . 自言自语地对妈妈说:“明天我去外婆家玩。” D . 蜜蜂落到一朵花上,一动不动。它胖乎乎、圆滚滚的,就像一个小毛球。
  • 4.  根据课文内容,补充下面的思维导图。
    炮兵击敌 夺取胜利
    天亮以前 过了半个多钟头

     

  • 5.  品读语句,完成练习。
    1. (1) 我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

      这几句话描写了“我”的复杂心情,“不敢朝他那儿看”是因为;“忍不住不看”是因为。这处心理活动从(正面描写 侧面烘托)出邱少云在烈火焚身时那种令人难以忍受的危险处境。

    2. (2) 这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。

      这句话运用了的修辞手法,从(正面描写 侧面烘托)出邱少云在烈火中惊人的毅力和钢铁般的意志,突出了他的伟大精神。

二、阅读理解
  • 6.  阅读文章,回答问题

    这个时候,邱少云如果迅速从火堆里跳出来,就地打几个滚,身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人,如果跳过去把他拉出来,扯掉他着火的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上敌人的哨兵发觉,那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里,也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失,更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。

    1. (1) 结合邱少云和战友们潜伏的山沟环境,揣摩此时邱少云的内心活动。

      潜伏的山沟环境:并不十分隐蔽,距离敌人太近,很容易被发现。

      采取自救的后果是:

      严守纪律的后果是:

    2. (2) 熊熊烈火烧身,邱少云却“纹丝不动”,结合这段话,说说你体会到了是一种什么精神力量支撑着他。
三、小练笔
  • 7.  写话

    战斗结束后,邱少云的战友们用邱少云生前挖坑道时用过的铁锤和铁钎,在陡峭的 391 高地的石壁上,刻写了一句纪念他的碑文。假如你也是潜伏部队中的一员,你会写一句什么碑文来纪念、歌颂这位年轻而伟大的战士?

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