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河北省衡水市枣强县2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-09-12 浏览次数:68 类型:小升初真题
一、积累运用
  • 1. (2023六下·枣强) 看拼音写词语。

    为什么在党的二十大开幕式上,习近平总书记与全体与会人员要为gé mìng

    先烈默哀?因为,是他们在人民受yā pò 的时代站了出来,抛头颅,洒热血,jiě fàng 了全中国。许多优秀的中华儿女xī shēng 了,如李大钊、张思德、董存瑞等,他们的死zhòng yú tàishān ,是他们用生命换来了今天的繁荣。高铁、北斗卫星导航、中国空间站……我们的很多mù biāo 已经实现,让我们继续带着先辈的期许,担起中华民族复兴之zé rèn ,为祖国的xīng wáng ,人民的富裕而努力奋斗!

  • 2. (2023六下·枣强) 用“严“字组成恰当的词语填空。

    衡水湖被誉为“京津冀最美湿地”。随着城市化和工业化的发展,这里的生态环境曾受到 破坏。面对环境治理的 挑战,近年来,政府部门和社会各界积极行动,打击湖区各类违法行为,执行生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线,使衡水湖的环境得到了持续改善。

  • 3. (2024·哈密模拟) 下列字音、字形完全正确的一项是(  )
    A . 教诲(huǐ)戛然而止 (jiá) B . 疑问(yí)蚯蚓(qiū) C . 争辩(biàn)司空见贯(guàn) D . 丑恶(wù)盐酸(yán)
  • 4. (2023六下·枣强) 下列加点词语运用有误的项是(  )
    A . 我们做任何事都应把握合适的度,否则过犹不及 B . 追求真理需要见微知著 , 善于发问,并不断探索。 C . 我们一边欣赏路边的野花,一边聊天,可真是走马观花 , 十分惬意呢。 D . 做学问不能三天打鱼,两天晒网,要有锲而不舍的精神才行。
  • 5. (2024·哈密模拟) 回忆《为人民服务》,将下面这句话插入语段中,位置正确的一项是(  )

    不管是什么人,谁向我们指出都行。

    ①因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

    ②只要你说得对,我们就改正。

    ③你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

    A . ①②句之间 B . ②③句之间 C . ③句后面 D . ①句前面
  • 6. (2023六下·枣强) 下列加点字的意思不相同的一项是(  )
    A . 为是其智若与    自愧 B . 通国之弈者也    积德行 C . 及其日中如探    赴蹈火 D . 虽与之学    声泪
  • 7. (2024·端州模拟) 《十六年前的回忆》一文,开头与结尾都点明“4月28日”这个日期,这样写的好处不包括(  )
    A . 首尾呼应,文章更紧凑 B . 突出对父亲被害时间记忆深刻 C . 清晰地点明文章主题 D . 表达作者对父亲的深切怀念
  • 8. (2023六下·枣强) 对下面文段所要表达的观点概括最准确的一项是(  )

    少年王冕在替人放牛时立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描绘出来,他刻苦练习,长大后成了当时著名的绘画家;J•K•罗琳在艰苦条件下立志要写一部风靡全球的作品,她日夜思考,写出了轰动科幻作品界的《哈利•波特》。

    A . 逆境造就成功 B . 出名要趁年少 C . 成功出于偶然 D . 有志者事竟成
  • 9. (2023·阜平) 制作成长纪念册时,小林采用了“栏目式“进行整理分类(如下)。他在第一部分放入的是学校的基本情况介绍,下面栏目名称最适合的一项是(  )

    ①____——②同窗之情——③感念师恩———④成长足迹

    A . 学校印象 B . 校园美景 C . 操场掠影 D . 学校蓝图
  • 10. (2023六下·枣强) 请你找出这段话中存在的四处语病,并用修改符号在原句上修改。

    人们常认为,青少年近视的原因是用眼过度导致的。因此,研究表明,喜欢吃甜食也是导致近视的主要原因。近日,科学家发明,糖类在代谢转化中,会消耗维护视神经的维生素B1,还会增加视神经的压力,所以我们要养成良好的饮食规律。

  • 11. (2023六下·枣强) 先各用一个词语描述下面资料中的老师,再按要求写一写。


    ⑵你的老师有什么特点?用一个具体事例简单介绍一下他(她)吧!

  • 12. (2023六下·枣强) 根据所学知识填空。
    1. (1) 我们从诗句“”中可以感受到李贺渴望建功立业的迫切心情;从诗句“”中可以感受到于谦持身清白、坚贞不屈的高尚品格;从诗句“不要人夸好颜色,”中可以感受到王冕不向世俗献媚的高尚情操。
    2. (2) 三十多年来,我国航天科技始终保持着“苟日新,新,新”的发展态势。正所谓“青,于蓝,于蓝”,我国航天事业能有今天的成就,离不开一代又一代航天人的传承与创新。
    3. (3) 诗写景:“天街小雨润如酥,”是初春雨后的美,“,映日荷花别样红”是盛夏荷塘的美。诗抒情:“劝君更尽一杯酒,”是借酒惜别,“春风又绿江南岸,”是借月思乡。
    4. (4) 在《两小儿辩日》中,面对同一个太阳,其中一个孩子说:“我以 ,而 。”他这样说的依据是:“”。
二、阅读理解
  • 13. (2023六下·枣强) 读名著片段,答题。

        ㅤㅤ时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏;山如玉簇,林似银妆。张飞曰;“天寒地冻,尚不用兵,岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰:“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷,可先回去。”飞曰:“死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰    勿多言        只相随同去        

    1. (1) 这一片段出自我国四大古典文学名著之一的《》,作者是 。有一个成语跟这一情节相关,此成语是 
    2. (2) 给片段中画线的句子加上标点符号。
    3. (3) 用波浪线画出这段文字中的比喻句。
    4. (4) 解释下面句子的意思。

      死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。

  • 14. (2023六下·枣强) 非连续性文本阅读。

    【材料一】

    ㅤㅤ人脑由很多神经元组成,人们通过改变神经元之间的连接强弱,来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程,构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级,人工智能是一个妥妥的“大学霸”。

    训练人工智能,人们一般会使用以下几种办法——

    ㅤㅤ监督学习:人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案,它就能够进行识别了。这样,人工智能就可以进行人脸识别、车牌识别和肿瘤诊断等工作。

    ㅤㅤ无监督学习:人工智能分析概要内容,根据自己观察到的特征,把认为相似的东西分成一组。这样,人工智能可以从繁杂的信息中,找到隐藏的规律。

    ㅤㅤ强化学习:人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为,对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为,如玩游戏、无人驾驶等。

    1. (1) 下面属于传统程序的是属于人工智能的是(多选)。

      A.操控无人机飞行

      B.对话型聊天机器人

      C.火车订票系统

      D.无人驾驶

    2. (2) 判断下列说法是否正确。

      ①人工智能其实是一个“可塑的大脑”。

      ②人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。

      ③人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。

    3. (3) 请围绕下面的辩题,发表你的观点,并简单陈述理由。

      辩题:在未来,人工智能(会/不会)取代人类

  • 15. (2023六下·枣强) 阅读短文,完成下列各小题。

    ____

        ㅤㅤ①端午节前的周末,我回了趟老家。饭桌上,见到母亲抖着筷子,好几次夹不住菜。母亲说她患了严重的风湿病,可我这做女儿的却不知情,真是愧对年迈的母亲。

        ㅤㅤ②离家前的一天晚上,我对母亲说:“妈,您以后干活悠着点,等我下个周末回来帮您做。”母亲说:“你工作忙,回家一趟不容易。”稍后母亲迟疑地说:“不能在家多待一天吗?”我心一紧,说:“妈,不能呀!明天我得上班。”母亲听了,半晌不语

    ㅤㅤ    ③第二天,天刚蒙蒙亮,我醒来就闻到一股粽叶的清香。厨房里,母亲正在忙碌着,看见我,轻轻一笑说:“闺女,妈连夜包了几个粽子,你带一些回去,锅里的这几个,我煮好了,你等会儿吃了再走。”看着母亲布满血丝的双眼,我心里热热的,不禁心疼地埋怨:“妈,粽子又不是稀罕物,用得着连夜包吗?再说您手不好,……”我的话还没说完,母亲就打断了我:“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”见母亲的手由于疼痛不停地颤抖着,我的嗓子发紧,赶紧拿起一个粽子低头去剥。

    ㅤㅤ    ④我正吃着粽子,母亲拎来了一个包裹。她一边解开袋子,一边絮絮叨叨地交代我:“这里面有三种粽子,咸肉粽子,孙子爱吃;大红枣的,你吃了补气血;女婿胃不好,给他包的是掺杂了粳米的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着。

    ㅤㅤ    ⑤我看着母亲用抖动的手,把粽子一个个重新放进去,忽然觉得,母亲如此的精细、周到。那一刻,我真想对母亲说:妈啊,您为儿女操持了一辈子,就不能歇歇脚?可是,即使我想对母亲说些感激的话,又怎能说尽母亲对女儿的舐犊之情。

    1. (1) 用简洁的语言写出短文的主要内容。 
    2. (2) 读第②段画线句子,联系上下文,推测母亲此时的心理活动,写下来。 
    3. (3) 默读第③段画横线的句子,对加点的内容理解正确的一项是。( )
      A . “我”醒来后闻到粽香,迫不及待地想要品尝美味的粽子 B . 看见母亲的手在颤抖,“我”担心她剥得不好,便只能自己剥 C . 看到母亲的做法,“我”用剥粽子的方式表达着内心的情感
    4. (4) 第④段反复使用“絮絮叨叨”一词有什么表达效果?
    5. (5) 为短文起一个合适的题目,写在短文前的横线上。
    6. (6) 结合下面的阅读链接,选出使用“舐犊之情”最准确的一项:( )
      阅读链接
          舐犊之情:典故出自《后汉书·杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱”。舐,即舔,像老牛舔小牛犊一样,形容对子女关心、疼爱的感情非常深。
      A . 虽然毕业后我们即将分开,但是舐犊之情却会铭记在心中。 B . 这是他写给儿子的一封家书,舐犊之情跃然纸上,令人动容。 C . 当我面对素不相识却对我伸出援手的陌生人时,舐犊之情油然而生。
三、习作运用
  • 16. (2023六下·枣强) 习作

    ㅤㅤ习近平爷爷说:“等你们长大了,生活将发生巨大变化,科技也会取得巨大进步,需要你们用新理念,新知识,新本领去适应和创造新生活。”请你创编一个科幻故事,将头脑中对未来生活的想象写下来,400字左右(请另附纸张)。

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